资源简介

第一单元 走进化学世界（1课时）
【复习的目的要求】
1、回忆、巩固实验的注意事项和常用仪器的名称、使用范围。巩固药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作
2、学会对实验现象进行观察、记录和描述的方法。进一步学会书写探究活动（或实验）报告。
3、在完善自己的探究实验报告的过程中，学会与他人（同学或老师）进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4、让学生进一小明白严谨的科学态度合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
二、重点、难点
1、化学实验基本操作。各种仪器的使用和注意事项。
2、学会对实验现象进行观察、记录和描述的方法。
3、能设计和完成一些简单的实验。例如：氢元素和碳元素的检验。
4、量筒的使用（量液体的体积）
三、教学策略
在复习中，由于本单元内容较为基础，学习只需回忆或自己看书就完全可以掌握。因而本节课应该以学生的课堂练习为主。教师在课堂复习中，应注重对学生进行科学的学习方法指导，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式，使学生积极主动地获取知识，并注意培养学生从日常生活中发现和提出有探究价值的问题的思路和方法，培养创新精神。并在学习过程中力求使更多的学生学会反思和自我评价。但在复习过程中要避免形式单一，学生积极性不高。必要时，让学生读一读。或组成一小组进行练习竞赛，给定时间看哪个小组抢答得最多，最准。
四、复习要点：
　　了解常用的化学实验仪器的名称、性质、用途、药品的存放以及一些重要的实验基本操作。常见的仪器如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等；重要的实验基本操作如固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪器的洗涤，气体的验纯，仪器的连接与装配、溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质的实验操作方法等。
　　典型例题：
　　例1.下列化学实验基本操作中，正确的是(　　)
　　A.稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌
　　B.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体保持水平
　　C.用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管紧贴试管内壁
　　D.用托盘天平称量物体时，称量物放在左盘，砝码放在右盘
　　(题目立意：考查化学实验基本操作中量筒、滴管、托盘天平的使用方法。答案D)
　　例2.下列各图所示的实验方法、装置和操作有无错误，如果有，说明如何改正。
　　
　　(题目立意：考查倒入液体并稀释浓硫酸的操作及过滤、蒸发等操作)
　　例3.量取25ml液体，最好选用(　　)
　　A.10ml量筒　　　 B.50ml量筒　　　　 C.20ml量筒　　　　　D.100ml量筒
　　(题目立意：考查用量筒量取一定体积液体，应选择精确度高，量取次数少的量筒。答案B)
　　例题4.现有烧杯、试管、量筒、铁架台、铁夹、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、玻璃导管、橡皮导管、单孔橡皮塞、药匙13种实验用品，下列实验，不能进行的是(填序号)____和____。
　　(1)制取氧气　　(2)粗盐的提纯　　(3)氢气还原氧化铜
　　(4)用固体氢氧化钠配制100g30%的氢氧化钠溶液
　　(题目立意：考查学生对以上四个实验的装置和操作的掌握。答案②和④)
　　例5.某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为(　　)
　　A.9g　　　　　　　B.10g　　　　　　 C.8.5g　　　　　　　D.8g
　　(题目立意：考查学生正确使用托盘天平的技能。答案C)
　　例6.下列物质长期暴露在空气中会变质的是(　　)
　　A.浓盐酸　　　　　B.浓硫酸　　　　　C.食盐　　　　　　　D.氢氧化钠
　　(题目立意：考查学生关于实验室里试剂正确存放方法。答案D)
五、课堂练习
　　一、选择题
　　1.配制10%的氢氧化钠溶液100ml，应选用的仪器是(　　)
　　①量筒　　②酒精灯　　③玻璃棒　　④蒸发皿　　⑤烧杯　　⑥天平
　　A.①②③⑥　　　　B.①②④⑤　　　　C.①③⑤⑥　　　　　D.①②③④
　　2.下列实验操作或作法正确的是(　　)
　　A.用100ml量筒量取8.5ml的水　　
　　B.为了不造成浪费，实验剩余的药品放回原瓶
　　C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热
　　D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯
　　3.某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是(　　)
　　A.用托盘天平称得11.7g食盐
　　B.用100ml量筒量取5.26ml盐酸
　　C.用广泛pH试纸测得溶液的pH值为3.5
　　D.用托盘天平称得8.36g锌粒
　　4.下列可以采用溶解、过滤、蒸发的操作程序将各组物质分离的是(　　)
　　A.硝酸钾和氯化钠　　　　　　　　　　B.二氧化锰和氯化钾
　　C.酒精和水　　　　　　　　　　　　　D.氯化银和硫酸钡
　　5.下列实验操作正确的是(　　)
　　A.把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量
　　B.不慎将酸洒在皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液去中和
　　C.加热液体时，试管口朝着无人的方向
　　D.用托盘天平称量完毕，应把砝码放出砝码盒中
　　6.下列物质在空气中放置一段时间后，质量会减轻的是(　　)
　　A.固体碳酸钙　　　　　　　　　　　　B.晶体碳酸钠
　　C.浓硫酸　　　　　　　　　　　　　　D.氯化钠固体
　　7.除去混在白糖中的泥沙，需采用的正确操作是(　　)
　　A.溶解、过滤、蒸发　　　　　　　　　B.溶解、加热、结晶
　　C.溶解、蒸发、振荡　　　　　　　　　D.搅拌、溶解、称量
　　8.用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较(　　)
　　A.偏小　　　　　　B.偏大　　　　　　C.相等　　　　　　D.无法判断
　　9.某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为(　　)
　　A.大于20ml　　　　B.小于20ml　　　　C.等于20ml　　　　D.无法判断
　　10.既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是(　　)
　　A.试管　　　　　　B.烧瓶　　　　　　C.烧杯　　　　　　D.蒸发皿
　　11.用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因是(　　)
　　A.加热前试管外壁有水　　　　　　　　B.加热不均匀，局部温度过高
　　C.试管口略向下倾斜了　　　　　　　　D.试管夹夹在试管中上部了
　　二、填空题：
　　1.溶解、过滤、蒸发过程中都要使用的仪器是____，用量筒量取一定的体积液体时，除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是____。
　　2.给试管内的液体加热时，液体体积最好不超过试管容积的____，给酒精灯添加酒精时，灯内酒精体积不能超过酒精灯容积的____。
　　3.吸取液体后的胶头滴管，不能____或____。
　　4.下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每小题的横线上填上“先”或“后”.
　　(1)稀释浓硫酸时，往烧杯里____加浓硫酸，____加水.
　　(2)实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应____把导管移出水面，____撤去酒精灯.
　　(3)氢气还原氧化铜完毕后，应____撤去氢气导管，____移走酒精灯.
　　(4)在测定有机物燃烧产生的气体中二氧化碳、水的质量时，应____将气体通过足量的石灰水，____将气体通过干燥剂.
　　三、解答题
　　在实验室做实验时，发生了下列情况。在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因。
　　(1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底炸裂。____。
　　(2)加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色。____。
　　(3)盛有溶液的蒸发皿，在加热的过程中发生了液滴飞溅。_____。
　　(4)实验室制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水沿导气管进入热的试管中，使试管炸裂。____。
　　(5)用洗净的仪器进行过滤操作时，滤纸未破损，经两次过滤后，滤液仍浑浊。____。
六、教学反思
教会学生如何阅读课本是复习课的重点，加强课堂的小测，训练表达的能力，侧重与气体气密性的检测方法。补充量筒的读书的练习设计作为典型例题。

展开更多......

收起↑