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第四单元 第八课 第一课时 国家好 大家才会好
【学习目标】
1．认识到国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、
人民幸福的重要保证。（重点）
2．学会以实际行动维护国家利益，树立国兴我荣，国衰我耻，国家利益至上的观念，坚决维
护国家利益。（难点）
【自主学习】
自主阅读课文P86—90页完成下列填空：
1．对伟大祖国，我们每个人都怀有最 、最 、最 、最 的情感。
2．国家利益是一个主权国家在国际社会中 和 的总和，关系到民族生存、
国家兴亡。
3．国家的核心利益包括 、 、 、 ，宪法确立的国家
政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4．在我们国家，国家利益反映 的共同需求，是 的集中表现。国家利益至
上，人民利益高于一切，二者 。
【合作探究】
材料一：国家主席习近平曾在中央政治局第三次集体学习时阐明，“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二：邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
(1)国家利益和国家核心利益分别指的是什么？
(2)请你谈谈国家利益与人民利益的关系。
(3)“我是中国人民的儿子”表达了邓小平的一种什么情感？试举几例表达这种情感的诗句。
【检测反馈】
一、单项选择题
1．邓小平说，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民；巴金说，我爱我的祖国，
爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。这表明( )
①个人是国家的脊梁 ②祖国是我们成长的摇篮
③国家离不开个人 ④每个人对国家都应怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
A.②③ B.①③ C.②④ D.③④
2．中央政府就所谓“西藏问题”明确表示，我们和达赖集团的矛盾，不是什么人权问题、宗
教问题、民族问题，而是维护祖国统一或分裂祖国的问题。关于主权问题没有任何讨价还
价的余地，这是因为( )
①国家的主权和领土完整不容分割 ②国家主权关系到民族生存、国家兴亡
③维护国家统一可以允许西藏独立 ④没有人口、领土、主权和政权，国家就不能生存
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3．“国家好，大家才会好。”下列对国家利益认识正确的是（ ）
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③国家利益涉及政治、经济、文化、军事、社会等领域
④国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4．实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是（ ）
A.全面建成小康社会
B.将国家和人民视为一个命运共同体，把国家利益和人民利益紧密联系在一起
C.打破美国和日本的封锁
D.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
5．2017年4月7日凌晨，美国海军对叙利亚政府军一座空军基地实施了打击，共发射约60枚“战斧”式巡逻导弹，导致5人死亡，7人受伤，机场损失重大。从该事件可以看出（ ）
①没有国家安全，就没有个人安全 ②美国侵犯了叙利亚的国家安全
③弱国必受欺凌 ④国家利益至高无上
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
6．有报道称，美国海军准备派卡尔·文森号航空母舰战斗群前往中国南海，准备执行维护航行自
由的行动，并称该舰队可能驶入中国南海岛礁附近海域。据此，下列观点正确的是（ ）
①这是以维护航行自由的名义侵害中国主权和安全的行为
②这是挑战中国国家核心利益的行径
③我国海军应奋起还击，予以导弹攻击 ④中国的主权和领海不容侵犯
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7．感动中国人物张超以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命，因为
他认识到( )
①国家利益反映广大人民的共同需求
②国家利益是人民利益的集中表现
③个人利益和国家利益不可能发生冲突
④国家利益与人民的切身利益息息相关，国家利益具有至高无上的特点
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
8．习近平指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民
造福。”“中国梦是国家的梦、民族的梦。”“国家好，民族好，大家才好。”这启示我们（ ）
A.要将国家、民族和人民作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和人民利益紧密联
系在一起
B.国家利益和人民利益是完全一致的
C.国家利益要服从个人利益
D.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益
二、能力提升
材料：国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的动力和归宿，是一国制定和确立对外政策及其目标的基本依据，是决定国际关系的基本因素。从层次上划分，它可分为三个主要层次：一是主权利益；二是发展利益；三是参与利益。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）你对我们伟大的祖国有什么样的情感？
（2）请你谈谈国家利益有何重要性？
（3）国家利益包括哪些内容？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.什么是祖国？
祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
2.什么是爱国情感？
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
3.什么是国家利益？ (重点掌握)
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。
4.国家利益涉及的范围有哪些？(重点掌握)
国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
5.国家核心利益包括哪些内容？(重点掌握)
国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
6.简要分析国家利益的重要性。(重点掌握)
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。
②没有国土、人口和主权，国家就不能生存。
③没有和平的周边环境、充分的能源供应和平等的贸易关系，国家就难以发展。
7.简要分析国家利益与人民利益的关系。(重点掌握)
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是人民利益的集中表现。
②在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。
③国家独立、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
④国家利益与人民利益相辅相成。维护国家利益最终受益的是广大人民群众。
8.实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点是什么？(重点掌握)
实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点，就是将国家、民族和人民作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起。
参考答案
【检测反馈】
一、单项选择题：A B D D B A B D
二、能力提升：
答：（1）是服务和奉献社会的有效途径，有利于实现自身价值，能够促进我们全面发展；有利于增强公民的社会责任感，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于增强民族凝聚力，弘扬民族精神和传统美德；有利于促进社会的和谐与稳定，建立良好的人际关系。
（2）当志愿者、参与环境保护活动、参与社区服务活动等。
【自主学习】
1.深厚、纯洁、高尚、神圣。
2.生存需求、发展需求。
3.国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。
4.广大人民，人民利益。相辅相成。
【合作探究】
答：（1）①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。②国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
（2）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
（3）表达了邓小平对祖国和人民的无限忠诚和热爱的感情。
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武；位卑未敢忘忧国。——陆游；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥。
【检测反馈】
一、单项选择题：C B D B D C B A
二、能力提升：
答：（1）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
（2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存，国家兴亡。
（3）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

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