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第三讲
正确对待金钱
广河外语职业学校政治课讲义
广河三甲集中学 杨波龙
金钱应怎样获得？
金钱是什么？
金钱应如何利用？
金钱能做什么？
A
B
C
D
《正确对待金钱》
目 录
范冰冰偷税漏税被罚8亿
8亿元的概念
一个人：
1个月5000元，
1年存60000元，
10年存60万元，
100年存600万元，
1000年存6000万元，
7000年才能存到4.2亿元，
一家人：4.2x2=8.4亿元。
也就是说，身为普通人的你，就是一百辈子也赚不到范冰冰那么多钱。
范冰冰在电影《大轰炸》剧组实际取得片酬3000万元，其中2000万元以拆分合同方式偷逃个人所得税618万元，少缴营业税及附加112万元，合计730万元。此外，范冰冰及其担任法定代表人的企业少缴税款2.48亿元，偷逃税款1.34亿元。税务机关将追缴所有偷逃税款，并开出罚单。
范冰冰被重罚 举报者崔永元依法可获2万至10万奖励
杨振宁，1922年10月1日生于安徽合肥三河镇，清华大学高等研究院教授，香港中文大学博文讲座教授，是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院士、俄罗斯科学院院士、教廷宗座科学院院士、巴西科学院院士、委内瑞拉科学院院士、西班牙皇家科学院院士、英国皇家学会会员等。

1945年，杨振宁考取清华大学后赴美留学，历任芝加哥大学讲师、普林斯顿高等研究院研究员、纽约州立大学石溪分校教授兼物理研究所所长；1949年，与恩利克·费米合作，提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作，提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖。

1971年重回中国大陆访问，是中美关系开始解冻后最早回大陆访问的美籍华人学者之一。1980年代推动成立了南开数学所理论物理研究室，他还促成了亿利达青少年发明奖等奖项的设立以促进中国在更广泛的科教领域的发展。

1997年紫金山天文台将其发现的一颗国际编号为3421号的小行星命名为“杨振宁星”。

2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。
现年82岁的杨振宁与28岁在读研究生翁帆结婚。
95岁的杨振宁上网络直播了。
2017年5月11日，当他和人民日报客户端主持人走在清华大学科学馆的楼道里时，杨振宁颇有兴致地尽地主之谊，他介绍道：“这个楼是1918年改建成的，现在99年了。”
20世纪30年代，儿时的杨振宁经常来这栋楼找在此办公的父亲。他的父亲杨武之彼时在清华大学数学系任教。
他们是不是为钱而去美？
中美关系：美国副总统昨夜抨击中国 到底说了什么？
美国副总统彭斯2018年10月4日在华盛顿智库哈德逊研究所就美国政府的中国政策发表长篇演说，对中国进行了全面抨击，并重点诬称中国干预美国2018年中期选举。由副总统出面专门针对中国发表这样的“檄文”式演讲，至少在1972年以来从未有过。彭斯从历史讲到今天，把中国数落个遍，从中国对美贸易方式，中国的军费“是亚洲其他国家的总和”，将南海岛礁“军事化”，到中国建立“无与伦比的监控国家”，发起“宗教迫害浪潮”，还有中国的海外投资及台湾政策，他都给中国编织了帽子。他宣称“我们不会被吓倒，我们不会退缩”。　　
彭斯大肆宣扬中国干预美国选举，称俄罗斯对美国选举的干预行动与中国的比起来“小巫见大巫”，他扩展了特朗普总统在联合国安理会上对中国的这一指控，但他提供的“证据”同样粗糙可笑，他除了重新讲了中国媒体在艾奥瓦州做政治广告的例子，还举了很像是道听途说的信息及琐事。英国卫报第一时间的报道就指出他的指称“缺乏支持性的证据”。
美国全方位对中国进行指责、抹黑、妖魔化！
中国这可是在干涉美国内政呀！
中美关系：贸易大战
如果说之前两轮共计500亿美元的加税清单对中国出口企业的影响还没有那么明显，那么这一份价值2000亿美元的商品清单涉及6031项产品，占据了中国2017年向美国出口总额的38%-46%。
2000亿美元的中国商品清单中，消费品的比重首次达到23%，但仍以中间产品居多，约占一半(47%)的份额。


美国要通过贸易战让中国回到解放前——笑话
美国通过贸易战遏制中国经济发展——不实际
美国通过贸易战需求总统选举获胜——目的
中国将全面禁止进口美国高科技的芯片
中国对美国对等产品加征25%的关税
中国不惹事！也不怕事！
中美贸易战进入全新阶段 中美都有三个没想到
（一）
来而不往非礼也。
中国的这句古话，今天说来显得特别妥帖。
今天，9月24日，中国传统佳节中秋节，美国送来了一份“厚礼”：对我2000亿美元输美商品征收10%的关税；随即中国“回礼”，对美国600亿美元商品征收10%或5%的关税。
兵来将挡、水来土掩，中美贸易战进入全新阶段，被卷入的两国商品总值，也从此前的500亿+500亿，又增加了2000亿+600亿。
按照美国的说法，事情还没有完，如果中国反击，美国还将如何如何。但中国又岂是吓大的，或许只是巧合，就在美国加征关税生效的9月24日，中国在反击的同时，还发布了《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场》白皮书。
外交无小事，早一天不发，晚一天不发，就一定在中秋节新一轮关税开征当天发。
这显然不会是随意而为，中方想要传递的信息，相信你懂的。这是对美国经济霸凌主义和舆论攻势的一次全面反击。
（二）
算起来，这场史无前例的贸易博弈，迄今已有整整半年时间。
3月22日，特朗普签署总统备忘录，宣称依据“301调查”结果，将对从中国进口的商品大规模征收关税，并限制中国企业对美投资并购。
中美由此拉开了博弈的序幕，期间有过多次谈判磋商，但最终仍是贸易战相向。在长达3.6万字的白皮书中，中方就明确这样说：
中国从维护两国共同利益和世界贸易秩序大局出发，坚持通过对话协商解决争议的基本原则，以最大的耐心和诚意回应美国关切，以求同存异的态度妥善处理分歧，克服各种困难，同美国开展多轮对话磋商，提出务实解决方案，为稳定双边经贸关系作出了艰苦努力。
然而，美国出尔反尔、不断发难，导致中美经贸摩擦在短时间内持续升级，使两国政府和人民多年努力培养起来的中美经贸关系受到极大损害，也使多边贸易体制和自由贸易原则遭遇严重威胁。
我们表现出了最大的耐心和诚意，但美方却出尔反尔、不断发难，因此，“为澄清中美经贸关系事实，阐明中国对中美经贸摩擦的政策立场，推动问题合理解决，中国政府特发布此白皮书。”
对美国来说，应该也有三个没想到。
第一个没想到，没想到中国决心这么大。
特朗普此前多次宣称：贸易战很简单，美国肯定赢。通过极限手段施压，一直是特朗普的拿手好戏，也是他自诩的“交易的艺术”。
他以为只要500亿美元关税牌一出手，中国肯定会服软；500亿不行，那就再加码2000亿美元；不行，那就还继续加码。
但哪知道，美国这次真踢到了铁板。在每一次美国开列中国商品征税清单后，中国立刻列出反击清单，针锋相对，毫不示弱。在每次他威胁中国不能反击否则如何后，中国都毫不犹豫予以反击。
白皮书就明确表示，中国坚定维护国家尊严和核心利益，对于贸易战，中国不愿打、不怕打、必要时不得不打。
中国谈判的大门一直敞开，但谈判必须以相互尊重、相互平等和言而有信、言行一致为前提，不能在关税大棒的威胁下进行，不能以牺牲中国发展权为代价。
一句话：谈，大门敞开；打，奉陪到底。
但美国现在的做法，用一些朋友的话说，这是要摧毁中国经济，牺牲中国的发展权，中国已没有可退让的余地。永远不要指望中国咽下损害自身利益的苦果。
第二个没想到，没想到中国经济韧性这么强。
美国官员多次暗示，你们中国经济在下滑，你们股市在下跌，因此在贸易战对抗美国，你们中国必输无疑。
但半年过去了，中国也没有垮，美国只能不断升级贸易战，试图迫使中国屈服。那是因为美国实在是低估了中国经济的韧性。
必须看到，中国以前确实是出口导向，但出口现在对中国经济的拉动作用不断减小，去年已缩至9.1%，消费对中国经济的贡献率去年达到了58.8%。
更何况，中国是世界第二大经济体，有任何国家都不想失去、也无可替代的庞大市场，完整的产业链条，便利的基础设施和营商环境，这是我们应对贸易战的最大底气。
2017年美国出口中57%的大豆、25%的波音飞机、20%的汽车、14%的集成电路、17%的棉花都销往中国。
从中国见招拆招看，中国很淡定很自信，背后更是胸有成竹。敢战方能止战，事实上，没有足够的底气，没有充分的研判，没有拍板的魄力，中国肯定早就着了特朗普的道了。
第三个没想到，没想到中国反击如此理性。
坦率地说，如果看有些外国专家学者的评论，有一种声音也很强烈：那就是中国是不是太理性了，反击是不是太软弱了。
比如，美国对2000亿美元加征关税，税率是10%；中国反击只是600亿美元，税率是10%或5%。太不解气了，哪怕没有那么多美国商品，别忘了，还有那么多美国公司在中国市场赚钱呢。
但中国政府的做法还是淡定的，我们看到，贸易战至今，中方既没有因为对方的霸凌冒犯而失去理智，更没有因史无前例的贸易战规模而惊慌失措。
在中秋节这一天，中国更是发表了白皮书，驳斥美方不实指控，阐述中国观点，对各种不实指控，通过摆事实讲道理，以及详实的数据，一条一条掰清，就是淡定自信的充分展现。
不管美国如何耍横，中国依然坚持不开第一枪。比如，美国加征关税是北京时间中午12点，那中国反击就12:01。美国将原本25%的关税先调整为10%，那好中国以变应变，将原来的四档关税调整为两档。
很有意思的，还有中方的两个不同态度。对美国，既然你要加征关税，那对不起，美国商品也必须受点委屈。但对其他国家，中国一再表示，欢迎搭乘中国经济的便车、快车，中国还在不断提高通关效率、降低通关成本，而且，年底的进口国际博览会还将如期举行。
对于现在的美国政府，我们很多人还是有一些没想到。
1、没想到美国可以这样不顾信用。
明明已经达成了共识，明明美国财长也公开表示，双方不打贸易战了。但言犹在耳，白宫的关税大棒就挥舞过来了。白皮书就指出，中国在以最大的耐心和诚意回应美国的关切，是美国出尔反尔、不断发难。这样不讲信用，这样说变就变，下一次还怎么谈，还怎么相信：一旦达成了共识或协议，会不会被再次撕毁。
2、没想到美国可以这样不讲道理。
几次听证会，都成了美国企业的诉苦会，压倒的声音认为，这样对中国商品加征关税，其实是让美国企业和消费者受损。美国主流经济学家也纷纷警告，将贸易赤字看作是亏损，是对贸易概念的一窍不通。但美国还是不管不顾，持续推进贸易战。这样不讲道理，真是无话可说。
3、没想到美国可以这样胡搅蛮缠。
一次又一次耍横，有些与经贸有关，有些又甚至超越了经贸领域，比如最近以中俄军事合作未由，竟然对中国军方进行制裁。这严重违反了国际法与国际关系基本准则。当然，美国也不只是针对中国，不断上演的“退群”闹剧，就让世界看到了美国持续拉低的超级大国下限。
当然，种种挑战，也让中国有了更清醒的认识。比如，在核心技术方面，正如中国最高领导人所警告的：核心技术是国之重器，在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击。而核心技术受制于人，是我们最大的隐患。
凡是过去，皆为序章。
文在寅将向中国派特使讨论萨德问题？外交部回应
萨德令韩国“很受伤”：中国对韩直接投资增长骤降
韩媒称“萨德”致韩损失严重：中国对韩直接投资增长仅去年1/12
韩国的对华贸易收支与去年相比未发生多大变化。从去年7月开始到上个月为止，韩国的对华贸易收支顺差为310亿美元（1美元约合6.9元人民币），与达到316亿美元的去年同期相差无几。

萨德"打趴"韩国经济 文在寅对华态度骤变:欲加入一带一路
中韩关系归根结底为了钱
中美关系也为钱？
各国军事实力
1.美国：想打谁，就打谁
2.英国：美国打谁，我打谁
3.俄罗斯：谁骂我，我打谁
4.法国：谁打我，我打谁
5.中国：谁打我，我骂谁
6日本：谁打我，我让美国打谁
7.韩国：谁打我，我和美国一块演习
8.以色列：谁心里想打我，我就打谁
9.朝鲜：谁让我心里不痛快，我就打韩国.

模块一：
金钱你我他
--金钱是什么？
金钱！金钱是人类所有发明中是近似恶魔的一种发明。再没有其它东西比在金钱上有更多的卑鄙和欺骗。

有了金钱就能在这个世界上做很多事,唯有青春却无法用金钱来购买。 ——莱曼特

金钱是什么？金钱是浇花的水。浇的适量，可以繁花似锦。浇的过量，就使得花木连根腐烂。
金钱你我他--金钱是什么？
金钱究竟是魔鬼还是天使，不在于金钱本身，而在于人们对金钱的态度，在于使用金钱的人。
从经济学讲金钱就是货币，是充当一般等价物的商品。


模块二：争锋相对"论金钱"
正方一组：钱是万能的
金钱是可以交换一切的“万能工具”
正方二组：钱是万能的
金钱等于未来

金钱能做什么，不能做什么


争锋相对“论金钱”
反方一组：钱不是万能的
金钱不是可以交换一切的“万能工具”
反方二组：钱不是万能的
金钱不等于未来



争锋相对"论金钱"
A、金钱是否是
可以交换一切的“万能工具”
B、金钱是否等于未来

讨论：为什么豪车中美售价会有如此大的差距？
·中国关税是25％，并不是很高，但是进口汽车还要交纳17％的增值税，最高为40％的消费税，汽车进口到岸综合税率（关税+消费税+增值税）为47.7%—143.7%，其中排气量3.0升到4.0升区间的综合税率为95.4%，排气量4.0升以上的综合税率为143.7%。

·所以完税价=到岸价格+关税+消费税+增值税。
第一，主要原因是高税率
所谓价格歧视，是指厂商向不同的消费者提供相同等级、相同质量的商品或服务时，在消费者之间实行不同的销售价格或收费标准。

实施价格歧视一般要满足三个条件：市场竞争不完善、市场分割以及各个市场需求弹性不同。
第二，价格歧视
第三，推崇品牌溢价
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(1)价格的决定与变动：①价值与价格；②价值规律及其表现形式；③供给与需求；④影响价格的因素。
(2)价格变动对经济生活的影响：①价格变动对消费者的影响；②价格变动对生产的影响；③价格变动对需求量的影响。
主干梳理
　 一、影响价格的因素
1．价格变动的因素
(1)供求影响价格
①商品需求量________，供给________，商品价格上升。
②商品需求量________，供给__________，商品价格下降。
(2)价值决定价格：商品的价值量越大，价格________；商品的价值量越小，价格________。
增加
减少
减少
第2课 多变的价格
增加
越高
越低
[特别提示] 影响价格的因素除了价值和价格之外，纸币发行量、国家货币政策、人民币币值的变动等因素都可以导致价格波动。
2．商品的价值量
(1)商品的价值量与社会必要劳动时间的关系：商品的价值量是由__________________决定的，不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的。
(2)单位商品的价值量与劳动生产率的关系：若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的_______________成反比，而与______________无关。
多变的价格
社会必要劳动时间
社会劳动生产率
个别劳动生产率
[特别提示]
商品的价值量对商品生产者的影响
(1)个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位。
(2)个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位。
3．价值规律及其表现形式
(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以________为基础实行等价交换。
(2)表现形式：商品价格受________的影响，围绕价值上下波动。
价值量
供求关系
第2课 多变的价格
价格变动的影响
1．对生活消费的影响
(1)对消费者的影响：当某种商品的价格上升时，人们会________对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会__________对它的购买。
(2)对不同商品的影响：价格变动会引起需求量的变动，对_____________影响较小，对_____________影响较大。
减少
增加
生活必需品
高档耐用品
第2课 多变的价格
多变的价格
影响价格的因素
思考:中秋节前与节后,月饼的价格有何变化?这种变化是什么原因引起的?
探究一：哪些因素在影响着价格的变化？
全场七折起
苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年。
皮衣秋冬季节能卖上好价钱，夏天却无人问津，不得不打折出售。
高价羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买。
石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨。
市场综述：自7月份开始，鸡蛋价格出现下跌，到5月份，全国鸡蛋价格创全年新低。
市场分析：一 、产出量增加，供应增加。去年下半年以来，鸡蛋价格一度走高，使很多老养殖户增加养殖数量。 二、市场需求减少，拉动价格下跌。牛羊肉价格低，需求增加，对鸡蛋的需求量大幅减少。 三、玉米等饲料价格下跌。养鸡成本下降。
思考： 供求是怎样影响价格的？
一、影响价格的因素
1.供求影响价格
①影响价格的具体因素
气候
时间
地域
生产条件
政策 心理
宗教信仰
习俗
影

响
商品的供给或者需求
影

响
商品
价格
② 供求关系对价格的影响
供给增加，其他条件不变，价格
供给减少，其他条件不变，价格
需求增加，其他条件不变，价格
需求减少，其他条件不变，价格
下降
上升
上升
下降
价格上涨
供过于求
价格下降
供不应求
汽车市场上，一位老大爷拿着600元来到收银台，对收银员说：“小姐，买车”。
收银员奇怪的问：“老先生，您买什么车”？
老大爷说“奔驰”。收银员乐了：“大爷，600块钱可买不了奔驰”。
老大爷有些生气：“那上面不是明明写着--奔驰S600嘛！”
轻松一刻
思考：如果奔驰汽车供过于求的话，老大爷有没有可能用600元人民币买到奔驰S600型汽车？为什么？
价值
价格
决定
反映
价值是价格的基础；
价格是价值的货币表现
2.价值决定价格
① 价值与价格的关系
商品的价值量———指商品价值的大小
价值由劳动形成
价值量由劳动量决定
衡量劳动量的天然尺度是劳动时间
② 商品价值量的决定：
不是个别劳动时间
而是社会必要劳动时间
个别劳动时间
－－个别生产者在自己企业的生产条件、劳动熟练程度和强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
②对生产者的影响
每个商品生产者只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售商品
三种情况对比 对生产者的影响
个别劳动时间＝社会必要劳动时间
个别劳动时间＜社会必要劳动时间
个别劳动时间＞社会必要劳动时间
?对生产者的影响
每个商品生产者只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售商品
三种情况对比 对生产者的影响
个别劳动时间＝社会必要劳动时间 不亏不赚
个别劳动时间＜社会必要劳动时间 赚钱，处于有利地位
个别劳动时间＞社会必要劳动时间 亏本，处于不利地位
个别劳动时间
社会必要劳动时间
有利地位
赚钱
<
个别劳动时间
>
社会必要劳动时间
不利地位
亏本
提高劳动生产率
寻找关键词：
价格—供求—价值
3.价值规律的基本内容
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，
商品交换以价值量为基础实行等价交换。
由价值决定的价格
实际价格
价值规律的
表现形式
价值规律的表现形式
－－商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
社会劳动生产率、个别劳动生产率、社会必要劳动时间、个别劳动时间、单位商品价值量、价值总量
1.社会劳动生产率提高→社会必要劳动时间减少→单位商品价值量降低→价值总量不变
2.社会劳动生产率降低→社会必要劳动时间增加→单位商品价值量提高→价值总量不变
3.个别劳动生产率提高→个别劳动时间减少→单位商品价值量不变→价值总量增加
4.个别劳动生产率降低→个别劳动时间增加→单位商品价值量不变→价值总量减少
3．正确理解商品的价值量的变动
(1)商品的价值量、社会必要劳动时间与社会劳动生产率的关系

多变的价格
经济：在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
经济生活 的整体逻辑结构
商品、货币、价格、消费
制度、企业、投资
分配、财政、税收
市场、经济全球化
纸币的优点
纸币的含义
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多；
第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；
第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。
货币的流通规律
纸币的发行
流通中所需的货币量
商品和服务的价格总额
货币流通速度
※纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
金钱是什么？（产生）
电子币：
支付宝
微信红包
二维码
货币的产生和本质
1.货币的产生：
（1）偶然的物物交换 公式：商品—商品
（2）扩大的物物交换 公式：商品—商品
（3）以一般等价物为媒介的商品交换 公式：商品—一般等价物—商品
（4）以货币为媒介的商品交换 公式：商品—货币—商品
2.货币的含义：从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品
3.货币的本质：一般等价物
（二）货币的职能
1.基本职能
（1）价值尺度 价格（价值是价格的基础，价格是价值的货币表现）
（2）流通手段 注意流通手段与商品流通的区别
2.其他职能
（1）贮藏手段
（2）支付手段
（3）世界货币
神奇的货币
生活中没有钱是万万不能的，但金钱也不是万能的。

（三）多方百计获金钱
-金钱应该怎样获得？
案例分析：
元芳，你怎么看？
用正当手段赚钱，靠诚实劳动、合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。


创造未来财富的我
-我为未来早谋划
昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你唯一拥有的现金--所以应当聪明的把握今天。
模块四：如何利用零花钱

我的零花钱都去哪了？
1、你每月的固定零花钱大约是多少？
2、在购买东西时，你首先要考虑的因素是什么？
3、你的零用钱主要用途是什么？
谈谈你的
用钱之道
如何利用金钱？
我们应合理的利用金钱，把钱用到有利于社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方，总之对金钱要用之有度，用之有益，用之有方。
金钱应怎样获得？
金钱是什么？
金钱应如何利用？
金钱能做什么？
A
B
C
D
《正确对待金钱》
目 录
我们要正确的对待金钱，树立正确的金钱观，对于金钱取之有道、用之有益。
正确的金钱观
做一个能够赚钱，能够控制钱，又能够淡泊钱的高尚的人。
保
持
微
笑
和
童
心
乐于助人
学会和别人一起分享喜悦
学会和各种人愉快的相处
有几个知心朋友
严于律己，宽于律人
保
持
幽
默
有目标和追求
面对诱惑
要具备智慧和勇气
不做违法犯罪的事
学会适应环境
经常出去呼吸一下新鲜空气
登高望远
淘冶情操
经
常
运
动
劳逸结合
金钱是什么？
是天使？
是魔鬼？
金钱可以救人，是天使，也可以害人，是魔鬼。金钱本身有对错之分吗？有这样不同的结果，关键原因是什么？
*
*



货币出现以后,一切商品的价值都由货币体现,一切商品和服务首先要与货币相交换。在商品经济社会,一个人手中拥有货币，就可以购买到他所需的商品和服务。这样，货币就成为了一种特殊的社会力量。于是在人们眼里，货币蒙上了一层神秘的面纱，具有某种神秘的力量，对货币的各种不正确的观念，如拜金主义、金钱万恶论等，便应运而生。
关键:在于人的态度。
法国著名的将军狄龙讲，在一战时期的一场恶战中，他带领第80步兵团进攻一个城堡，被对方火力压住无法前进。狄龙情急之下大声对他的部下说：“谁设法炸毁城堡，谁就能得到1000法郎。”但是没有一位士兵冲向城堡。狄龙大骂士兵懦弱，有辱法兰西国家的军威。


一位军士长听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你不提悬赏，全体士兵都会发起冲锋。”狄龙听罢，转发另一条命令：“全体士兵，为了法兰西前进！”结果整个步兵团从掩体里冲出来。最后，全团1194名士兵只有90人生还。
尊严比生命更重要
怎样看待钱呢？
其实就是我们讲的货币，
从起源上看，
货币是商品交换长期发展的产物；
从本质上看，
它是固定充当一般等价物的商品；
从职能上看，
它具有价值尺度、流通手段两个基本职能，其作用受社会制约。
从一定意义上看，
货币是财富的象征。各种经济活动，都离不开货币。
*
*
如何获取金钱
2012年05月18日彩票销售点销售员王树娟帮忙选号并垫钱替一位彩民买彩票，无意间喜中834万元，面对大奖诱惑，彩票销售点业主和销售员不为所动，第一时间通知中奖者，并将中奖彩票归还中奖者。

美女销售员

金钱应该如何获得？
　　对于金钱，要取之有道．用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，绝没有好下场．
金钱能做什么？
金钱能换来一切商品，使人获得物质享受。
金钱不能做什么？
金钱不能换来非物质的东西（如食欲、健康、感情、信赖、幸福快乐…）
有了钱，你可以买楼。但不可以买到一个家。
有了钱，你可以买钟表。但不可以买到时间。
有了钱，你可以买一张床。但不可以买到充足　　　的睡眠。
有了钱，你可以买书。但不可以买到知识。
有了钱，你可以买到医疗服务。但不可以买到健康。
有了钱，你可以买到地位。但不可以买到尊重。
有了钱，你可以买血液。但不可以买到生命。
正确的金钱观
正确的金钱观——如何看待金钱
如何获取金钱
如何使用金钱
正确金钱观的意义——指导我们通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁、道德更高尚、人生更有意义。
作业：
作业：如果你中了500万元，你会怎么使用这笔钱？（写500字左右的计划）
第十课
新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
第一框
中国经济发展进入新时代
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历史性的变革：十八大以来经济建设所取得的成就
新时代的社会主要矛盾：是什么、为什么、怎么办
开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
历史性的变革：十八大以来经济建设所取得的成就
党的十八大以来的5年，是党和国家发展进程中极不平凡的5年，改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。
一、历史性的变革：十八大以来经济建设所取得的成就
5年来的成就是全方位的、开创性的，5年来的变革是深层次的、根本性的。
一、历史性的变革：十八大以来经济建设所取得的成就
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1.经济建设取得重大成就：贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升，实施创新驱动发展战略。
2.人民生活不断改善：贯彻以人民为中心的发展思想，脱贫攻坚战取得决定性进展。
3.生态文明建设成效显著：贯彻绿色发展理念，成为全球生态文明建设的重要参与、贡献、引导者。
一、历史性的变革：十八大以来经济建设所取得的成就
新时代的社会主要矛盾：
是什么、为什么、怎么办
二、新时代的社会主要矛盾：是什么、为什么、怎么办
党的十九大指出：
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
作出这个重大政治判断，一是改革开放以来我国社会进步的必然结果，二是我国社会主要矛盾运动的必然结果，三是我们党团结带领全国各族人民开创光明未来的必然要求。
二、新时代的社会主要矛盾：是什么、为什么、怎么办
1.新时代的社会主要矛盾——是什么：
美好生活需要
不平衡不充分的发展
矛盾
二、新时代的社会主要矛盾：是什么、为什么、怎么办
2.新时代的社会主要矛盾——为什么：
美好生活需要
人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
二、新时代的社会主要矛盾：是什么、为什么、怎么办
2.新时代的社会主要矛盾——为什么：
不平衡不充分的发展
我国生产力水平总体上显著提高，社会生产力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡、不充分，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

发展不平衡：各区域各领域各方面发展不平衡，制约了全国发展水平提升。
发展不充分：指一些地区、一些领域、一些方面发展不足。
二、新时代的社会主要矛盾：是什么、为什么、怎么办
3.新时代的社会主要矛盾——怎么办：一着力 二坚持
①着力解决发展不平衡不充分问题：大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
②坚持“两个没有变”：基本国情没有变、国际地位没有变。
③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结……现代化强国而奋斗。
开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
三、开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
畅想未来——
2020年的你会在干什么？
2021年的你会在干什么？
2035年的你会在干什么？
2049年的你会在干什么？
2050年之后的你会在干什么？
三、开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
2020年：全面建成小康社会
2021年：建党一百周年
2035年：基本实现社会主义现代化
2049年：新中国成立一百周年
2050年之后：社会主义现代化强国
三、开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
1.“两个一百年”奋斗目标的战略部署：
①到建党100年时，建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。
②在此基础上再奋斗30年，到新中国成立100年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

基础：解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平。
三、开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
2.“两个一百年”奋斗目标的分步实施及表现
三、开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
2.“两个一百年”奋斗目标的分步实施及表现
经济发展；科技发展；人民生活；城乡差距；公共服务；逐步迈进共同富裕；美丽中国
“五位一体”全面发展；国家治理体系与能力现代化；基本实现共同富裕；中华民族伟大复兴
背景：
历史性变革
经济建设取得重大成就
人民生活不断改善
生态文明建设成效显著
中国经济发展进入新时代
主要矛盾转变
是什么：新时代主要矛盾
为什么：新时代主要矛盾分析
怎么办：如何应对新时代主要矛盾
知识体系构建
开启新征程
“两个一百年”奋斗目标的战略部署
“两个一百年”奋斗目标的分步实施及表现
广河县外语职业学校 政治课讲义 杨波龙
第三讲　《正确对待金钱》讲义
三甲集中学 杨波龙
教学目标
【知识与能力】
（1）让学生了解金钱的本质，钱能做什么，如何获得金钱以及如何使用金钱。
（2）转变学生的学习方式，采用以学生探讨为主的活动教学模式，培养学生自主、探究、协作学习的能力。
（3）通过分析、讨论生活中一些有关金钱的说法，培养学生的辨析能力。
【过程与方法】
学生搜集与金钱相关的事例、筛选相关信息；教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式
【情感态度价值观】
（1）指导学生理性地对待金钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，增强自己的责任意识、权利义务统一意识等等。21·cn·jy·com
（2）对学生进行正确金钱观的教育，避免他们陷入拜金主义的误区，培养学生树立起正确的金钱观，培养明礼诚信、团结友善、勤俭自强的基本道德。21教育名师原创作品
2、学情分析
十六、七岁的高一学生有了较多的生活阅历，对金钱有较多的接触，对于如何获得金钱、利用金钱已经有了自己的生活感悟和初步认识，但高一学生的金钱观是不完整的、甚至是偏颇的，同时在学生中存在乱花钱攀比的现象，部分人的金钱观是扭曲的，甚至影响了健全的人格。通过本节课的学习就是要使学生树立起正确的金钱观，能够合理的获得金钱、适度的利用金钱。经过第一单元的学习，学生对于货币的本质、职能有了深刻的理解，本节课的探究活动的就以基础知识为理论依据，以学生的生活阅历为背景展开。
3、重点难点
【探究重点】
通过探究明确货币的本质、基本职能、人们获得金钱的正当手段、学会合理支配金钱等道理，树立正确的金钱观。21*cnjy*com
【探究难点】
引导学生在事例分析中展示自我观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提升自我，克服价值冲突，形成正确的价值观、人生观。
设计的意图
金钱是什么？钱能做什么？金钱应该怎样获得？钱应该怎样利用？本单元的综合探究围绕这些问题展开。这一安排主要基于以下考虑。21cnjy.com
首先，本单元的知识点是介绍商品、货币、价格、消费。货币就是金钱，商品价格是用金钱来表现的，消费不外乎是怎么花钱 ，花钱影响消费，也影响生产，所以金钱观问题与这三课的内容是紧密相连的。开展这一探究活动，有助于学生更好地掌握本单元的知识。
其次，随着市场经济的发展，商品交换日益频繁，高中生有更多的机会接触金钱。正确对待金钱，在当代高中生的成长过程中就显的十分重要。因此，对这一问题进行探究，可以避免他们陷入拜金主义，树立正确的金钱观。
再次，对金钱观的看法，在社会上众说纷纭。搜集关于金钱观的 事例，并对它们进行争鸣、分析，有利于提高学生的辨析能力。
5、教学过程
【导入】
各位同学大家好，大家可曾幻想过会拥有很多钱，满足自己的各种需要吗？其实很多人都在想，下面让我们通过一段视频，“我赚钱了”走进这位也想拥有很多钱的主人公的金钱世界。

【讲授】
活动一、金钱你我他----金钱是什么？是魔鬼还是天使？ 古往今来，对金钱的看法可谓众说纷纭,下面我给大家展示一些看法。　　21*cnjy*com
（师）展示关于金钱的各种看法。
（师）“钱”，这个字是值得大家永远去探究的，有人认为金钱是魔鬼，伤尽古今人品；也有人认为金钱是天使，无所不能，普度世人。其实金钱是一把双刃剑，我们要一分为二的看待他，金钱既能给人带来幸福快乐，又能导致罪恶 ，金钱究竟是魔鬼还是天使，不在于金钱本身，金钱它本身是不存在善恶的，而在于人们对金钱的态度，关键在于使用金钱的人，我们应对金钱做一些理性思考，树立正确的金钱观。
从经济学角度讲金钱就是货币，货币是商品交换长期发展的产物，货币的本质是充当一般等价物的商品。货币具有价值尺度和流通手段两个基本职能，此外还有支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。在一定意义上，货币是财富的象征，这就是金钱，他不神秘、不善良也不邪恶，他仅仅是固定充当一般等价物的商品。
【活动】活动二：争锋相对论金钱-----钱能做什么，不能做什么？ （师）在这个竞争激烈的社会中,谁都离不开金钱，所以，有人会说：金钱是万能的,也有人说金钱不是万能的，金钱不能买到一切。可即便是如此，我们谁也不能否定金钱在经济生活中所起的重要作用。那么，金钱到底能做什么，不能做什么？金钱到底是不是万能的呢？围绕这个问题我们进行下分组讨论。
（师）总结辩论结果
（师）生活中没有钱是万万不能的，但金钱也不是万能的，生活中有很多比金钱更重要的东西值得我们去关注、去付出。人生的成功关键还是靠我们自己努力，金钱仅仅是外在因素，我们不能陷入“拜金主义”的陷阱,被金钱所束缚。因此我们应合理的利用取得的金钱来获得成功，那么我们如何获得金钱呢？其实获得金钱的方式有很多，但是不同的得钱方式也就注定会有不同的故事结局，下面我们一起走进我们身边的故事吧：
【活动】活动三：多方百计获金钱 --- 金钱应该怎样获得？ 案例分析（1）12月份的某天有位同学盗刷他人饭卡，买了100多元的食品。【出处：21教育名师】
(学生活动 3)---学校处理（大家评价这位同学获得金钱的方式）
（师）盗刷别人饭卡，给他人造成了财产损失，属于违反校规校纪的行为，性质恶劣的将构成违法行为，这种事的发生是由于个人对金钱的贪婪，禁不住金钱的诱惑而造成的。人们常说小时偷针、长大偷金，这样的行为如果不纠正，就会导致一次次的沦陷，最终的结局将不堪设想。因此我们应从现在起养成通过正当手段获得金钱的习惯，面对金钱的诱惑，我们应该保持清醒的头脑，不能冲破道德和法律的限制，不能谋取不义之财，。
同时大家也应该明白，世界上没有十全十美的人，没有不犯过错的人，一个人犯了错，就该学会自我检讨反省，而我们也应该多一份宽容，给迷途知返的人一次重新对待金钱的机会。
（师）父母给的零花钱构成了我们收入的主要来源，随着家庭生活水平的提高，大家的零花钱也逐渐增多，针对大家零花钱的去向，我们课前做过问卷调查，请调查的同学公布下调查结果：2·1·c·n·j·y
（学生活动5）展示学生自己使用零花钱的调查报告、分析调查结果
（学生展示调查结果），我们针对大家的零花钱去向进行了调查，调查结果显示：有20%的学生每月零用钱在300元以下，45%的学生零用钱在300-500元之间，35%的学生零用钱在500元以上。21教育网
大家消费时更多的同学关注的是自己的爱好，对名牌的关注度较高，对价格的关注度较低。
绝大部分学生把零用钱（或压岁钱）主要花在吃零食上，花在衣服、鞋等用品上，在校园里，没有“人情消费”记录的学生很少。男生多采取请客聚餐的形式，而女生则以送小礼物的方式，而且送礼的等级在上升。【来源：21·世纪·教育·网】
仅有30%的学生有自己的存折，将钱存起来，学生几乎没有记账的习惯，没有对自己的收支情况作过预算和总结，值得注意的是：也有少数同学零用钱消费过高、零用钱不够用会出现借钱消费的现象、消费途径不正确以及冲动性消费和攀比的现象。
（师）通过调查结果我们可以分析出同学们在利用金钱方面还存在一定的问题我归纳如下：
1、储蓄观念淡薄，不会理财。
2、消费结构存在不合理因素，过多关注物质消费忽略精神消费。
3、存在过多的求异心理、攀比心理，盲目追求时尚和名牌。
4、不能量入为出，适度消费，奢侈之风渐行。
面对我们存在的问题，需要我们不断的反思自己，从而正确的利用我们的金钱，下面请大家谈谈自己以后如何利用金钱呢？21·世纪*教育网
（学生活动6）学生自由发言：结合本节所学，自己以后如何利用金钱呢？
（学生活动7）我以前在花钱方面存在一些问题，通过本节课的学习，我的内心受了很大的触动，为此我向大家发出如下倡议，金钱倡议书。2-1-c-n-j-y
（师总结）各位同学主要从量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费；保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗、常怀感恩之心等方面谈了我们应如何利用金钱。的确我们应正确的对待金钱，不能像我们片头的主人公一样，有钱就任性，no do no die，而且我们现在的钱是父母给予我们的，我们要半丝半缕，恒念物力维艰，我们应合理的利用金钱，把钱用到有利于社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方，总之对金钱要用之有度，用之有益，用之有方。【来源：21cnj*y.co*m】
【探究总结 】（教师总结）本节课我们一起探究了什么是金钱，如何获得金钱，金钱能做什么，如何利用金钱等问题。金钱，它与我们的生活息息相关，既能给人带来快乐，又能导致罪恶。因此我们要树立正确的金钱观，对金钱取之有道，用之有度，并树立正确的消费观、理财观，使金钱为我们实现人生价值来服务，并树立感恩之心，感谢为我们成长提供金钱支持的父母。【版权所有：21教育】
同学们，让我们一起树立正确的金钱观，学会做人，学会生活，做一个能够赚钱，能够控制钱，又能够淡泊钱的高尚的人吧。
活动四
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为了把正确的金钱观深入人心，我提议大家开展一期以“正确对待金钱---我的大学梦”此为主题的广播宣传活动。谢谢大家！
六、板书设计
作业题：
我该如何对待金钱？

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