资源简介

第三单元达标检测卷

一、读拼音,写词语。(10 分)














二、给加点的字选择正确的读音,填在括号里。(5 分)


jìn jīn 禁止(
．
xiānɡ xiànɡ 互相(
．
hǎo hào 好奇(
．
zuò zuō 振作(
．
dōu dū 首都(
．


三、加偏旁组成新字,再组词。(6 分)


) 禁不住(
．
) 相声(
．
) 好处(
．
) 作坊(
．
) 都是(
．



)

)

)

)

)




戈 束 俞

某 川 告

四、按要求写词语。(6 分)

1.描写人物心情的四字词语,如兴高采烈





2.描写景物的四字词语,如绿草如茵



3.描写人物表情的词语,如笑嘻嘻





五、写出下列句子中加点词语的近义词。(5 分)
1.一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。 ( )
．．
2.孩子们都诧异地互相看着。 ( )
．．
3.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。 ( )
．．
4.老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻
．．

的表情。 ( )
5.“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。 ( )
．．

六、按要求写句子。(8 分)

1.孩子们被怒气冲冲的巨人赶走了。(改为“把”字句)

__________________________________________________________________

____


2.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。(缩句) __________________________________________________________________ ____


3.树叶随风飘动。(改为拟人句)

__________________________________________________________________

____


4.鸟儿找不到她的好朋友怎能不伤心呢?(给句子换个说法,不改

变句意)

__________________________________________________________________


____
七、根据课文内容填空。(8 分)
1.《巨人的花园》的主要人物是 和 。读了这

篇童话,我们明白了:_______________ ____________
_ 。


《幸福是什么》一文中 , 三个青年都明白了 “ 幸福 ” 就

是:_________ ________。

你认为 就是一种幸福。

3.《去年的树》写的是 ______________ ___________的故
事,表达了 的感情。
4.《小木偶的故事》告诉了我们
的道理。


八、阅读欢乐岛。(共 22 分)

(一)

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子□唤来寒冬的□是我那颗任性□冷酷的心啊□要不是你提醒□春天将永远被我赶走了□谢谢你□ 1.在选文中的“□”处加上合适的标点符号。(3 分)

2.联系课文内容,理解下列词语的意思。(2 分)

任性: ____________________________________

冷酷: ____________________________ ______

3.这一自然段描写了巨人 ______ __________的心情。(2 分)



4.联系课文内容,说说巨人明白了什么。(2 分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________

(二)紫丁香

五月的花园里,(飘荡 漂浮)着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气,香得浑身发颤,轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿,真香!香得叫人心醉!……丁香花真好呀!”

“你可别太(独断 武断)了!”小蝴蝶摆动着两根触须说,“你没瞧见,玫瑰花被谱进了歌曲,多艳丽!还有秋菊,又清香,又俊逸!更不用说牡丹是多么动人了!”

“可是,谁都比不上紫丁香!”

“紫丁香有什么!看看她的小模样吧!小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。

小蜜蜂沉默了,仿佛有点伤心呢。

“你怎么不讲话了?”小蝴蝶像打了胜仗似的,叉着腰问道。□像你这样不近情理□我讲什么呢□小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋□你为什么只看外表□即使只看外表□紫丁香也绝不像你讲的那样

□

小蝴蝶瞪起了眼睛:“那么,你喜欢紫丁香又有什么根据呢?”小蜜蜂摘下一片紫丁香的叶子,说“:为了酿出沁人心脾的芳香,紫丁香把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子,她的汁……多么苦


啊!”

“把苦味留给自己,把芬芳献给大家,这样美丽的花,这样美丽

的心灵,难道不是最值得称赞的吗?”

1.在短文中括号里选择恰当的词语,并画上“ ”。(2 分)


2.在第七自然段的“□”处加上合适的标点符号。(4 分)

3.你认为短文中哪句话蕴含着深刻的道理,对我们最有启发?用

“”画出来。(2 分)


4.联系短文内容,想一想下面哪些说法正确,并在括号里打“√”。 (2 分)

(1)紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。 ( )

(2)紫丁香为了酿出醉人的芳香,把苦味全留给自己了。 ( )

(3)紫丁香苦了自己,把芳香献给大家。 ( )

5.读了这篇短文,你想对小蝴蝶说些什么?请写下来。(3 分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____________

九、作文七彩园。(30 分)

本单元我们学习了许多有趣的童话故事,相信你也动心了吧!那么赶快动手写一篇吧。从以下动植物中选取角色,想象一下它们之间可能发生怎样生动的故事。写时注意故事的完整性和趣味性,大胆想象,认真构思。

狮子 狐狸 松鼠 松树 猴子 小草


参考答案
一、 洋溢 允许 围墙 隆冬 凝视 训斥 覆盖 增添 融化
剩下
二、 jìn jīn xiānɡ xiànɡ hào hǎo dū dōu
三、 略
四、 略
五、1.喧哗 2.惊异 3.茂盛 4.奇妙 5.训斥
六、1.怒气冲冲的巨人把孩子们赶走了。
4.鸟儿找不到她的好朋友很伤心。
八、(一)1.:“ , 、 ! , 。 !” 3.后悔
4.他明白了春天不到花园里来的原因:是因为自己太任性了
——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次
训斥孩子们。(供参考)
(二)1.飘荡 武断

2.“ , ?” ,“ ? , !”


3.把苦味留给自己,把芬芳……最值得称赞的吗?


4.(2)(√) (3)(√)

展开更多......

收起↑