资源简介

《校园分类垃圾箱》教学设计
活动目标：?
1、增强学生关心身边小事的自觉性，并能够使学生主动发现问题。?
2、学习垃圾分类知识，解决垃圾回收利用问题。?
3、?培养调查分析和归类整理的能力。?
活动重难点：调查垃圾箱并学会垃圾分类方法?
活动准备：调查记录表，世界上各国垃圾分类的影片?
一、导入活动主题?
1、汇报调查结果?
每天在学校都有什么垃圾，你们调查了吗？谁愿意先来汇报一下？?
2、大家看，这是我们学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾全都扔到了这样的一个垃圾桶里合适吗？怎么办呢？同学们有这么强的环保意识啊！本次活动就来研究校园垃圾如何分类。（板书课题）?
二、学习活动?
1、怎样给垃圾分类呢？小组研究?
2、指名汇报。?
3、在我们的生活中，你知道垃圾是怎样分类的吗？?
在我们的生活中，人们经常把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，出示图片，但是剩饭菜不是拿到工厂再加工利用的，所以把剩饭菜又单独分成一类叫餐厨垃圾，废旧电池和过期药品这些有毒害的需要单独处理，所以把有毒害的垃圾又分成了一类。出示分四类的分类垃圾箱图片。（相机板书）?
4、每种代表的颜色?
这些垃圾箱应该用什么颜色代表它们回收垃圾的种类呢？?
讲解：我国规定蓝色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾，红色代表有毒害垃圾，黄色代表其它垃圾。（放课件）这是我国规定的这四种垃圾的标识。?
5、?活动：给黑板上的垃圾归类?
找四个同学到前面来，给这些垃圾归类。?
6、他们的归类你同意吗？?
三、知识拓展?
1、视频：世界上的许多国家，民众都有着很强的环保意识。下面我们一起来看一段短片，看看《世界各国对垃圾的分类处理》?
2、看过短片，谁能说说你有什么感受？?
3、回到我们的学校生活中，你认为我们可以给校园垃圾如何分类呢？?
4、稍后我们就来给学校设计一款分类垃圾箱。在设计之前，我们来欣赏一组生活中的分类垃圾箱，请你边看，边思考：设计分类垃圾箱时需要注意哪些问题？（图片：生活中的分类垃圾箱）?
四、实践活动：设计校园分类垃圾箱?
1、设计分类垃圾箱时需要注意哪些问题？（几个箱体，颜色，形状，标识等）（相机板书）?
2、可借鉴看到过的式样，也可根据学校垃圾的特点创新设计。动笔设计时可画平面的，也可动手做立体的。?
3、发挥你的聪明才智，动手创作，为我们学校设计一款分类垃圾箱。?
4、汇报展示?五、总结
希望同学们今后能减少制造垃圾并把垃圾进行分类处理，保护我们的地球环境。愿我们身边还能拥有清清的水，蓝蓝的天。?
板书：???????
????????????校园分类垃圾箱?
可回收垃圾：纸、金属、玻璃、塑料瓶、食品袋????????
（一）设计几个箱体?
餐厨垃圾：??剩饭菜?花草
（二）样式：形状、颜色、标识……??
有毒害垃圾：废电池?过期药品??
其他垃圾：??卫生纸?砖土

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