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河流（第1课时）
【学习目标】
1．从中国河流分布图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要的内流河，归纳我国内流河、外流河的分布特征。
2．描述我国不同地区河流的水文特征。
【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.
【自主学习】
阅读课本42页至43页课文内容和图2.30完成：
1、什么是内流河？什么是外流河？
2、什么是内流区，什么是外流区。看看它们的分布面积和差异。
3、找出几条外流河，看它们都注入哪个海洋？
4、找出我国最大的内流河，分析其水源主要来自哪？
5、河流的水文特征表现在哪些方面？
【合作探究】
探究点一、完成课本43页内容和图2.31，说出南北方河流水文特征差异。
水文特征
汛期
（短长）
水量
（大小）
含沙量
（大小）
结冰期
（有无）
秦岭—淮河以北地区
秦岭—淮河以南地区
例题：(2015·乐山学业考)春季,河流流量显著增大的现象称为春汛,河流出现春汛的原因是多样的。读“哈尔滨气候资料表”(此数据亦可代表我国东北地区整体气候特征)和“松花江哈尔滨水文站径流量年变化曲线图”,回答3～5题。
1.哈尔滨气温的最低月份和降水最多的月份分别是　(　　)
A.1月、7月 B.1月、8月
C.8月、1月 D.2月、8月
2.根据图中信息,下列关于哈尔滨附近的松花江水文特征的分析,正确的是　
(　　)
A.流量最大的季节与区域多雨期基本一致
B.冬季无结冰现象
C.流量的季节变化不明显
D.冬季出现了断流现象
3.图中显示松花江出现了明显的春汛,其原因最可能是　(　　)
A.人工水库将冬季充沛的降水进行拦蓄,在5月初开闸放水
B.春耕未开始,农业用水量少
C.3月末雨季到来,大量降水补给河流
D.冬季及初春固态降水(雪)因气温低于0℃而长期累积,在3月末4月初融化
探究点二、比较内流和外流河的水文特征。
水文特征
水量
汛期
水源
影响因素
内流河
外流河
例题：我国外流河、内流河丰水期都在夏季,其主要原因是　(　　)
A.受气温的影响,夏季全国普遍高温
B.都受夏季风的影响
C.外流区受夏季风的影响,内流区受夏季气温高的影响
D.全国大多数地区降水集中在夏季
【学生展示】探究点一
【教师点评】探究点二及【学生展示】出现的问题
【当堂检测】
1.下列关于我国河流的叙述,正确的是　(　　)
A.凡是没有流向国外的河流都是内流河
B.我国西北地区的河流都是内流河
C.我国外流河分别流入太平洋、印度洋、北冰洋
D.怒江、澜沧江均流向国外,最后注入印度洋
2.下列河流与其注入海洋对应错误的是　(　　)
A.黑龙江-太平洋 B.怒江-印度洋
C.雅鲁藏布江-大西洋 D.淮河-太平洋
3.下列关于外流区和内流区的说法,错误的是　(　　)
A.外流河的流域称为外流区
B.内流河的流域称为内流区
C.外流区全部位于东南部地区,水量超过全国河流总水量的95%
D.内流区位于西北地区,面积约占全国总面积的1/3
4.下图是我国东部四条大河的流量年变化曲线图,其中表示长江的是　(　　)
5.我国河流有无结冰期的分界线是　(　　)
A.长江 B.秦岭-淮河
C.黄河 D.珠江
6.塔里木河是我国最长的内流河,其河水补给来源和汛期出现的季节分别是　(　　)
A.雨水,夏季 B.冰雪融水,夏季
C.雨水,冬季 D.冰雪融水,冬季
　　读下图,完成7、8题。
7.四条河流中,结冰期最长的是　(　　)
A.a河 B.b河 C.c河 D.d河
8.四条河流中,含沙量最大的是　(　　)
A.a河 B.b河 C.c河 D.d河
【小结作业】
作业：本节限时练
附自主学习答案：
1、什么是内流河？什么是外流河？
答案：最终未能流入海洋的河流称为内流河，最终流入海洋的河流称为外流河。
2、什么是内流区，什么是外流区。看看它们的分布面积和差异。
答案：外流河的流域称为外流区，内流河的流域称为内流区。我国外流区约占全国总面积的2/3,分布于东南部；内流区约占全国总面积的1/3，分布于西北部。
3、找出几条外流河，看它们都注入哪个海洋？
答案：黄河、长江、珠江、淮河、海河等注入太平洋，额尔齐斯河注入北冰洋，雅鲁藏布江注入印度洋。
4、找出我国最大的内流河，分析其水源主要来自哪？
答案：我国最大的内流河塔里木河，水源主要来自于高山冰雪融水
5、河流的水文特征表现在哪些方面？
答案：河流的水文特征表现在水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征。
2.3河流（第2课时）
【学习目标】
1、在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区等源流概况。
2、根据长江流经的地形区、气候区，归纳长江的水文特征。
3、根据资料分析长江的水文特征给社会经济带来的有利和不利影响，以及采取的相应措施。
【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.
【自主学习】
阅读课本44-45页内容和图2.34完成：
1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。
2、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区
3、为什么说长江是我国第一大河？
4、长江的主要水文特征是什么？
5、结合图2.34、2.35，分析长江的水文特征可以带来哪些好处？
6、结合长江的水文特征，说说长江会带来哪些不利影响，如何治理？
【合作探究】
探究点一、长江容易出现洪涝灾害的河段、原因及对策。
【学生展示】探究点一
【教师点评】【学生展示】出现的问题
【当堂检测】
1.《长江之歌》中唱到“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海”这里的“高山”“大海”分别是　(　　)
A.喜马拉雅山、东海 B.唐古拉山、渤海
C.唐古拉山、东海 D.喜马拉雅山、渤海
2.我国流程最长、水量最大、流域面积最广的河流是　(　　)
A.黑龙江 B.黄河 　C.长江 D.珠江
　　(2017·泰州质检)读长江流域略图,回答3、4题。
3.关于图中地理事物的名称,正确的是　(　　)
A.①山脉-唐古拉山
B.②水利枢纽-三门峡
C.③湖泊-洞庭湖
D.④城市-上海
4.下列关于长江干流上甲、乙两处的差异,说法正确的是　(　　)
A.甲处流速较慢
B.乙处流量较小
C.甲处水能蕴藏量较丰富
D.乙处有结冰期
5.下列关于长江的叙述,正确的是　(　　)
①有“黄金水道”和“水能宝库”之称
②流经我国地势三级阶梯
③结冰期很长
④汛期出现在冬季
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
　　读下图,完成6、7题。
6.三峡工程在图中的位置是　(　　)
A.① B.② C.③ D.④
7.长江上游水能特别丰富的主要原因是　(　　)
①流经我国地势阶梯交界处,河流落差大
②支流少,水流集中
③流域内以亚热带季风气候为主,降水多,流量大
④湖泊众多,提供大量水源
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
8、综合应用
读图，回答下列问题：
　　（1）长江发源于青海省 _______ 山，注入 _______ 海，自西向东依次流经 _______ 、 ________ 、_______、 ________ 等四大地形区，总落差达到______ 米，因此 ______资源非常丰富。
　　（2）长江流域的水灾多发生在 ________ 地区，因为这里地势 _________ 、水流 _______、泥沙 _______、排水 _________ ，一遇暴雨，洪水难以宣泄，往往泛滥成灾。
【小结作业】
作业：本节限时练
附自主学习答案：
1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。
答案：长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。
2、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区
答案：宜昌位于湖北，湖口位于江西
3、为什么说长江是我国第一大河？
答案：（1）长江全长6300千米，是我国最长的河流；（2）流域面积180多万平方千米，是我国流域面积最广的河流；（3）年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。
4、长江的主要水文特征是什么？
答案：汛期长，水量大，无结冰期，上游水流湍急，中下游江阔水深，水流平缓。
5、结合图2.34、2.35，分析长江的水文特征可以带来哪些好处？
答案：上游水流湍急，落差大，水能资源丰富；中下游江阔水深，水流平缓，无结冰期，可以发展航运。
6、结合长江的水文特征，说说长江会带来哪些不利影响，如何治理？
答案：（1）上游水流湍急，多险滩，不利于航运，可通过修建大型水库如三峡大坝，抬高上游水位，改善航道；
（2）汛期长，水量大，中下游河道弯曲，水流缓慢，泥沙淤积严重，加上人类围湖造田等活动，使中下游在汛期容易出现洪涝灾害。治理措施包括：上游植树造林，防止水土流失；中游通过裁弯取直等工程措施治理荆江河道，退田还湖，修建大型水利工程。

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