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专题九：生物的生殖和发育（七部分）
第一部分：生物的特征
考点：人类的起源与进化
1．人类和现代类人猿的共同祖先是__森林古猿____；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
2．人类与现代类人猿的区别：
(1)运动方式不同。
(2)制造工具的能力不同。
(3)脑发育的程度不同。
3. 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。___直立行走___是森林古猿进化成人类的重要标志。
例题讲解
【例】依据达尔文进化论的观点，人类起源于(　D　)
A．黑猩猩
B．大猩猩
C．长臂猿
D．森林古猿
解析：黑猩猩、大猩猩、长臂猿属于现代类人猿，不符合题意；在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化：一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等；另一部分却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类。可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D符合题意。故选D。
答案：D
第二部分：人的生殖
考点一：生殖系统
1．男性生殖系统
2．女性生殖系统

3．下图是女性生殖系统的结构图，请完成右边所代表的结构名称：
①_卵巢_
②_输卵管_
③_子宫_
④__阴道__
考点二：生殖过程
4．受精过程和胚胎的发育过程：
例题讲解
【例1】男生和女生主要的生殖器官分别是(　B　)
A．阴茎和子宫
B．睾丸和卵巢
C．前列腺和卵巢
D．睾丸和子宫
解析：男性的生殖系统包括输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。故选B。
答案：B
【例2】人体胚胎发育的场所是(　C　)
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道
解析：怀孕是从受精卵从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始的。在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时呈现出人的形态，从此称作胎儿。母体怀孕266天(38周)左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩意味着新生儿的诞生。可见，受精卵形成是在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内，胎儿(母体怀孕第8周～第40周)发育的场所是子宫。故选C。
答案：C
第三部分：青春期
考点一：青春期的身体变化
1．青春期是指__ 10~20_岁的发育阶段。
2．身体发育特点：__身高_突增是青春期的一个显著特点；脑和内脏的功能趋于完善；性成熟和性发育是青春期的___突出___特征，出现第二性征(第二性征：除性器官以外的男女性各自所特有的征象)，男孩出现__遗精____，女孩会来___月经__。
月经和月经周期：月经是指女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象。它标志着女性具有了生殖的能力。行经期要注意卫生保健，避免剧烈的运动和过重的体力劳动。
遗精现象：男孩进入青春期，有时睡梦中会出现精液排出的现象，叫遗精。遗精是一种正常的生理现象。为防止频繁遗精，男孩要多参加体育锻炼，文化娱乐等活动，并养成良好的生活习惯。
考点二：青春期的心理变化及其卫生
3．心理变化：自我的观念形成，性意识也开始萌动，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的生理现象。
例题讲解
【例】同学们正处在一生中身心发展的重要时期——青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是(　B　)
A．神经系统和内脏器官功能增强
B．男生、女生的性器官停止发育
C．身高突增，体形开始发生变化
D．男生、女生心理发生明显变化
解析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，内脏器官功能趋于完善，神经系统功能得到加强，A不符合题意；
在童年时期，生殖器官发育处于停滞状态，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，所以青春期生殖器官停止发育是错误的，B符合题意；
身高体重迅速增长是青春期形态发育的一个显著特点，C不符合题意；
青春期身体和心理都会发生明显的变化，常常会有较多的心理矛盾，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，D不符合题意。故选B。
答案：B
第四部分：植物的生殖
考点一：有性生殖
1．概念：由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合成__受精卵_，再由___受精卵__发育成新个体的生殖方式。
2．优点：_后代适应环境变化的能力更强，产生变异的新品种__。　　　　　　
3．植物的有性生殖：
考点二：无性生殖
4．无性生殖的概念：不经过两性生殖细胞的结合，由__母体___直接产生新个体的生殖方式。
5．无性生殖的优点：繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母本的__优良性状___。
6．无性生殖的具体方式：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养繁殖、组织培养。
考点三：无性生殖的应用
7．嫁接：苹果、梨、桃等许多果树用此种方法繁殖优良品种。无论是枝接(接穗是枝)还是芽接(接穗是芽)，成功的关键是接穗和砧木的__形成层___要紧密结合，才能确保接穗成活。嫁接成活的植物体由两种植物体组成，但两者没有遗传物质的融合和交换，各自保持其独立性，所结果实由_接穗___的遗传信息决定，而根的性状则由砧木的遗传信息决定。
8．扦插：扦插实际上是由茎进行繁殖，甘薯、葡萄、月季等植物均用此种方法栽培。
9．植物组织培养
(1)概念：利用无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
(2)过程：配制培养基并灭菌→接种已消毒的离体植物组织或花药、花粉→形成愈伤组织→产生根芽等器官→移栽成活。
例题讲解
【例】生物通过生殖发育，使得生命世代相续，生生不息。下列通过有性生殖方式产生的是(　C　)
A．克隆的绵羊
B．嫁接的柑橘
C．试管婴儿
D．组织培养的麦苗
解析：克隆的绵羊、嫁接的柑橘、组织培养的麦苗，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，不是通过有性生殖方式产生的，A、B、D不正确；试管婴儿又称体外受精——胚胎移植。因此试管婴儿是由受精卵发育形成的，属于有性生殖。所以C正确。故选C。
答案:C
第五部分：昆虫的生殖和发育
考点一：完全变态发育
1．完全变态发育
(1)概念：幼虫的__形态结构__和___生活习性___与成虫差异很大，这种发育过程称为完变态发育。
(2)过程：__卵→幼虫→蛹→成虫____，如家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。
考点二：不完全变态发育
2．不完全变态发育
(1)概念：幼虫的_形态结构__和___生活习性__与成虫相似，这种发育过程称为不完全变态发育。
(2)过程：卵→若虫→成虫___，如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
例题讲解
【例】如图表示某种昆虫生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是(　B　)
A．这种昆虫发育过程属不完全变态发育
B．这种昆虫的生殖方式属于有性生殖
C．飞舞的蝴蝶处于发育中的幼虫阶段
D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

解析：图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，A错误；这种昆虫的生殖方式经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，B正确；飞舞的蝴蝶处于发育中的成虫阶段，C错误；图中昆虫属于完全变态发育，而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，D错误。故选B。
答案：B
第六部分：两栖动物的生殖和发育
考点一：青蛙的生殖和发育
1．两栖类(蛙)的发育与昆虫一样，也是__变态发育__，但受精与昆虫不同，属于_体外受精___，发育过程为_受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙__。
考点二：两栖动物的生殖发育与环境条件
2．两栖类的___受精过程____和___幼体发育__都在水中进行，幼体要经过__变态发育___才能上陆地生活，受水质影响很大。
例题讲解
【例】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在(　A　)
A．求偶
B．呼吸
C．报警
D．戏水
解析：雄蛙的口角有一对鸣囊，在生殖季节雄蛙鸣叫，吸引雌蛙来抱对。所以选A。
答案：A
第七部分：鸟的生殖和发育
考点一：观察鸡卵的结构
1．鸡卵的结构：
下图是鸟卵的结构图，请完成序号所对应的结构名称。
①__卵壳膜___　②___卵壳__
③___气室__　④___卵白_
⑤__胚盘_　⑥__卵黄__
⑦_卵黄系带__　⑧__卵黄膜__

2．鸡卵的结构：
考点二：鸟的生殖和发育过程
2．鸟的生殖和发育的过程一般包括__求偶_、_交配__、__筑巢__、_产卵_、__孵卵__、_育雏___几个阶段。
例题讲解
【例】下列关于鸟的生殖与发育的说法中正确的是(　D　)
A．鸟类都有孵卵和育雏的行为
B．鸟卵大小不一，结构也不相同
C．母鸡产的卵都可以孵化出小鸡
D．鸟卵的卵壳具有保护作用
解析：不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类杜鹃鸟就不孵卵、不育雏，故A说法错误；
鸟卵的结构主要为卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，各种鸟卵基本相同，故B说法错误；
母鸡下的卵不一定能孵出小鸡，因为只有受精卵能孵出小鸡，故C说法错误；
卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；卵黄为胚胎发育提供养料；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料，D正确。故答案为D。
答案：D

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