资源简介

2018学年第一学期八年级期中检测卷
历史与社会
三、单项选择题（每小题1分，共20小题，20分。将正确的答案填涂到答题卷的相应位置）
24.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的一项是（ ▲ ）
A．尼罗河流域——古印度——甲骨文
B．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》
C．印度河、恒河流域——古埃及——金字塔
D．黄河、长江流域——中国——种姓制度
25.文字的发明是人类进入文明时代的重要标志。下列选项中，（ ▲ ）发展成为当今世界流传最广和最通用的文字。
A．象形文字 B．楔形文字 C．腓尼基字母文字 D．甲骨文
26.春秋战国是我国历史上第一个大分裂时期，也是第一个大变革时期，更是一个大发展时期。这一时期，促进“大发展”的因素有（ ▲ ）
①铁农具的使用 ②井田制的推行 ③牛耕技术出现 ④青铜农具的使用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27.有个欧洲人说他不出国，就能游览地中海沿岸各地风光。据此推断，他应该生活在（ ▲ ）
A．罗马帝国时期 B．罗马共和国时期
C．亚历山大帝国时期 D．阿拉伯帝国时期
28.某班历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（ ▲ ）
①《荷马史诗》 ②《天方夜谭》 ③《掷铁饼者》 ④《十二铜表法》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29.古希腊雅典城邦的公民大会是其最高权力机关，决定内政、外交、和平与战争等重大事务。你认为参与公民大会的人应该是（ ▲ ）
A．所有公民 B．成年女性 C．成年男性公民 D．外邦人
30.意大利科学家布鲁诺因反对教会、批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在中世纪，经常会有像布鲁诺这样的人被视为“异端”而受到教会的审判。这一现象说明（ ▲ ）
A．中世纪时，西欧封建等级制度森严 B．西欧封建国家管理权力比较分散
C．教会是中世纪欧洲最大的土地所有者 D．在精神文化领域，神权凌驾一切
31.欧洲有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”其中对“阿拉伯人的口”理解正确的是（ ▲ ）
A．阿拉伯人创造了领先世界的科技成就
B．创立了世界三大宗教之一的伊斯兰教
C．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用
D．8世纪阿拉伯地跨欧亚非三大洲
32.亚历山大帝国和阿拉伯帝国都曾对世界造成重大影响。它们的共同点有（ ▲ ）
①都是通过武力向外扩张 ②都发展成地跨欧、亚、非三洲的大帝国
③都诞生了世界性的宗教 ④都为东西方文化的交流作出了巨大贡献
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
33.基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是（ ▲ ）
①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教
A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③
34.以下是某同学制作的我国古代王朝更替表的一部分，表中M、N分别应填（ ▲ ）
夏 → 商 → M → N → 秦 → 汉
A．西周、东周 B．西周、春秋 C．春秋、战国 D．东周、战国
35.在我国古代，每个王朝建立后，统治者都会推行一系列制度来巩固其统治地位。下列朝代与其实行的制度，对应不正确的一项是（ ▲ ）
A．夏朝——世袭制 B．西周——礼乐制度
C．秦朝——分封制 D．西汉——刺史制度
36.假如你穿越到西周，你能看到的景象有（ ▲ ）
①诸侯在自己封地内管理事务 ②百姓可以自由买卖土地
③私塾中夫子在教授《论语》 ④贵族在祭祀中使用编钟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
37.下列成语典故按其出现的时间先后，排序正确的是（ ▲ ）
①焚书坑儒 ②一箭之仇 ③立木取信 ④破釜沉舟
A．②③④① B．②③①④ C．③①②④ D．③④②①
38.俗话说：物以类聚，人以群分。有人把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归为一类，你认为他们最突出的相似点在于（ ▲ ）
A．雄才大略 B．重视农业 C．统治残暴 D．重用人才
39.对历史事件和历史人物作出准确判断是学习历史的基本要求之一。下列对历史事件与历史人物的判断，准确的一项是（ ▲ ）
A．孟子——春秋时期儒家学派的代表 B．陈胜吴广——成功推翻秦朝的统治
C．隶书——秦朝颁行全国的标准文字 D．休养生息——汉初恢复经济的政策
40.右图所示为“秦朝行政系统简表 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是（ ▲ ） A．皇帝制 B．官僚制 C．郡县制 D．中央集权制
41.历史学界费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个思想的正确”指的是（ ▲ ）
A．无为而治 B．以法治国 C．“仁政”思想 D．“兼爱”“非攻”
42.西汉贾谊认为秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”；大臣陆贾也认为“秦失之者，乃举措暴众，而用刑极度也”。秦朝“仁义不施”、“用刑极度”表现在（ ▲ ）
①焚书坑儒 ②诛杀功臣 ③强征民力 ④严刑酷法
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
43.对比学习法是学习历史行之有效的方法之一。有同学在对比秦始皇和汉武帝的相同点时总结了以下四点，你认为其中有误的一项是（ ▲ ）
A．秦始皇和汉武帝都结束分裂状态实现了全国统一
B．秦始皇和汉武帝都采取一系列措施巩固中央集权
C．秦始皇和汉武帝的重大举措都对后世产生深远影响
D．秦始皇和汉武帝的某些举措也产生了消极影响
四、非选择题（共3小题，30分，所有答案须答在答题卷上，否则概不评分）
44.在动画片《飞屋环游记》中，卡尔爷爷和小男孩拉塞尔乘坐飞屋，沿着北纬30°附近，开始了神奇的亚非古国之行……阅读他们此次游记的部分内容，回答问题。（9分）
内容一：我们看到一条长河自南向北纵贯国土，这条河流正洪水泛滥。可奇怪的是，这里的人们不仅没有惊慌失措、四散奔逃，反而兴高采烈、载歌载舞……
内容二：我们看到两条并行奔腾的河流，河岸建有许多农业灌溉系统；这个国家最大的城市中，有神庙、宫殿，还有一座美丽的“空中花园”……
内容三：这个国家的人们修筑拦河堤坝，引水灌溉农田，种植棉花；城市中有许多寺庙，人们用十个数字符号记账……
内容四：我们来到了仰慕已久的国度，这里的人们勤劳智慧，创造了很多令人惊叹的东西；他们将文字刻划在龟甲和兽骨上……
（1）内容一描述的是哪个文明古国的景象？为什么洪水泛滥，这个这里的人们反而兴高采烈、载歌载舞？（2分）




（2）说出内容二中的这两条河流的名称，并列举一项该地区沿用至今的文明成就。（3分）




（3）内容三中的寺庙是哪一宗教的建筑？其中的数字符号被哪一民族改造并传播？（2分）




（4）内容四描述的是哪一文明古国？请列举一项该国创造的“令人惊叹的东西”。（2分）




45.变革与改新，是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读下列材料，回答问题。（11分）
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——《论语》
材料二：毛泽东曾评价过一次变法：“ (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”
材料三：公元七世纪中期，日本仿效中国制 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，把日本历史推入一个新时代。
（1）材料一“管仲相桓公”发生在我国哪一历史时期？该事件有何影响？（3分）




（2）材料二中毛泽东评价的是什么变法？这次变法在当时有什么重大影响？（3分）




（3）材料三中日本的这次改革史称为什么？这次改革对日本的发展有何影响？（3分）




（4）这三次变革对我国当前的现代化建设有什么启示？（2分）




46.学习历史要坚持历史唯物主义立场。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……构造了中华民族传统文化的基本精神，对中国当时和后世的社会发展，起了巨大的推动作用。
材料二：孔子之道，远传于四域，东经朝鲜，波及日本；南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美，英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。
——（日）岛南戈吉郎《诸子百家》
材料三：李大钊认为，孔子的儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。由此，李大钊等人提出“打倒孔家店”口号。
（1）结合材料一和所学知识，说出儒家学派的政治理想和道德准则各一例。（2分）




（2）依据材料二，概括指出“孔子之道”所产生的影响？（2分）




（3）结合材料三和所学知识，请指出儒家思想成为“历代帝王专制之护符”始于哪位皇帝的哪项措施？其直接目的是什么？（4分）




（4）结合上述材料，说说作为当代中学生，我们应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？（2分）



天台实验中学2018学年第一学期八年级期中检测卷答案
历史与社会

一、单项选择题（每小题1分，共20小题，20分）
1-5 BCAAD 6-10 CDCBD 11-15 ACBBC 16-20 DDCBA
二、非选择题（共3小题，30分）
21.（1）古埃及（1分）
尼罗河水泛滥为古埃及带来天然沃土，有利于农业生产。（1分）
（2）幼发拉底河、底格里斯河（2分）
星期制度（1分）
（3）佛教（1分）
阿拉伯人（1分）
（4）中国（1分）
司母戊鼎（1分）
22.（1）春秋时期（1分）
使齐国很快富强起来，齐桓公最先确立霸主地位。（2分）
（2）商鞅变法（1分）
使秦国国力大增，成为战国中后期实力最强的国家，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）
（3）大化改新（1分）
日本发展成为一个中央集权的封建国家。（2分）
（4）例：坚持改革，与时俱进；改革是发展的强大动力。（言之有理即可，任答一点2分）
23.（1）政治理想：以“德”教化人民，以“礼”治理国家，要求统治者能够体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀；“仁政”（2分）
道德准则：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
（2）“孔子之道”不仅影响我国周边国家，而且影响到欧洲和美洲，成为影响世界的学说思想。（2分）
（3）汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”（2分）
直接目的：实现思想“大一统”，保证皇帝的权威和朝廷政令的推行。（2分）
（4）应该取其精华、去其糟粕，批判地继承和发展。（言之有理即可，2分）




2018学年第一学期八年级期中检测卷
道德与法治
一、选择题（本大题有20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分，将正确的答案填涂到答题卷的相应位置）
1．在印度发现的“狼孩”虽然经过孤儿院十年的抚养，但他17岁时的智力仅相当于正常环境中成长的三四岁孩子的智力水平。“狼孩”为什么不能像正常人一样生活呢？其根本原因是（ ）
A.个人生活离不开社会 B.“狼孩”智力低下
C.社会离不开个人 D.“狼孩”是在狼群中长大的
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则划定自由的边界，保障众的自由。据此回答2、3两题。
2．社会生活离不开规则，社会规则有很多。每一位社会成员都应遵守的社会规则有（ ）
①道德 ②纪律 ③法律 ④宗教信仰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3．在上述的社会规则中，“最刚性的社会规则”是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
4．人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。根据社会关系建立的基础，社会关系可分为（ ）
①血缘关系 ②地缘关系 ③边缘关系 ④业缘关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5．小华在家里是孝敬父母的孩子，在学校里是品学兼优的学生，在社区是以礼待人的好邻居，在路上是遵守交规的行人。这则材料告诉我们（ ）
①每个人都可以扮演不同的角色 ②我们的社会生活绚丽多彩
③人在同一时期面对不同的社会关系 ④不同的人在不同的社会关系中的身份不同
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！”这副对联启示我们要（ ）
①热心帮助他人 ②主动关心社会
③积极融入社会 ④倾力奉献社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7．“车间重地，安全第一”“社会管理社会治，综合治理综合抓”。这两幅宣传标语告诉我们，在生活中需要遵守（ ）
①生产秩序 ②交通秩序 ③社会管理秩序 ④公共场所秩序
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
8．2016年1月，我国对现行的计划生育政策进行了调整，全面实行一对夫妇可以生育两个孩子的政策。这说明（ ）
A.要坚定的维护新规则 B.要为制定新规则献策
C.规则因社会的需要而改进 D.规则因社会的发展而废除
9．规则保障我们的自由。面对规则，我们应持有的正确态度有（ ）
①提醒、监督、帮助他人遵守规则 ②发自内心地敬畏规则，远离规则
③积极参与规则的改进和完善 ④将规则作为自己行动的准绳
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
10.英国哲学家曾说“人生来就是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这里的“平等”主要是指（ ）
A.人格平等 B.法律平等 C.经济平等 D.政治平等
11.“我不同意你所说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句名启示我们（ ）
A.恃才自傲，特立独行 B.尊重人格，平等待人
C.谦虚好学，欣赏他人 D.坚持己见，决不妥协
12.《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼，主要表现在（ ）
①关注他人 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
13.犯罪的最本质特征是（ ）
A.触犯刑法性 B.应受刑罚处罚性 C.严重社会危害性 D.刑事违法性
14.《论语》曰“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的有（ ）
①以诚待人，以信交友 ②王婆卖瓜，自卖自夸
③君子一言，驷马难追 ④己所不欲，勿施于人
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
15.2016年7月起，浙江省湖州市将水费的缴纳纳入银行征信系统，如果用户无正当理由欠费两期以上，皆可能纳入征信系统，并会影响其贷款申请、信用卡申请等经济活动。该项举措告诉我们要（ ）
①加重对失信者的执法力度 ②十分珍惜个人的诚信记录
③营造良好的社会诚信环境 ④不断完善诚信体系的建设
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，下图显示的调节我们行为的规则是（ ）

A.道德 B.纪律 C.法律 D.班规
17.人们行为的底线是（ ）
A.不说谎 B.不违纪 C.不违法 D.不犯罪
18.下列各种处罚中，属于刑罚的是（ ）
①行政拘留 ②拘役 ③罚金 ④罚款
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
某区市场监督管理局不顾国家相关法律规定，擅自设立“摊位费”，向全区个体屠宰户收取每个摊位50元费用。无奈之下，该区90户个体屠宰户联合起诉区市场监督管理局，据此回答19、20题。
19.这些个体屠宰户应该向（ ）提起起诉。
A.人民法院 B.人民检察院 C.公安机关 D.人民政府
20.他们提出的诉讼属于（ ）
A.法律援助 B.刑事诉讼 C.民事诉讼 D.行政诉讼

二、非选择题（共3题30分，所有答案须答在答题卷上，否则概不评分）
21．（10分）阅读材料，回答问题
2016年12月6日，“崇高天台 感动人物”评选活动经天台县文明办层层筛选，最终评选出15位“首届天台县道德模范”，其中原县实验小学校长陈彩炉、雷峰乡潘岙杨村党支部书记杨善福、天台县实验小学数学骨干教师许晓阳等3位因诚实守信入选。
（1）诚信对个人而言，有哪些重要性？（4分）




（2）在社会生活中，我们如做一个有诚信的人？（6分）






22．（10分）阅读漫画，回答问题。
小明“网”事










（1）结合两幅漫画，分别说明网络有哪些影响。（4分）


（2）漫画一和漫画二共同说明了一个什么道理？（2分）




（3）综合上述信息，结合课本所学知识，我们应如何正确利用网络？（4分）








23．（10分）阅读材料，回答问题
社会青年王可在2018年10月19日（周五）下午放学后，来到某中学大门外，对八年级学生张庆同学进行敲诈勒索，从张庆同学身上搜刮到68元钱，张庆的好友周益趁机报警。警察及时赶到，将王可抓获。警方对王可进行法制教育后，鉴于其对社会的危害性相对轻微，依据《治安管理处罚法》，对王可作出罚款500元、并处行政拘留7天的处罚。
（1）请从两个不同角度，结合材料分析王可的行为属于什么违法行为。（4分）






（2）八年级的张庆同学还可以如何同不法分子作斗争？（请从理论和具体做法两个角度作答）（4分）






（3）生活在法治社会中，王可的行为对我们的健康成长有什么警示？（2分）

漫画二

漫画一

（第22题图）



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八年级上册道德与法治期中检测试卷参考答案及评分标准
一、选择题（本大题有20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分，将正确的答案填入下面的表格中）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A C B A D A C C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C A D C C C A D

二、非选择题（共3题30分）
21．（10分）阅读材料，回答问题
（1）诚信对个人而言，有哪些重要性？（4分）
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（2分）
②诚信是一个人安身立命之本。（2分）
（2）在社会生活中，我们如做一个有诚信的人？（6分）
①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺（2分）
②运用诚信智慧，权衡利弊，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私（2分）
③珍惜个人诚信记录（2分）

22．（10分）阅读漫画，回答问题。
（1）结合两幅漫画，分别说明网络有哪些影响。（4分）
①漫画一说明网络有积极作用，网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加便利，查阅资料，学习新知（2分）；
②漫画二说明网络有消极作用，沉迷网络，影响学习和生活（2分）。
（2）漫画一和漫画二共同说明了一个什么道理？（2分）
网络是一把双刃剑或网络交往对我们既有利也有弊。（2分）
（3）综合上述信息，结合课本所学知识，我们应如何正确利用网络？（4分）
①理性参与网络生活，要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不沉溺网络，学会“信息节食”（2分）
②要恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者
③要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我
④要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
⑤要传播网络正能量（②③④⑤任1点2分）
23．（10分）阅读材料，回答问题
（1）请从两个不同角度，结合材料分析王可的行为属于什么违法行为。（4分）
①从危害程度的角度看，王可的敲诈勒索行为对社会的危害性相对轻微，（1分）属于一般违法行为（1分）②从违反法律的角度看，王可的行为违反《治安管理处罚法》，受到罚款500元，并处行政拘留7天的处罚（1分），属于行政违法行为（1分）
（2）八年级的张庆同学应如何同不法分子作斗争？（请从理论和具体做法两个角度作答）（4分）
①理论上：要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同不法分子作斗争。（2分）
②具体做法上：虚张声势，巧妙周旋；记住体貌特征；了解去向；保护好现场（及时拨打110除外，任2点得2分）
（3）生活在法治社会中，王可的行为对我们的健康成长有哪些启示？（2分）
①要认识一般违法行为的危害，增强法治观念，依法规范自己的行为（1分）
②要增强法治观念，遵守治安管理的法律行规（1分）






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