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专题八 动物的运动和行为（三部分）
第一部分：动物的运动
考点一：运动系统的组成
1．动物的运动依赖__运动__系统。
(1)运动系统的组成：

(3)下图是关节的结构图，请完成序号所对应的结构名称：
①_关节头__
② _关节囊__
③ __关节腔____
④ __关节窝____
⑤ __关节软骨____
　　　　
2．动物的运动方式和运动的意义：
(1)生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与_生活环境___相适应。
①动物在水中的运动方式：游泳(如鱼)、漂浮、划水等。
②动物在陆地的运动方式：蠕动(如蚯蚓)、行走、爬行、奔跑、跳跃等。
③动物在空中的运动方式：飞行(如鸟)、滑翔等。
(2)运动的意义：动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。
考点二：骨、关节和肌肉的协调配合
3．运动的产生：当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活动，于是就产生了运动。任何动作的完成都要至少有__两组__肌肉配合，
例如：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
例题讲解
【例】关节在运动中所起的作用是(　B　)
A．动力
B．支点
C．控制
D．杠杆
解析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以关节在运动中所起的作用是支点。故选B。
答案：B
第二部分：先天性行为和学习行为
考点：区分先天性行为和学习行为
1．动物行为的概念：一般说来，行为是指动物的动作，是动物体在内外刺激下所产生的活动表现。
2．从获得途径看，动物的行为分为。
例题讲解
【例】下列动物行为中，属于后天学习行为的是(　C　)
A．蜜蜂采蜜
B．蜘蛛结网
C．鹦鹉学舌
D．孔雀开屏
解析：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以选C。
答案：C
第三部分：社会行为
考点一：社会行为的特征
1．社会行为的概念：群体内不同成员之间___分工合作____，共同维持群体的生活所表现出的行为。
2．群体的组织特征为：
(1)群体内部往往形成一定的__组织___，
(2)成员之间有明确的___分工__，
(3)有的群体还形成____等级制度____。举例：白蚁的群体生活，狒狒的群体生活。
考点二：群体中的信息交流
3．通讯：有利于群体中的不同个体之间随时交流信息，方式多种多样，如声音、动作___和_气味___等都可作为通讯的方式。
4．社会行为的意义：使群体更好地适应复杂的__生活环境___，维持个体和种族的生存。
例题讲解
【例1】狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征？(　B　)
A．攻击行为
B．社会行为
C．繁殖行为
D．防御行为
解析：社会行为的特征是群体内形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。狒狒群体中有首领、有分工，属于社会行为。所以选B。
答案：B
【例2】为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素(微量且对昆虫起作用)等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是(　B　)
A．喷洒昆虫激素缩短幼虫期
B．喷洒有毒农药杀虫
C．喷洒昆虫激素阻止成虫交配
D．大力保护各种鸟
解析：喷洒有毒农药虽然可以杀虫，但会给环境带来污染。所以选B。
答案：B

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