资源简介

第一节 人口与人种
一、学习目标
1．运用资料归纳世界人口增长的特点及不同地区人口增长的差异。
2．运用世界人口分布图，归纳世界人口分布的特点及原因。
3．能正确认识人口问题及其对环境、社会、经济发展的影响和及对应的人口政策。
4．能说出世界三大人种的名称、特征及主要分布区。
二、学习重难点
重点：世界人口增长特点、人口问题。
难点：世界人口的分布特点及影响因素。
三、学习过程
【新课导入】
以象征世界50亿、60亿、70亿人口的婴儿出生图片引出世界对人口增长的关注。
【自主学习】
知识点一：世界人口的增长
1. 世界人口总数：2011年10月，世界人口已达______亿。
2. 世界人口的增长：______世纪以前，人口增长速度________；20世纪以来，人口增长速度________。
★说明人口增长的特点是：人口不断______ , 速度越来越_____。
3. 世界人口的增长速度，通常用__________来表示。__________越高，人口增长速度__________。
4. 人口自然增长率=_________—__________。
5. 从地区分布看__________、__________等地区，人口增长率较低；__________、__________和__________地区，人口增长率较高。
知识点二：世界人口的分布
6.人口疏密程度用__________表示，该指标是指__________内居住的人口数。
7.从教材73页“世界人口分布图”（图4.4）可以看出，亚洲的__________和__________、__________以及__________的沿海和平原地区，人口稠密。__________的沙漠地区、气候过于湿润的__________，终年严寒的__________或__________的高原、山区，人口稀疏。
知识点三：人口问题
一个地区保持合理的__________和__________，可以促进经济和社会的发展。所以，一个地区人口数量__________或__________，人口增长__________或__________，都会成为人口问题。
人口数量过多，增长过快，会带来很多问题，如、____________、饥饿贫困、____________、____________等社会问题。
有的国家和地区人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少，也会带来一些__________影响。比如，__________短缺，__________不足，__________的负担加重。
知识点四：不同的人种
11.根据__________方面的特征，人类可以分为__________、__________和__________三个主要人种。
12.不同人种虽然有__________上的差异，但没有__________之分，所以人种都是__________的。
【合作探究】
探究一：结合所给图片，思考：为什么近几十年来人口增长速度为何越来越快？
探究二：结合图4.4“世界人口的分布”，以小组为单位，完成下列问题：
1）在图中圈出世界人口稠密的四大地区，说出这些地区的名称。2）结合“世界人口分布图”，说出人口稠密区形成的自然因素。3）找出世界人口的稀疏区，并说出稀疏的原因。
探究三：结合所给漫画和图片以及自身经历，探究人口过多、增长过快带来了哪些问题？

探究四：结合所给漫画和图片以及自身经历，探究人口增长过慢会带来哪些问题？
探究五：结合“世界的人种分布”及教材所给材料，归纳三大人种的特征及分布。
【互动交流】
1.以小组为单位，展示近几十年来人口增长过快的原因。
2.结合自己已有知识，说明人口自然增长率小于、等于、大于零的三种情况。
3.交流自己归纳的三大人种的特征及分布。
【达标检测】
一、选择题
读下表，回答1~3题。
地区
人口总数（万人）
出生率（%）
死亡率（%）
甲
600
1.2
0.6
乙
8000
1.9
0.4
丙
1000
0.6
0.8
丁
56
3.2
1.2
1．表中人口自然增长率最高的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．表中的丙地区最可能位于（ ）
A．欧洲 B．非洲 C．拉丁美洲 D．亚洲南部
3．表中各地，一年自然增长人口最多的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
二、综合题
阅读右图，回答问题。
图中人口稠密的四个地区是_______________（填数码），这四地人口稠密的主要原因是_________________ ____________________________。
（2）在下表中填出图中四个人口稀少地区的代号和原因。
代号
稀少原因
代号
稀少原因
四、要点归纳
（一）世界人口的增长
人口增长曲线图的判读、原因分析、人口自然增长率
（二）世界人口的分布
分布特点、人口四密四疏区域及原因
（三）人口问题
1.人口过多、增长过快带来的问题及解决措施；
2.人口增长过慢带来的问题及解决措施。
（四）不同的人种
三大人种的特征及分布；各人种一律平等。
五、总结反思
本节内容知识容量大，建议分为2个课时进行学习；同时重难点知识较多，在教学中要采取小步子推进的方法，特别要注重方法、能力的培养。如，分析世界人口增长曲线、世界人口的分布及“四密四疏”的成因等，切忌死记硬背。

展开更多......

收起↑