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第十课 美化我的文字 教学设计
一、教学目标：??
1、知识与技能：熟练掌握对文字进行字体、字号和颜色设置的方法。
2、方法和过程目标：在学习改变字体和颜色过程中，通过团队合作以及自我创新合作，培养学生自我创新、团体协作的能力和审美能力。
3、情感、态度、价值观目标.：在学习改变字体、字号和颜色过程中，让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得知识。通过自我展示、自我激励，团队协作，培养学生鉴赏美和创造美的能力。??
二、教学重点??
改变文字的字体、大小和颜色。
三、教学难点
理解各种字体、字号、字色的效果,以及不同字体、字号、字色效果之间的区别。
四、教学准备
多媒体教学网络、课件、自己预先输入好的文字。??
五、教学方法
自主探究、小组合作、实践创新。
六、教学过程：
1、导入
出示两组图片，学生欣赏观察，并且思考更欣赏哪段文字。
生通过观察得知，右边的图片更加美观，引导学生说出理由。右边的两段文字分别从文字的字体、大小、颜色进行了设置，因此，文字更加美观。由此导入课题《美化我的文字》。
2、如何美化文字呢？
（1）先输入文字，再设置字体、大小、颜色和修饰效 果。
（2）先设置字体、大小、颜色和修饰效果，再输入文字。
3、小组合作，探究学习。
分小组合作，运用这种方法自己动手做一做，改变一下文字的字体、字号、颜色。指明小组成员汇报。
4、学生通过探索，已经在脑海里有一定模糊的印象。这时教师根据学生的汇报加以补充和讲解，边讲边示范具体操作方法。
（1）出示古诗《归园田居》，复习
（2）字体设置方法讲解。当我们单击
(字体)工具 右边的按钮后，就会出现我们使用的计算机 里安装的所有字体列表。选中字体列表中的某种字体，就可以改变我们要排版的文字的字体。
教师演示具体步骤修改《归园田居》字体。
（3）字号设置方法讲解。紧挨着字体，方法相同。值得注意的是：在WORD中字号越大，字符越小，而磅值越大，字符也越大。教师通过具体操作让学生视觉上初步感知。
（3）颜色设置。教师简单提示。
5、练一练。
师出示一段文字，学生根据自己的喜好将文字设置成自己想要的字体、字号和颜色。
6、板书设计
美化我的文字
字体
字号
颜色
课件14张PPT。美化我的文字请同学们观察下面的两组文字，说说你更喜欢哪段文字。球 讯
今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队足球友谊赛，欢迎全体师生前往观看。
学校少先队大队部
10月12日
球 讯
今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队足球友谊赛， 欢迎全校师生前往观看。

学校少先队大队部

10月12日

归田园居
[东晋]陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。归田园居
[东晋]陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。球 讯
今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队足球友谊赛， 欢迎全校师生前往观看。

学校少先队大队部
10月12日

如何美化文字呢？1、先输入文字，再设置字体、大小、颜色和修饰效果。2、先设置字体、大小、颜色和修饰效果，再输入文字。字体字号颜色 打开素材中的《任务一》，把“球讯”二字设置成“华文行楷 任务一在给一段文字设置字体前，要把这段文字定义成文字块。（即先选中它再操作）设置字体任务二 打开素材中的任务二，用刚学到的知识按要求设置。改变文字的效果球 讯
今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队足球友谊赛，欢迎全体师生前往观看。
学校少先队大队部
10月12日尝试修饰正文中的重点文字。 任务三归田园居
[东晋]陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。 把《鸟鸣涧》设置成竖排文字，并做一定修饰。任务四我会做 打开Word文档，输入古诗《暮江吟》，
根据自己喜欢进行修饰。谢谢！

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