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如图中的教堂被称为滴血教堂,坐落在今天俄罗斯的圣彼得堡市。这座教堂是为了纪念俄国历史上的一位沙皇修建的,这位沙皇于1855-1881年统治俄国。公元1881年3月1日,他乘马车经过格里博耶多夫运河河堤时,埋伏在附近的刺客将炸弹投向他的马车,炸弹炸伤了他的卫兵和车夫,他不顾左右劝阻,执意从马车里出来,检查伤者的情况。这时又一颗炸弹飞了过来,在他脚下爆炸,沙皇倒在血泊中,因流血过多身亡。
第17课 俄国的改革
第六单元 资本主义制度的扩展
·知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
一、彼得一世改革：
1、背景：
彼得一世改革前的俄国

俄国在政治、经济、军事、文化等方面远远落后于西欧一些国家。
政治 中央部门职责不清，贪赃枉法，地方成为独霸一方的小沙皇
经济 全国只有21个手工工场
军事 没有海军只有陆军
文化 识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%
彼得一世，后人尊称为
“彼得大帝”，是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后积极兴办工厂，发展贸易，发展文化、教育和科研事业，同时改革军
事，建立正规的陆海军，加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争，夺得波罗的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说，近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方面的发展史无不源于彼得大帝时代。
材料一 沙皇陛下就是专制的君王,服从于他就是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。
——彼得一世的法令
材料二 “金钱是战争的命脉”。
——彼得一世
材料三 一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”。
材料四 彼得一世仿照西方模式开办学校，特别要求10-15岁的贵族子弟都要上学；创办科学
院，兴办报纸……
2、内容：
彼得一世给国人剪胡子
思考：
（1）材料一反映了什么重大改革措施?其具体措施有哪些?
（2）从材料二中我们可得到其经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施 ? 产生了怎样的影响?
（3）结合课本知识指出彼得一世采取了哪些措施实现了兵强？
（4）材料四、五分别反映了彼得一世改革的哪项措施？
答案提示：（1）强化沙皇专制制度。设立参政院，掌管国家行政事务。
（2）目的：满足军队经费的需要。措施：鼓励兴办手工工场，引进西方技术和人才，实行重商主义政策，鼓励出口。影响：客观上推动了资本主义的发展；增加了国家的财政收入。
（3）实行义务兵役制，建立常备军和海军，开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才。
（4）发展文化教育；改革社会习俗。
材料 彼得一世改革对俄国社会发展产生了深远的影响，把俄国推进到一个新的历史时代。马克思就认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人普希金更为形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。
答案提示：为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件，增强了国家的经济和军事实力，把俄国推进到一个新的历史时代。
3、影响：
二、1861年俄国农奴制改革：
1、改革原因：
国别 人均收入
(卢布) 铁产量
(万吨) 铁路长度
(公里) 政治制度
俄国 71 29 1 600 封建农奴制
英国 323 225 14 603 君主
立宪制
材料一　19世纪中期俄国与英国的经济比较

农民在破旧的茅草房间，一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。
地主在毒打农奴
材料二
克里米亚战争


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失败原因：俄国固守封建农奴制度，英法建立资本主义制度，完成工业革命，技术先进。
俄国在战争中使用的帆船

英国铁甲舰
材料三 　克里米亚战争把农民运动推向更大的高潮。由于战争,国内劳动力、生产工具和耕畜大为减少。征集新兵使国民经济丧失劳动力10%以上。因征用和瘟疫,耕畜减少13%。商品进出口锐减。在出口农产品中,谷物减到十三分之一,亚麻减到八分之一……农业和工业生产受到严重的破坏。而地主对农民的残暴压迫和勒索有增无减……农民骚动、起义不断发展。
——孙成木等主编《俄国通史简编》
(1)根本原因:封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
(2)直接原因:克里米亚战争激化了俄国国内的社会矛盾。
1、改革原因：
材料一　“现行的农奴领有制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地起来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”
——亚历山大二世1856年3月
材料二　继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。
——亚历山大二世1857年2
2、目的：
目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免人民革命。
3、内容：
归纳俄国1861年改革的内容,
并说出改革为资本主义的发展提供了哪些条件。
归纳俄国1861年改革的内容,
并说出改革为资本主义的发展提供了哪些条件。
材料一　臭名远扬的“解放”,是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。由于“解放”,黑土地带各省农民的土地被割去了1/5以上。有些省份的农民被割去的、被夺走的土地达到1/3,甚至2/5。……由于“解放”,农民被迫“赎买”他们自己的土地,而且被勒索走了高于实际地价一两倍的金钱。农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净。
——列宁
材料二　请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。
——亚历山大二世
教师提问:列宁的话说明了什么?沙皇亚历山大二世的话又说明了什么?
列宁的话说明了改革名为解放,实为掠夺。农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。亚历山大二世的话说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益,农奴制改革是统治阶级为了巩固自己的统治,维护自身的利益而进行的,它实质上是沙皇政府和地主阶级勾结起来对农民进行的敲诈和掠夺。
材料一 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
材料二 据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍。在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。
时间 企业数 工人数 产值（千卢布）
1861年 99 1 160 7 954
1879年 187 42 000 51 937
4、影响：
农奴制废除后的农民
“伏尔加河上的纤夫”
材料四 列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
材料三
进步性：俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路。这对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标具有积极作用。


































































































根据上述材料，分析1861年改革对俄国产生了什么影响。
局限性:
(1)经济上：农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为沉重的经济包袱。
(2)政治上：沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。
沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
启示：（1）改革是社会发展的动力，改革是强国之路。（2）改革顺应历史发展的趋势，改革要符合本国国情（3） 要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。（4）我国要坚持改革开放，大力发展经济，强国富民！

5、启示：







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第六单元资本主义制度的扩展
第17课 俄国的改革
【目标解读】
【课程标准】
知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。
【教学目标】
知识与能力 分析掌握彼得一世改革和俄国1861年改革的背景;识记彼得一世改革和俄国1861年改革的内容;认识彼得一世改革和俄国1861年改革对俄国社会的影响,提高学生客观评价历史事件的能力
过程与方法 通过对问题的思考,提高学生阅读、分析、比较的能力。通过对彼得一世改革和俄国1861年改革积极作用与局限性的讲解使学生掌握全面分析历史事物的方法
情感态度与价值观 通过切身的体会,感悟改革是社会发展的需要,它可能会给社会带来阵痛,但从历史的发展来看,它将使国家变得更为和谐强盛。通过与中国改革开放以来取得的巨大成就对比,认识到在当今世界形势下,改革开放才是强国之路
【重点难点】
重点:彼得一世改革和俄国1861年改革的内容。
难点:彼得一世改革和俄国1861年改革的影响。
【教学过程】
【导入新课】
如图中的教堂被称为滴血教堂,坐落在今天俄罗斯的圣彼得堡市。这座教堂是为了纪念俄国历史上的一位沙皇修建的,这位沙皇于1855-1881年统治俄国。公元1881年3月1日,他乘马车经过格里博耶多夫运河河堤时,埋伏在附近的刺客将炸弹投向他的马车,炸弹炸伤了他的卫兵和车夫,他不顾左右劝阻,执意从马车里出来,检查伤者的情况。这时又一颗炸弹飞了过来,在他脚下爆炸,沙皇倒在血泊中,因流血过多身亡。刺杀的行动引起全国上下的不满与指责,为了纪念这位为人民而牺牲的沙皇,故在其出事地点,兴建了这座具有特别历史意义的纪念堂。
　　这位沙皇就是亚历山大二世,他究竟做了什么事情遭到刺杀?人们为什么要纪念他?带着这些问题我们共同学习第17课《俄国的改革》。
【新课探究】
目标导学一:彼得一世改革
1.请同学们阅读课本内容,并结合多媒体课件展示的材料,归纳彼得一世改革的背景。
彼得一世改革前的俄国
政治 中央部门职责不清,贪赃枉法,地方成为独霸一方的小沙皇
经济 全国只有21个手工工场
军事 没有海军,只有陆军
文化 识字率最高的莫斯科,识字的居民只占23.6%
答案提示:俄国在政治、经济、军事、文化等方面远远落后于西欧一些国家。
教师引导:为了改变俄国落后的面貌,俄国哪位沙皇进行了全面改革?
答案提示:彼得一世。
2.多媒体课件展示图片:

教师解读:彼得一世,被后人尊称为“彼得大帝”,是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后积极兴办手工工场,发展贸易,发展文化、教育和科研事业,同时改革军事,建立正规的陆、海军,加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争,夺得波罗的海出海口,给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说,近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方面的发展无不源于彼得大帝时代。
3.多媒体课件展示材料:
材料一　沙皇陛下就是专制的君王,服从于他就是上帝的旨意,世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。
——彼得一世的法令
材料二　金钱是战争的命脉。
——彼得一世
材料三　一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”。
材料四　彼得一世仿照西方模式开办学校,特别要求10-15岁的贵族子弟都要上学;创办科学院,兴办报纸……
材料五

教师提问:请你依据材料并结合课文第92页正文第2自然段内容回答下列问题:
(1)材料一反映了什么重大改革措施?其具体措施有哪些?
(2)从材料二中我们可得到其经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施 ? 产生了怎样的影响?
(3)结合课本知识指出彼得一世采取了哪些措施实现了兵强。
(4)材料四、五分别反映了彼得一世改革的哪些措施?
答案提示:(1)强化沙皇专制制度。设立参政院,掌管国家行政事务。
(2)目的:满足军队经费的需要。措施:鼓励兴办手工工场,引进西方技术和人才,实行重商主义政策,鼓励出口。影响:增加了财政收入,增强了国家的经济实力。
(3)实行义务兵役制,建立常备军和海军,开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才。
(4)发展文化教育;改革社会习俗。
教师引导:彼得一世学习西欧,实行了自上而下的全面改革,对俄国历史的发展产生了深远影响。
4.多媒体课件展示材料:
材料　彼得一世改革对俄国社会发展产生了深远的影响,把俄国推进到一个新的历史时代。马克思就认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况,起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人普希金更为形象地给彼得一世改革以高度评价,说它“让俄罗斯腾空而起”。
教师提问:依据材料,说一说彼得一世改革的影响。
答案提示:为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件,增强了国家的经济和军事实力,把俄国推进到一个新的历史时代。
教师引导:彼得一世改革使俄国跻身欧洲强国之列,俄国历史上另一位伟大的沙皇通过改革使俄国走上了资本主义发展道路。这位沙皇是谁?
答案提示:亚历山大二世。
目标导学二:废除农奴制的改革
1.请同学们阅读课本内容,并结合多媒体课件展示的材料,分析俄国1861年改革的原因。
材料一　19世纪中期俄国与英国的经济比较
国别 人均收入 (卢布) 铁产量 (万吨) 铁路长度 (公里) 政治制度
俄国 71 29 1 600 封建农奴制
英国 323 225 14 603 君主立宪制
　　材料二

材料三 　克里米亚战争把农民运动推向更大的高潮。由于战争,国内劳动力、生产工具和耕畜大为减少。征集新兵使国民经济丧失劳动力10%以上。因征用和瘟疫,耕畜减少13%。商品进出口锐减。在出口农产品中,谷物减到十三分之一,亚麻减到八分之一……农业和工业生产受到严重的破坏。而地主对农民的残暴压迫和勒索有增无减……农民骚动、起义不断发展。
——孙成木等主编《俄国通史简编》
答案提示:(1)根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
(2)直接原因:克里米亚战争激化了俄国国内的社会矛盾。
2.多媒体课件展示材料:
材料一　“现行的农奴领有制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地起来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”
——亚历山大二世1856年3月
材料二　继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。
——亚历山大二世1857年2月
教师提问:由以上材料可看出,沙皇亚历山大二世改革的目的是什么?
答案提示:巩固统治、缓和阶级矛盾、避免人民革命。
3.请同学们阅读课本内容,归纳俄国1861年改革的内容,并说出改革为资本主义的发展提供了哪些条件。
图示归纳:

　　教师引导:通过以上的学习,同学们了解俄国1861年改革内容,对于这次改革的实质,大家可能未认识清楚。下面就让我们一起通过材料来一探究竟。
4.多媒体课件展示材料:
材料一　臭名远扬的“解放”,是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。由于“解放”,黑土地带各省农民的土地被割去了1/5以上。有些省份的农民被割去的、被夺走的土地达到1/3,甚至2/5。……由于“解放”,农民被迫“赎买”他们自己的土地,而且被勒索走了高于实际地价一两倍的金钱。农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净。
——列宁
材料二　请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。
——亚历山大二世
教师提问:列宁的话说明了什么?沙皇亚历山大二世的话又说明了什么?
答案提示:列宁的话说明了改革名为解放,实为掠夺。农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。亚历山大二世的话说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益,农奴制改革是统治阶级为了巩固自己的统治,维护自身的利益而进行的,它实质上是沙皇政府和地主阶级勾结起来对农民进行的敲诈和掠夺。
教师引导:俄国1861年改革是继彼得一世改革以后,对俄国产生深远影响的又一重要改革,下面让我们通过一些材料来具体了解它的历史影响。
5.多媒体课件展示材料:
材料一
19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表
时间 工人数(人) 企业数 产值(千卢布)
1860年 11 600 99 7 954
1879年 42 000 287 51 937
　　材料二　据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍,在此期间,俄国的整个工业产量增加了6倍,铁路线增加了35倍多。
材料三　1863年一年内共有386处领地发生了最严重的农民反抗事件。其中有1/3的领地动用了军队;30处领地上的农民起来暴动。
材料四　农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来
三天劳役的办法……
教师提问:俄国农奴制改革有何影响?
(提示:从积极性和局限性两方面思考)
答案提示:积极性:俄国废除了农奴制,缓解了国内的社会矛盾,避免了革命的发生,同时也使国家获得了大批的劳动力,俄国走上了发展资本主义的道路。这对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标具有积极作用。
局限性:保留大量封建残余,广大劳动群众仍然缺乏基本的生存条件和民主权利,影响了资本主义的进一步发展。沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
【课堂小结】
彼得一世改革和俄国1861年改革是俄国历史上关键性的两次改革。彼得一世改革是为了改变俄国落后的面貌而实行的自上而下的全面改革,增强了俄国经济和军事实力,为俄国后来的资本主义发展准备了条件,把俄国推进到一个新的历史时代。为了解决农奴制危机,沙皇亚历山大二世领导了1861年改革,废除了农奴制,缓解了国内的各种矛盾,使俄国走上了资本主义的发展道路。但是,这次改革留下的浓厚封建残余依然影响着俄国的近代化步伐。
【板书设计】






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