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第二课 和新朋友过第一招 教学设计
教学目标：??
1．学习掌握开、关机的方法；??
2．简单认识Windows桌面。???
3．了解鼠标的左右键的使用方法，能移动桌面图标。??
教学重点：开、关机的方法、鼠标的使用??
教学难点：移动桌面图标。??
教学方法：讲授法、上机操作??
教学过程：
导入：???
同学们，在你们面前看到的是什么呀？??
“对了，是电脑。”???
老师告诉你们电脑这个大懒虫，到现在还在睡觉，请小朋友把它喊醒，我们今天和新朋友玩第一招吧，好不好？???
一、跟我学开机。???
计算机和其他电器设备一样，首先必须打开电源开关（如下图2—1）请注意老师是怎样开机的，记住电源开关的位置，如图2—1打开计算机?? ?
1．打开电源，记住电源开关的位置。???
2．观察开机屏幕画面的反映。???
开机后，请注意屏幕上先后闪出的画面???
图2—1?电脑开机屏幕画面反应??
试一试:?在老师的指导下打开你的计算机电源开关??
二、认识Windows桌面。（课件出示）???
同学们，这就是Windows98的桌面，我们之所以把它形象地比作一个桌面，是因为它就像我们办公室的桌子一样，可以摆放各种书籍、文具、纸张、作业本，?Windows桌面上摆放了哪些东西？我们一起 来认识吧。??
桌面背景：就像我们装饰书桌的台布，随时可以更换。
图标：就像小朋友书桌上放的书、文具盒。为了方便操作计算机，我们把那些最常用的“物品”放在计算机桌面上，就形成了一个一个的图标。???
开始按钮：我们的书桌上面只能放一些常用的书和文具，更多的东西放在抽屉和书柜里，使用时打开来寻找；同样，Windows桌面上也只能放一些常用的软件工具，更多的“宝贝”，都得用鼠标操作这个小小的按钮来寻找。
任务栏：计算机打开一个软件，就是执行一个“任务”。计算机可以同时执行几个任务，这些任务都会在任务栏上显示出代表自己的按钮。???
鼠标指针：鼠标指针是我们手中鼠标的标志，鼠标移向哪里，指针就指向哪里。开机后，当鼠标指针变成“箭头”状态后，就可以操作计算机了。???
三、与鼠标交朋友??
（一）教师讲解???
同学们第一次与计算机玩，就要学习与鼠标交朋友，因为计算机最听鼠标的话。鼠标的品种和形状非常多。有的鼠标下面有一个小球，叫“机械鼠标”；有的下面有一个发光的“小灯”，叫“光电鼠标”。鼠标上面有左右两个按钮，有的中间还有一个小滚轮（图24）。???????????????
光电鼠标现在请同学们看看你的鼠标是什么样子，再摸一摸，感觉一下你手里的鼠标。大家看看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把 它叫做鼠标的右键。能记住吗？??
1、握鼠标的基本姿势???
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。?????????
2、鼠标拖动动作??
先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。??
（二）试一试，想一想??
1．上、下、左、右移动鼠标，看看鼠标指针怎么移动。??
2．将鼠标移动桌面一个图标上，点一下鼠标左键，你看到图标有什么变化？??
3．将鼠标移动到图标“我的电脑”上，快速点两下鼠标左键，看一看，发生了什么现象。??
4．再把鼠标移动到“×”按钮上，单击鼠标左键，你又看到了什么现象？??
5．你能照书上13页的样子摆图吗？试试吧。
四、跟我学关机。
小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。同学们，快下课了，我们该与计 算机说再见了，看老师操作，欢迎下次再来，希望你能成为计算机的好朋友。??
学生练习关电脑??
试一试：
在教师的组织下，有步骤地关闭电脑。
教师巡视指导。
课件22张PPT。和新朋友过第一招跟我学开机按一下主机箱上的“Power”按钮。
你知道吗？这个画面叫windows“桌面”。 计算机开机后自动启动的第一个最重要的软件，又叫操作系统。学习目标1. 熟练掌握鼠标的操作方法。
2. 学会玩“纸牌”，培养学习计算机的兴趣。介绍鼠标 1. 鼠标是计算机中常用的输入设备之一。它的外形像个小老鼠，还拖个长长的“尾巴”——数据线，所以把它称为鼠标。鼠标的功能用于向电脑发指令。
拿鼠标的方法：将鼠标平放在桌面上。
右手的食 指和中指自然地放在左键和右键上。
手握鼠标沿任意方向移动。鼠标的操作方式：移动
单击左键
双击左键
单击右键
左键拖动
右键拖动单击左键功能选中图标
执行相关的指令(按按钮)双击左键方法及功能方法：敲击左键两次(快速而连续地点按两次。)
功能：打开窗口单击右键方法及功能方法：在鼠标左键上按一下然后松手
功能：弹出一个快捷菜单(包括常用的功能，可进行快速的设置和编辑或执行相关的指令)拖动方法及作用方法：按着鼠标左键或右键不放，接着移动鼠标，最后在新的位置松开所按的鼠标
作用：主要用来移动或复制图标的内容练习：一、连一连
鼠标的几种操作分别适用的情况。
单击左键
单击右键
双击左键
拖 动
执行指令打开快捷菜单打开窗口移动和复制图标操作练习用鼠标左键单击“我的电脑”，看看它的颜色是不是变深了？
用鼠标左键双击“网上邻居”，看看是否有窗口打开？
用鼠标右键单击桌面上空白的地方，看看是否有菜单出现？
用鼠标左键按住“回收站”不放并在桌面上拖动，看看“回收站”是否移动了？猜猜哪个键？窗口菜单猜猜哪个键？玩纸牌游戏训练鼠标的单击、双击、拖动
纸牌游戏的路径纸牌游戏的目标游戏的最终目的是将所有的牌按从小到大的顺序移到右上角的四个空位中，以 A 开头，接着是2、3、4… …
收牌区叠牌区
扑克牌按递减顺序及红黑交替的方式叠放，例如可把红桃 2 放在梅花 3 上。
扑克牌从 A 开始按递增顺序叠放在屏幕右上角的四个区域里，例如可把红桃 2 放在红桃 A 上。
翻牌区当面板上所有的牌都已无法移动时，可以单击纸牌的背面开始翻牌。
单击游戏开局

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