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2018学年八年级上历史与社会社会检测卷
一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）
1.成年男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（▲）
A.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 B.格瓦达因担任政府公职获得补贴
C.玛利亚参加公民大会，格瓦达在家干农活 D.两人一起参与国家议事
2．下列表述正确的有（▲）
A．罗马共和国的政治体制是贵族政治和民主政治的结合
B．公元前27年，屋大维自称国家“元首”，使罗马民主制达到全盛
C．中古欧洲时法兰克等国的君主是西欧最大的封建土地所有者
D．中古欧洲时封臣对自己封主的封主有臣属关系
3. 下列属于阿拉伯人的文化成就有（▲）
①发明了阿拉伯数字 ②创立了伊斯兰教，建立清真寺
③创作了文学名著《荷马史诗》 ④医学在当时世界上居于领先地位
A．①② B.①③ C.②③ D. ②④
4.文字的发明是人类跨入文明社会的标志之一。下列为欧洲的字母文字奠定基础的是（▲）
//
A． B． C． D
5.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。以下对穿衣态度与诸子百家思想主张对应比较一致的是（▲）
甲说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点
乙说：穿衣服要看你的身份地位，何种身份地位，决定了你该穿什么样的衣服
丙说：讲究穿着是一种浪费，穿简单，甚至破烂的衣服也未尝不好
丁说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗。
A.甲-儒，乙-墨，丙-法，丁-道 B.甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法
C.甲-儒，乙-法，丙-墨，丁-道 D.甲-道，乙-墨，丙-法，丁-儒
6.亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于对这三大帝国的共同点分析准确的是 （▲）
A. 都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 B. 都对世界经济文化作出重大贡献
C. 都定都巴比伦 D.成为帝国都在公元后，都靠武力扩张建立并迅速衰落
7.下列关于西周礼乐文明的表述，不正确的是 （▲）
A.分封制确立了周王的权威 B.宗法制是分封制的基础，士以下不再分封
C.礼乐制便于稳定社会秩序 D.礼乐文明包括郡县制、宗法制和礼乐制
8．在《神秘的北纬3O度》一书中列举了许多百思不得其解的秘密。如北纬30度附近的古老文化有埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。我们认为此现象产生的最合理的原因应该是（▲）
A．文化传统相同所致 B．地理环境的影响 C．文明交流的结果 D．生活方式相同所致
9.小明梦见自己来到了几千年前的商朝，他可能看到的有（▲）
①到作坊看青铜冶炼的过程 ②农民在田地里牛耕劳作
③阅读孔子编辑的《诗经》 ④将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（▲）
A．西欧封建等级制度的形成 B．西欧城市的兴起
C．丕平献土 D．西罗马帝国的灭亡
二、非选择题（共3小题，共计30分）
11.【史料析史】人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读材料，回答问题：（10分）
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。——《论语》
（1）“管仲相桓公”发生在春秋时期的哪个国家？该事件对当时争霸格局有什么影响？（2分）
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…… ——《汉书?食货志》
（2）材料二记载了哪一次变革？根据材料概括“商君”改革的措施。（4分）
材料三：646年，日本孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，建立“法制完备”的新国家。
（3）材料中日本的这一改革仿效了哪一国家？这之后日本成为了一个怎样社会性质的国家？（2分）
（4）上述历史材料，给你怎样的启示？（2分）
12.【比较鉴史】 阅读材料，回答问题。（10分）
（1）请将A、B、C、D所指代的具体内容写出来。（4分）
（2）两则材料所反映的制度有哪些相似之处？（写出两点，2分）这与现代社会有什么根本差异？（2分）
（3）请用史实说明当时的人们对这两种制度的反对和挑战。（任选一种制度说明，2分）
13．【情境问史】 (10分)阅读材料，回答问题。
有一位21世纪的学生穿越时空回到古代，这里正在进行最杰出人物的评选。下面的几段选词：
A、我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔…… B、我是著名的治水英雄，各部落首领都向我朝贡…… C、我统一了两河流域，还制订了最古老的成文法典……这位学生听了一知半解，亲爱的同学，你能帮他吗？（1）A国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？（2分）
（2）B是谁？他的儿子破坏了民主推举首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权，你知道它们分别是什么制度吗？（3分）
（3）C 中“最古老的成文法典”是指什么？这部法典的历史地位如何? （3分）
（4）从自然环境影响的角度说说A、B、C代表的文明的共同点（2分）
八上历史与社会参考答案
一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）
题号
1．
2．
3．
4．
5．
6．
7．
8．
9．
10．
答案
B
A
D
C
B
B
D
B
B
B
二、非选择题（共30分）
11. （10分）
（1）齐国（1分）。影响：在春秋五霸中最先称霸。（1分）
（2）商鞅变法（1分）。允许土地自由买卖；奖励军功，立有军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役（3分）
（3）（古代）中国（1分）。社会性质：封建社会（1分）。
（4）要坚持改革，才能促进社会发展（2分）
12. （10分）
（1）A: 种姓 B：吠舍 C：西周或周 D：诸侯 （4分）
（2） 相似：当时的社会阶级分化严重；血缘出身决定个人社会地位的高低（2分）
差异：现代社会强调平等和奋斗竞争 。（2分）
（3）史实：佛教宣扬“众生平等”，反对种姓制度。或：商鞅变法按军功大小授予爵位，反对西周以来的等级制度。（2分）
13.（10分）
（1）法老（1分）；胡夫（1分）
（2）禹（1分）。制度：（民主推举首领）禅让制，（影响几千年的制度）世袭制（2分）
（3）《汉谟拉比法典》（1分）;历史地位：世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（2分）
（4）都位于大河流域；河流的中下游地区；地势低平；土壤肥沃；水源充足；等。（答出一点给1分，共2分）

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