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七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》复习提升
一、知识体系建构


二、必背知识
第一课 中学时代 中学序曲
1、中学时代对我们的一生有什么重要意义?？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ）P4
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在哪些方面？P4
（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？P6\7
(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。（2）中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。（3） 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4.中学生活提供了哪些发展自我的多种机会？P7
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
5.重新塑造一个“我”：这个“我”有什么美好的品质或表现？P7
（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有上进，敢于表达超越自我。
6.如何对待中学生活?(我们如何对待成长的礼物？P8)（中学阶段如何发展成就自己？）
“千里之行，始于足下。”面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
7.什么是梦想？梦想的重要性是什么？P9（为什么说有梦就有希望？）
（1）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）梦想的重要性：① 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。② 有了梦想，才能不断地进步和发展。
8.少年的梦想有何特点？P9\10
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
9.中国梦P10
（1） 含义：实现中华民族伟大复兴。
（2） 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3） 实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
10.什么是努力？有何重要性？（为什么实现梦想需要努力？）
（1） 含义：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（2）重要性：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
11.如何努力，才能实现梦想？P12\13
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持，落实在每一天的具体行动中。（3）努力也有方法。
第二课 学习新天地 学习伴成长
1.我们应该怎样正确认识学习？（怎样正确看待中学阶段的学习？）P15\17
（1） 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们成长。（5）学习没有终点。
2.学习有何重要意义?(为什么要学习?）P18\19
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，③改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3.学习给我们带来了哪些体味？）（感受？）（如何理解学习是苦乐交织的？）P20\21
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
5、怎样学会学习？P22\23
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 （3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。
第三课 发现自己 认识自己
1、正确认识自己有何意义？P27
(1)正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他们积极互动。
2、认识自己的途径有哪些？P28\29
（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）通过自我评价来认识自己。 （3）通过他人评价来认识自己。
3、怎样正确对待他人的评价？P30
（1）我们要得视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(2)用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
4.学会接纳自己（怎样接纳自己？）P33
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2） 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
5.学会欣赏自己（怎样欣赏自己？）P34
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的人。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
6.做更好的自己的要求（怎么做更好的自己？）P34\35
（1）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点要有决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福社的过程中实现的。
7.如何激发自己的潜能？P35
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③积极合作，与他人共同完成任务。
（三）【例题演练】
1.下列有关中学时代意义的观点正确的是(　　)
A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B．中学时代决定着我们未来的发展
C．中学时代是一个人成才与否的关键
D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求
2.下列说法不正确的是（?）??
A、有梦就有希望? B、有梦就能实现??
C、有梦需要坚持? D、有梦就需要努力
3.老子说:“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有( )
①自我评价 ②从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的评价
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ）
A.每个人都是不完美的 B.接纳自己，只需要接纳自己的优点
C.接纳自己，需要乐观的心态 D.要能欣赏自己的独特
5.“你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。”这句格言告诉我们的道理是( )
①我们要接纳自己 ②欣赏、接纳自己与他人的不同之处
③只看到自己的优点 ④只看到自己的缺点
A.①② B.③④ C.①③ D.②③

1.就要 。
2.需要 。
3.需要不断激发自己的 。

我要飞得更高

1.怎样接纳自己？
2.怎样欣赏自己？

接纳与欣赏自己

如何对待他人的态度与评价？

正确认识自己

1.重要性：促进自我发展；促进与他人交往
2.途径：生理、心理、社会；自我；他人

1.发现并保持对学习的 。
2.掌握科学的 。
3.善于运用不同的 。


体味学习

学会学习

1.学习中有快乐。2.学习中也有辛苦。

1.
2.

1、生存 生活。
2、明灯 持续动力。

怎样正确看待中学阶段的学习？1.内容 2.表现
3.态度： 4.特点

打开学习之窗

学习点亮生命

1.什么是努力？有何重要性？
2.如何努力，才能实现梦想？立志、坚持、方法

（1） 愿望
（2）人生目标
（3）时代的脉搏 中国梦

1.梦想的含义：

2.少年梦想的特点

认识自己

做更好的自己

发 现 自 己

学习伴我成长 享受学习

学习新天地

有梦就有希望


努力就有改变

少年有梦

新的起点

成长的礼物

中学序曲



中
学时代

1.中学生活为我们提供了 的机会。
2.新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现 。
3.我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的 ，重新塑造一个“ ”。


1.“新”的表现：
2.中学时代对我们的一生有什么重要意义?

成 长 的 节 拍

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