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创新驱动发展、科教兴国战略
【考标链接】
了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距
理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质
【热点一】“大国重器”，牵涉国脉国运，关系民族盛衰。
　　2018年4月24日和5月2日，习近平两提“大国重器”，对其重视程度，不言而喻。
5月2日，习近平在北京大学考察时说：“重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。”
4月24日，习近平在湖北考察时说，三峡工程是国之重器。他强调：“真正的大国重器，一定要掌握在自己手里。核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。”
“必须”“牢牢”“一定”，斩钉截铁的用词，彰显的是大国重器在习近平心中的分量。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。“一个国家是否强大不能单就经济总量大小而定，一个民族是否强盛也不能单凭人口规模、领土幅员多寡而定。近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。”习近平说，这是历史告诉我们的真理。纵目全球，16世纪以来，世界发生了多次科技革命，每一次都深刻影响了世界力量格局。习近平指出：“近代以来，西方国家之所以能称雄世界，一个重要原因就是掌握了高端科技。”“从某种意义上说，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。”
虽然我国经济总量已居世界第二，但不少领域大而不强、大而不优。我国的发展正处于动力转换、方式转变、结构调整的关键时期，我们需要依靠更多更好的科技创新为经济发展注入新动力，需要依靠更多更好的科技创新实现经济社会协调发展，需要依靠更多更好的科技创新建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，需要依靠更多更好的科技创新保障国家安全。
科技决定国力，科技改变国运。正如习近平所说：“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”“只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”“不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。”只有站上科技发展的前沿阵地，不断创新突破，掌握核心技术，将大国重器牢牢掌握在自己手上，我们才有底气笑对世界风云变幻，才有信心实现中华民族伟大复兴中国梦。
重器，靠拼搏奋斗铸成
怎样才能让大国重器牢牢掌握在自己手上呢？
习近平在北京大学考察时作出了明确指示。他指出，要继续深化科技体制改革，把人、财、物更多向科技创新一线倾斜，努力在关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新上取得更大突破，抢占科技创新制高点。只有进一步深化科技体制机制改革，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，破除科技创新链条上的体制机制关卡，消除科技成果向现实生产力转化不力、不顺的梗阻和痼疾，才能让各个环节运行流畅、衔接紧密。这是前提，是根本。学科+网
习近平还指出，要“培养造就更多具有国际水平的科技人才和创新团队”。“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。没有“非常之人”，则难有“非常之功”，难有“国之重器”的创造。“非常之人”，需要培养和造就。这正是习近平在北京大学特别强调要形成高水平人才培养体系的原因所在。
除了体制机制改革和人才培养，铸就大国重器，还需要拼搏奋斗的精神。“国家要强大、民族要复兴，必须靠我们自己砥砺奋进、不懈奋斗。”习近平考察三峡工程时说。幸福都是奋斗出来的。国之重器的产生，离不开奋斗。正因为敢拼搏不放弃，中华民族的创造伟力才逾千年而不衰；正因为勇奋斗不退缩，今日我们科技创新、重大工程建设才捷报频传。
重器，必须“牢牢掌握在自己手上”
　　十八大以来，在铸造大国重器迈向科技强国的征途上，从顶层设计到具体实施，每个层面都在稳扎稳打，逐步推进。从党的十八大作出实施创新驱动发展战略的重大部署，到十八届五中全会提出五大发展理念并将“创新”放在首位，再到十九大报告提出要加快建设创新型国家，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，为大国重器的铸造，开辟了新天地新境界。
有战略和理念，更有实际行动。
2013年9月30日，中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题的集体学习，把“课堂”搬到了中关村；2014年和2016年的两院院士大会，习近平都亲自出席并发表重要讲话；每年的国家科学技术奖励大会，习近平都亲自向获奖者颁奖；他两次与航天员天地通话，他登上国产大飞机和动车组，他点赞LED产业……
从《中国制造2025》《深化科技体制改革实施方案》到《国家创新驱动发展战略纲要》《关于深入推行科技特派员制度的若干意见》《关于深化科技奖励制度改革的方案》，再到今年1月份印发的《关于全面加强基础科学研究的若干意见》，一系列制度性保障和政策性安排为建设科技强国引路护航。
　　而今，我国科技创新实现了历史性、整体性、格局性重大变化，科技创新水平加速迈向国际第一方阵。
蛟龙、天眼、悟空、墨子、慧眼、大飞机，一大批代表性重大科技创新成果相继涌现；天宫、神舟、天舟、嫦娥、长征系列成果举世瞩目；量子通讯、铁基超导、合成生物学领域步入世界领先行列……
科技部统计表明，2017年我国科技进步贡献率从2012年的52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年的第20位升至第17位。“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”不再亦步亦趋，而是一展清声。让大国重器掌握在自己手上，正逐步成为现实。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”科技强国的征途上，我们千锤百炼，永不言弃。
[考点梳理]
1．创新让生活更美好，是推动人类社会向前发展的重要力量，已经成为世界主要国家发展战略的重心。改革创新推动中国走向富强。
2．创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
3．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
4．中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
5．怎样正确认识创新?
（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。
（2）创新是一种生活方式。
（3）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
（4）生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
（5）创新让生活更美好。
6．为什么要坚持创新发展?（为什么说创新是引擎?）
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（2）当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中,唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（3）创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一轴力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
（4）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
（5）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
7．我国目前的科技发展现状是怎样的?
（1）成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
（2）不足：从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
（3）措施：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
8．怎样建设创新型国家?
（1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
[课堂演练]
1、2018年7月12日，在中国民用航空局(CAAC)、欧洲航空安全局(EASA)代表目击下，C919大型客机顺利完成全机2.5g机动平衡工况极限载荷静力试验，结构变形和应变符合分析预期，机体结构满足承载要求，试验取得圆满成功。这意味着中国民航将不再依赖国外进口。由此可见，增强综合国力的决定性因素是(　　)
A．科技创新 B．体系创新 C．制度创新 D．道路创新
2、2018年8月25日7时52分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭以“一箭双星”方式成功发射第三十五、三十六颗北斗导航卫星，两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，也是我国北斗三号全球系统第十一、十二颗组网卫星，我国的北斗导航系统即将服务全球。这表明(　　)
A．我国科技整体水平位居世界前列
B．我国科技水平与发达国家相比还有差距
C．我国已经建设成为创新型国家
D．我国实施科教兴国战略并取得显著成效
3、习近平在湖北考察时说，三峡工程是国之重器。他强调：“真正的大国重器，一定要掌握在自己手里。核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。”。要掌握“国之重器”则必须(　　)
A．实施科教兴国战略，提高科技创新能力
B．坚持对外开放这个中心不动摇
C．把建设创新型国家的目标作为总任务
D．依赖发达国家，建设科技强国
4、中国科技光彩熠熠，更胜以往，各类成就可圈可点。思想品德课老师组织九年级(3)班的同学们搜集整理2018年最新的中国科技成果，并开展“中学生与创新”研讨活动，请你也参与其中。
成果一：2018年1月25日，中国科学院神经科学研究所在《细胞》杂志发表了成功用体细胞核移植克隆出了两只猕猴的消息[1]。这两只小猴崽一个6周大，一个8周大，研究人员对它俩寄予厚望，取义“中华”，赋予了它们“中中”和“华华”的名字。中中和华华的诞生是克隆技术领域的一个里程碑，意味着与人类最相近的灵长类动物的体细胞克隆成为了可能。学科，网
成果二：2018年2月5日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，这是我国自主研发的地震立体观测体系天基观测平台，表明我国已经成为唯一拥有在轨运行的多载荷、高精度地震监测卫星的国家，这是我国继“墨子号”量子科学卫星之后又一个以我国古代科学家名字命名的科学实验卫星。
成果三：2018年4月28日，中国科学院国家天文台500米口径球面射电望远镜（FAST）首次发现的毫秒脉冲星得到国际认证，这是 FAST 继发现脉冲星之后的另一重要成果。这颗毫秒脉冲星J0318+0253的周期为5.19毫秒。
成果四：2018年5月21日，我国成功发射嫦娥四号“鹊桥”月球中继卫星，为计划年底升空的嫦娥四号落月探测器探测月球背面铺通道路。它们在世界航天史上都是第一次，预示着我们即将在月球的背面展开探索的新天地。
成果五：首艘国产航母完全由我国自主设计制造，于2017年4月26日下水。下水后，国产航母在码头陆续展开了舾装、设备调试和系泊试验等工作，并于2018年5月13日离开码头开始首次试航。它的全面建成也让中国成为继美国、俄罗斯、英国、法国、意大利和西班牙之后全球第七个有能力自行建造航母的国家。
（1）在看到这一系列重大科技成就后，谈谈你的感想。
（2）看到这些重大科技成果，小莉感叹道：“真好！我国科技实力迅速跃居于发达国家行列了。”她的观点正确吗？为什么？
答：不正确。 因为改革开放以来，我国科技领域取得了举世瞩目的成就，但从整体上看，我国科技水平同世界发达国家相比还存在较大差距；我国与发达国家在科技、教育方面的差距，制约着我国经济和社会的发展。
（3）“在科技成就日趋增多的背后，是无数科研人数十年如一日的坚守，科技进步无穷期，夜班的灯永远亮着。青少年应该如何从小培养创新精神和创新能力？
5、材料一： 科技部统计表明，2017年我国科技进步贡献率从2012年的52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年的第20位升至第17位。中兴通讯公司被美国制裁的教训表明在一些领域我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技术，不能很好的满足经济增长和产业结构化化升级的需要。??材料二： 习近平7月13日主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话。他强调，关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义，必须切实提高我国关键核心技术创新能力，把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里，为我国发展提供有力科技保障。
（1）阅读材料一，概括我国在自主创新方面的现状。
答：我国自主创新取得巨大成就，创新能力显著增强；自主创新方面存在不足，缺少核心技术，对经济社会发展的重献低。
（2）结合材料二，分析应如何进步提高我国关键核心技术创新能力？
答：国家:实施创新驱动发展战略，建设创新型国家。(科教兴国、人才强国、科技创新、教育创新)。
社会：弘扬改革创新精神，营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的氛围。企业:发挥在创新中的主体作用，自强奋斗、敢于夹破。只有协同各方面力量，中国自
主创新能力才能不断提高。
（3）当今时代，国际竞争日趋激烈，创新者强，创新者胜。运用“拥抱美好未来”的相关知识，谈谈青少年要具备哪些素质以适应新时代的要求。
答：为适应新时代要求，青少年要具备创新精神和团队精神，树立终身学习观念，形成终身学习的生活方式。
【热点二】北京大学师生座谈会、全国教育大会
材料一：2018年5月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察，同北京大学师生座谈并发表重要讲话。
近代以来我国历史告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，才能实现中华民族伟大复兴。坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。我们的今天就是这样走过来的，我们的明天需要青年人接着奋斗下去，一代接着一代不断前进。　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。我在党的十九大报告中提出要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。
大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。借此机会，我想就学校培养什么样的人、怎样培养人，同各位同学和老师交流一下看法。
我先给一个明确答案，就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。前不久，我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。
当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。
2014年我来北大同师生代表座谈时对广大青年提出了具有执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领这4点要求。借此机会，我再给广大青年提几点希望。
一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，立志对一个人的一生具有多么重要的意义。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。”为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。
三是要求真，求真学问，练真本领。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。
四是要力行，知行合一，做实干家。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的。学科、网
辛弃疾在一首词中写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”我说过：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！
材料二：教育是国之大计、党之大计。9月10日，习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。
习近平主席强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习近平指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。要提升教育服务经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学。
[考点梳理]
1．我国为什么大力发展教育事业?（教育的重要性）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
2．我国为什么要鼓励万众创新?
（1）每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
（2）企业是社会创新的重要力量。
（3）时代需要弘扬创新精神。
（4）创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
3、我国教育事业要培养什么样的人？
教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
4、青年是国家的希望、民族的未来。青年一代如何才能把自己培养成社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望？
一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。
二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。
三是要求真，求真学问，练真本领。
四是要力行，知行合一，做实干家。
[考题演练]
1、《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，这是国家首个教育脱贫的五年规划，提出了“一个目标、两个重点、五大教育群体、五项重点任务”，力争实现贫困地区“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”。这样做因为(　　)
A．教育是先进生产力的集中体现和重要标志
B．教育是解决所有问题的关键
C．接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要
D．教育是经济发展的第一推动力
2. 截至2018年6月26日，“复兴号”动车组上线运营满1周年，累计发送旅客4130万人次，单日最高客座率达到97.6%。一年来，“复兴号”动车组以其安全快捷、平稳舒适、高品质的运营服务赢得了广大旅客青睐，“复兴号”品牌形象深入人心，人民群众旅行获得感不断提升。中国高铁虽然是后来者，却已成为“后发先至”的样板。如今融入了中国科技含量的高铁，靠的不再只是速度和价格，质量和技术才是关键。下列对此理解正确的是(　　)
①科学技术是第一生产力 ②靠技术就能建成科技强国 ③国际竞争归根到底是民族创新能力的竞争 ④今后要进一步推进科教兴国和人才强国战略
①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
3、蛟龙、天眼、悟空、墨子、慧眼、大飞机，一大批代表性重大科技创新成果相继涌现；天宫、神舟、天舟、嫦娥、长征系列成果举世瞩目；量子通讯、铁基超导、合成生物学领域步入世界领先行列……这些成就的取得离不开 (　　)
①科教兴国战略的实施 ②我国进入了社会主义发达阶段
③综合国力的显著增强 ④伟大中华民族精神的支持和鼓舞
①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
4、材料一：2017年5月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出指示，号召向黄大年学习。2018年3月1日，当选感动中国2017年度人物。了解黄大年的事迹，“家国情怀”这个宏大的词语就变得具体而生动。2009年，这位地球物理学家放下在英国优越的工作和生活，说服妻子卖掉经营多年的两个诊所，回到了中国。回国是为了兑现诺言。大学毕业时黄大年在毕业纪念册上写下一行字：“振兴中华，乃我辈之责！”回到祖国这些年，为了实现心中的科技梦，黄大年像是上了发条，不知疲倦，周围人叫他“拼命黄郎”。他曾在微信朋友圈里感慨：“人生的战场无处不在，能走多远就多远，倒下了，就地掩埋！”这些年来，黄大年带领的科研团队依托吉林大学，汇集了400多名来自不同高校和中科院的优秀科技人员。5年内，他的团队取得很多突破性成果，不断填补国内空白。
材料二：2018年5月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察，同北京大学师生座谈并寄语青年学子：当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。
结合材料回答下列问题：
（1）结合地球物理学家黄大年的事迹，谈谈我们可以受到哪些启迪？
（2）响应习近平主席的号召，我们怎样才能成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望？
答：要热祖国爱国，忠于祖国，忠于人民。
要树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗精神。
要努力学习科学文化知识，求真学问，练真本领。
要参加社会实践，知行合一，做实干家。
5、材料一：习近平主席在北大建校120周年师生座谈会上指出：教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。
材料二：习近平总书记在全国教育工作会议上指出：教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。同学们要努力做心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。
（1）材料体现了我国正在实施什么战略？
答：科教兴国、人才强国战略。
（2）为什么国家重视教育和人才的培养？
（3）教育成就未来，知识改变命运，国家迫切需要人才。请结合所学道德与法治知识，谈谈自己成才的打算？
答：①珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，在老师的指引下打好了知识的基础。
②学会学习，树立终身学习的观念。
③注重品德修养，养成良好的习惯，培养高尚的情操。
④增强责任意识，把个人理想与中国梦紧密联系起来，努力做心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。

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