资源简介

苏人版九年级《道德与法治》复习提纲
第1课 感受社会发展
1.了解社会发展的途径？
①一个地区建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等，是我们认识时代变迁的重要依据。
②生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是我们把握人类社会发展的历史坐标。
③参观博物馆是我们了解社会发展的重要途径。
2.“四大发明”和丝绸之路的意义？（贡献）
四大发明对政治、经济、文化的发展产生巨大的推动作用，对世界文明发展也产生了很大的影响。丝绸之路不仅将中国生产的物品送到世界，还将整个欧亚大陆联系起来，成为人类文明交流发展的大动脉。
3.我国发展取得的巨大成就？
我国经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
4.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
5.我国发展取得巨大成就的原因？
①中国共产党的正确领导
②人民艰苦奋斗、开拓创新
③坚持社会主义道路，改革开放国策
④坚持党的基本路线不动摇
⑤开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6.青少年如何关心社会发展？（表现、要求）
①青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展
②更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务
③以健康的心态亲近社会、融入社会
④以实际行动服务社会、服务人民。
7.“工业化、城镇化、信息化”的积极影响？
（总）促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大变化。
8.工业化的积极影响？
工业化使社会财富快速增加，新产品不断涌现，随着物质条件的改善，人们的生活理念、生活方式也发生巨大变化。
9.城镇化的积极影响？
①改善了城市生活的基础设施和公共服务事业，丰富了城市的文化生活，提高了市民的生活质量。
②城镇化建设使乡村生活发生了重大改变。
③带动农村的现代化建设，促进城乡共同繁荣。
10．信息化的积极影响？
①改变了人们的日常生活，改变人们的学习方式、交往方式、生活方式和思维方式。
②互联网发展迅速，使人们获得了更多学习的机会、沟通的渠道。
③信息服务使生活更便利，人们的生活质量得到显著提高。
11.如何正确面对生活的变化？
①要以积极的心态迎接新变化，享受社会发展的文明成果，
②还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设贡献力量。

第2课 融入社会生活
12.公共生活的特点？
①每个人与生俱来就要面对和参与社会生活。
②公共生活的场所和领域不断扩展，内容也日益多样和复杂。
13.参与公共生活的意义？
①参与公共生活有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力。
②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件
③参与公共生活，可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。
15．如何参与社会公共生活？（具体要求）
①参与公共生活，需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。
②参与公共生活，需要大力培养公共意识和公共精神。
③参与公共生活，必须遵守国家法律法规，遵守社会公德。
④公民要将自身融入社会生活，积极主动、合理合法地参与社会公共生活，关心社会治理，关注社会发展走向，并为之作出应有的贡献。
16.社会公德规范的内容？
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
17.列举不守公德的行为及危害？
①说脏话、骂人、见义不为、乱扔垃圾、公共场所大声喧哗、践踏草坪、景区乱刻乱画、……
②危害：侵犯他人合法权益；影响人们正常生活；影响社会和谐稳定……
18. 媒介对我们工作和生活的影响？
①报纸、广播、电视、电脑、手机、网络等媒介是我们生活和工作不可或缺的。深刻地影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。
②网络正成为每一个人工作的得力助手和宽广平台。
③人们通过媒介了解新闻事件，也通过媒介娱乐消遣、放松心情、表达情感、交流沟通。
④我们生活在信息时代，被各种媒介包围。
19.如何提高媒介素养？（具体做法）
①提高媒介素养，要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往。
②提高媒介素养，必须培养媒介批评能力。
③提高媒介素养，要学会利用媒介创造和传播信息。
④提高媒介素养，必须增强法治意识，树立道德观念。
20.如何培养媒介批评能力？
必须积极主动自觉地提高自身解读、鉴别信息的能力，善于从不同资源中获取信息，养成独立思考的习惯，从而作出明智的判断和正确的选择。
21.提高媒介素养有何意义（为什么要提高媒介素养）？
①我们生活在信息时代，被各种媒介包围。
②有利于我们更全面地提高个人素质，融入现代社会生活，实现我们的生活理想
③有利于促进社会的健康良性发展。
第3课 积极服务社会
22.公共设施的含义？分类？
①公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。
②分类：公共的行政设施、信息设施、卫生设施、体育设施、文化设施、交通设施、教育设施、绿化设施等，为满足人们的公共需求而设置的。
23.公共设施损坏的原因？
人为恶意破坏、不正确使用而无意破坏、正常老化、自然损坏
24.破坏公共设施的危害？
①导致资源极大浪费。
②给人们生活带来不便。
③影响公共安全和社会稳定。
25.如何认识“人为恶意破坏公共设施”的行为性质？
①是不道德行为，会受到他人的鄙视和谴责。
②人为恶意破坏是违法行为，要承担法律责任。《宪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》对破坏公共设施做出处罚规定。
26.为什么要爱护公共设施？
①公共设施都有使用年限，需要维护才能最大限度地发挥其作用。
②人为恶意破坏公共设施行为是不道德也是一种违法行为。
③是讲文明有教养的表现，也反映一个人甚至一个国家的形象。
27. 如何爱护公共设施？（要求）
①首先从自身做起，不人为破坏公共设施；
②采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施；
③看到公共设施受损时，不无动于衷，要积极采取措施；
④自觉遵守法律和道德，以主人翁的姿态爱护公共设施。

28.公共秩序的含义？分类？
①公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
②分类：包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。
29.为什么要维护公共秩序？
（1）在公共生活中，人们为了维护共同利益，提高生活质量，需要按照一定的规范有序地生活
(2)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
(3)是经济社会健康发展的必要前提，
(4)是提高社会成员生活质量的基本保证
(5)是社会文明程度的重要标志。
30.破坏公共秩序的危害？
①损害了公共生活中他人的利益；
②造成了公共生活秩序的混乱
③不利良好社会风气形成。
31.公共秩序确立的依据？
法律、行政法规、及国家机关、企事业单位和社会团体的规章制度等确定。
32.扰乱公共秩序行为的原因？
①缺乏规则意识
②为了自身利益
③生活的陋习
33.如何维护公共秩序？
【国家角度】
①维护公共秩序需要加强道德建设，提高公民的道德素养。
②需要加强法治，依法惩治那些 不守规则、不守秩序的行为。
【个人角度】
③对公民个人而言，最重要是要增强规则意识——自己遵守规则，劝阻他人不守规则的行为， 共同维护社会公共秩序。
34.志愿服务的特征？
自愿、无物质报酬、服务
35.参与志愿服务的意义？
①对社会：参与志愿服务可以拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用。
②对个人：参与志愿服务可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真挚的友谊。
36.参与志愿服务的具体要求？
①要有奉献精神；
②具备一定的时间、精力、技能和经验；
③未成年人参与志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。
第4课 增强文化自信
37.对中国民族文化中“根”的理解
①人行万里忘不了根，这个根源自于对民族文化的认同。有了这种根的意识，面对外敌入侵，中华儿女会以血肉之躯保家卫国；面对中华民族的伟大复兴，中 华儿女会为之添砖加瓦。
②各族人民对文化的认同，是国家统一、民族团结的基础。
38.为什么要学习古诗文、京剧？
①中华文化是中华优秀文化代表之一，
②中华儿女共同的精神基因，
③文化自信是延续民族文化血脉的骨气，
④有利于增强文化自信，提高对民族文化的认同感。
39.怎样提高文化认同感？
①要热爱中华民族的传统文化。
②要继承和发扬优秀传统文化。
③要尊重外来文化，正确学习和借鉴。
40.如何继承和发扬中华优秀传统文化？
①梳理和萃取中华文化的精华，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值。
②深入挖掘和阐发中华民族传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。
③坚持古为今用、推陈出新，在实践中实现创新性发展。
41.如何对待外来文化？
①了解世界上不同民族的历史文化。（了解、学习、包容）②去其糟粕，取其精华，从中获得启发。为我所用。（借鉴吸收）
42.社会主义核心价值观的内涵
“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标；
“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向；
“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。→影响社会风气，甚至国家形象。
43.核心价值观的重要性?
①承载着一个民族、一个国家的精神追求，
②体现着一个社会的是非曲直的价值标准。
③是一个民族、一个国家发展最持久、最深层的力量。
44.价值观的形成：
将国家、社会、公民的价值要求融为一体，继承了家国一体的理念；价值观的凝练，来自人们对社会生活中形成的共识。
45.为什么“自由、平等、公正”离不开“法治”？（为什么要倡导法治？）
①法治是文明进步的体现，是现代国家的基本要求。
②自由平等的权利主张只有在法律中寻找依据，才能顺理成章。
③公平正义只有在法治的框架下推进，才能水到渠成。
④社会的和谐稳定也只有在法治的保障之下，才能真正实现。
46.请从爱国、敬业、诚信、友善四个方面，青少年如何践行社会主义核心价值观？
①爱国方面：自觉履行维护祖国统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等基本义务。
②敬业方面：勤奋学习，培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神。
③诚信方面：不轻易许诺，信守承诺，对事负责，说老实话。
④友善方面：乐于助人，学会换位思考，已所不欲，勿施于人，宽容待人。
第5课 维护国家利益
47.主权的含义及内容？主权的象征和标志？
含义：主权是一个国家独立自主地处理自己内外事物、管理自己国家的最高权力。内容：包括独立权、平等权、自卫权、管辖权。
国旗、国徽是国家主权的象征和标志。
48. 如何看待台湾问题？
①海峡两岸同属于一个中国。②两岸文化同根同源，从没改变，也不能改变。③解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。④必须坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。
49.主权和领土的关系？
①领土完整和主权统一是一个问题的两个方面，不可分割。②领土主权涉及我国的核心利益，在领土主权问题上我们绝不会退让半步。
50.如何维护国家主权？
①对出入关境的一切物品进行监督、检查并照章征收关税是一个国家主权独立的重要标志。
②解决台湾问题必须坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国统一进程。
③中国人民解放军等武装力量肩负着维护国家主权、安全、发展利益的光荣使命和神圣职责。
④加强国防和军队建设 ，奉行独立自主的和平外交政策，捍卫国家主权，是中国政府的职能所在。
⑤维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的职责，每个中国公民都应树立国家利益高于一切的观念。

51.青少年如何为维护国家主权和领土完整贡献力量？
①树立国家利益高于一切的观念；
②发扬爱国精神，积极履行维护国家统一和领土完整维护国家利益的义务，履行服兵役的义务；
③支持国家维护主权和领土完整的正义行动，同危害国家利益的行为作斗争。
④增强民族自信心和民族自豪感。
52.什么是国家安全？
国家安全是主权国家独立自主地生存与发展的权利和利益的总和。
53.维护国家安全重要意义？
国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
54.新时期国家安全工作的指导思想？
面对复杂多变的安全和发展环境，党和政府坚持总体国家安全观，初步走出一条具有中国特色的国家安全道路。
55.总体国家安全观的主要内容？
国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
56.为什么总体国家安全观必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨？
①人民安全和国家安全是有机统一的。
②把人民安全摆在突出位置，体现了党全心全意为人民服务的宗旨和优良传统，既是国家安全的根本目的，也是国家安全最坚实的基础。
57.经济安全的重要性？
①我国发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高。
②经济全球化发展在促进世界经济发展同时，各种矛盾、风险、挑战也在不断聚集。
③必须适应我国经济发展新常态，建设现代化经济体系，推动国际经济合作，重塑全球经济治理，构筑起国家经济安全的屏障。
58.国家安全体系主要内容？
我国的国家安全体系集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体。
59.如何坚持总体国家安全观？
国家层面：①不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障
②健全国家安全制度、加强国家安全法治建设
公民层面: ①牢固树立国家安全意识，把国家安全和利益放在第一位②熟悉有关国家安全的法律法规③善于识别各种伪装，保持高度警惕，坚决防范各种危害国家安全的行为④积极配合国家安全机关的工作，共同构筑维护国家安全的坚固防线。
第6课 推动社会进步
60.我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的是什么？中国特色社会主义的根本原则是什么？
①根本目的：提高人民物质文化生活水平是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。
②根本原则：共同富裕，是中国特色社会主义的根本原则。
61.党和政府解决民生问题目的：确保人民群众共享经济繁荣成果。
62.我国的基本分配制度是什么？如何理解？
现阶段，我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
如何理解：在公有制经济内部，主要实行按劳分配；其他分配方式，主要是指按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素分配收入。
63.我国基本分配制度的意义？
①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性。
②有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流。
64.如何调整收入分配结构？
①鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
②努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
65.我国社会保障制度的构成？核心？意义？
①构成：我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个方面构成。
社会保险：是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种制度。社会保险包括养老、失业、医疗、工伤、生育保险等。
社会救济：也称社会救助，是国家和社会对因遭遇意外事件或自然灾害等原因造成生活困难而处于生存困境的社会成员提供物质帮助，以使其维持最低生活水平的社会保障制度。社会救济包括居民最低生活保障、自然灾害救济、失业救济等。
社会福利：是指国家依法为所有公民普遍提供的、旨在保证居民一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度。也包括对生活能力较弱的儿童、老人、妇女、残疾人、慢性病精神病人等群体提供的社会照顾和社会服务。
社会优抚：是指国家和社会对军人及其家属说提供的各种优待、抚恤、养老、就业安置等待遇和服务的保障制度。
②核心：社会保险是社会保障制度的核心。
③意义：实施社会保障制度，是确保人民共享经济繁荣成果的重大措施，关系到社会公平正义，关系到改革、发展、和谐的大局。
66.共享发展成果的意义？
①共享是中国特色社会主义的本质要求。
②完善分配制度、调整收入分配结构、保障和改善民生，使全体人民在共建共享中不断提高生活水平和生活质量，才能不断增强发展动力、增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
67.如何实现共享发展成果？（措施）
坚持基本经济制度，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
完善分配制度
调整收入分配结构，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入
健全完善社会保障制度
加大扶贫开发力度
以经济建设为中心，大力发展生产力（根本途径）
保障和改善民生
国家鼓励“先富”带“后富”。
68.我国社会主要矛盾：
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
69.如何解决我国社会主要矛盾？
在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，满足人民各方面日益增长的需要，推动人的全面发展、社会的全面进步。
70.如何对待社会矛盾？
①正确认识客观存在的矛盾和问题，增强解决社会矛盾的自信；②理性思考，合理控制自己情绪和行为，理智对待社会矛盾。
71.如何通过合法的渠道解决社会矛盾?
①合理表达诉求，在法律、道德允许范围内行使权力。②做到有话好好说、有事依法办，自觉为公平正义和社会稳定。
第七课 违法与犯罪
72.什么是违法行为？
法律规定要求做而不做的；法律规定禁止做而去做的。
73．违法行为分类？
一般违法行为（社会危害性不大、情节轻微、没有触犯刑法）和犯罪（严重的社会危害性、刑事违法性、应受到刑罚处罚）。
74. 犯罪的基本特征：
具有严重的社会危害性（最本质）、刑事违法性（法律标志）、应受到刑罚处罚（必然后果）
75、有同学认为：“‘小错不断，大错不犯’是不会走上犯罪道路的。”你同意这种观点吗？
不同意，一般违法行为和犯罪行为都具有社会危害性，二者之间没有不可逾越的鸿沟。小错不断是一般违法行为，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能走向犯罪。
因此每个公民要①提高思想道德素质，②要树立法治观念，提高法律素养，学法懂法，严格守法，坚守法律底线。③加强自身修养，注意防微杜渐④学会用法律武器保护自己，⑤培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑。
76. 一般违法行为分类?犯罪属于什么行为？
民事违法行为（要承担民事法律责任）和行政违法行为（要承担行政法律责任）。行政责任包括行政处分和行政处罚。犯罪属于刑事违法行为，要承担刑事责任，又叫刑事处罚。
77.民事法律责任的主要方式
停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作，更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉。
---可以单独使用，也可合并使用。
78.什么是行政责任？
是指因违反行政法律规范，依法必须承担的法律责任。
行政法律责任必须由有关国家机关依照行政法律规范所规定的条件和程序予以追究。
行政责任包括行政处分和行政处罚。行政处分（内部制裁措施）：警告，记过，记大过，降级，撤职，开除。行政处罚：警告；罚款；没收违法所得、没收非法财物；责令停产停业；暂扣或吊销许可证；行政拘留；法律或行政法规规定的其他行政处罚
77．什么是刑事责任？
是指犯罪人因实施犯罪行为而应当承担的法律后果，即刑事处罚。
78.刑事处罚分类及区别？
主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产）。主刑和附加刑的区别：主刑只能单独使用；附加刑既可以单独使用，又可以附加使用。此外，对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。
79.承担刑事责任有年龄规定（刑事责任年龄）。
（1）已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，即为完全负刑事责任年龄。
（2）己满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。14周岁—16周岁的人不犯上述之罪的，不追究刑事责任。
（3）不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任，即为完全不负刑事责任年龄。
（4）已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
80.刑法规定“不满十四周岁的人不负刑事责任”，有的同学认为“我可以任意违法、犯罪了”，你们看待这位同学想法？
①任何违法行为都要承担相应的法律责任，都会受到一定的法律制裁。②我国法律对未成年人犯罪行为有从轻或者减免处罚的规定，这事国家和社会对未成年的不特殊保护，但未成年人不能因此放松对自己的要求，触碰法律底线，而应严格自律，牢牢树立起法不可违的观念。
第8课 公民人身权利不可侵犯
81.公民人身权利有哪些？
人身权包括生命健康权、姓名权、肖像权、隐私权、名誉权
82.什么是生命健康权？
包括生命权和健康权。生命权是公民生命不被非法剥夺的权利，健康权是公民的身体健康不受非法侵害的权利。
83. 生命健康权的意义（重要性）？
1．生命健康是我们生存与发展的前提。
2．生命健康权是公民人身权利中最基本、最重要的权利。
84. 如何维护生命健康权？
1、国家层面的要求：
a我国的公安机关、人民检察院、人民法院依法打击犯罪，保护……
b我国法律保护公民的生命健康权，公民享有生命健康权。任何非法侵害公民生命健康权的行为都要受到法律的制裁。
2、对公民的要求：
a公民应该增强自我保护意识，依法维护生命健康权。
b需要公民提高自我保护能力。①面对危险，既不能蛮干，也不能惊慌失措，多动脑筋，冷静应对。②若不法侵害正在进行，公民可以呼救、报警或依法正当防卫。③若不法侵害已经发生，应尽可能记住犯罪分子特征，保全证据，及时报警和求助④面对生命和和财产的两难选择时，应首先保护生命，这是一个基本的原则。
c我们珍惜爱护自己生命健康的同时，也要尊重、维护他人的生命健康权。在别人处于困境时，应力所能及地施以援手，推动生命的延续和人道的传承。
85. 为什么要尊重他人的姓名？（尊重保护公民姓名权的必要性）
①一个人的姓名通常都有一定的含义。
②姓名是一个人符号，是一个人身份的象征。对姓名的尊重，其实就是对姓名拥有者人格及其他权利的尊重。
③尊重他人姓名权是我们应该具备的法律素质。
86.姓名权是法律赋予的权利
①民法总则规定，自然人享有姓名权。有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名。
②姓名权既包括在户籍机关正式登记的本名，也包括曾用名、笔名、艺名、化名等。
87.侵犯姓名权的主要表现？干涉、盗用、假冒他人姓名。
88.姓名权受到侵害时，我们该怎么做？
要求侵权人要承担民事责任，如停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等。我们要珍惜自己的姓名权，善于用法律来保护自己的姓名权。
89.什么是隐私？什么是隐私权？
①隐私：就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
每个人都有的一些不宜公开或者不愿公开的小秘密，这些秘密属于“我自己的与他人无关的事” 、未经同意别人就无权过问的事。这些都属于个人的隐私。如：生理上的缺陷、隐疾、个人的心理活动、私人日记等。
②隐私权：是指公民享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的权利。
90.如何尊重他人隐私：①首先不蓄意打听或者刺探别人的秘密。在交往过程中，不主动窥探他人的“私人空间”，是我们应有的道德素养和法律意识。②当听到或者看到别人隐私，应该为他人保守秘密。③不经别人允许，不得散布他人的隐私。
91.如何注意保护自己的隐私？
①提高自我防范意识。按照分享范围对个人信息进行分类。区分出陌生人、一般关系人、亲密关系人能够共享的信息；
②在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。
③养成良好的保密习惯。如网上填表要慎重、实名票据不能丢、网购单据要销毁等。


页 2

展开更多......

收起↑