资源简介

合同事当事人之间的法律 导学案 （总 课时）
科目 道德与法治 年级 九年级 课题 合同事当事人之间的法律 课型 新授课
学习目标：
1、搜集交流生活中重信用、守合同的事例，增强重信用、守合同的意识，初步树立契约精神
2、结合案例对有效合同的要素进行分析，提高辨识有效合同和无效合同的能力
3、通过体会分析生活中的事例，知道什么是合同，了解合同的类型及原则
学习重点：：重信用、守合同。
学习难点：为什么要签订合同。
一 、自主学习：
1、合同的含义、种类、条件、形式
2、订立合同、履行合同注意的问题
合作探究，目标达成
合作探究一
中学生赵某，15周岁，身高175公分，但面貌成熟，像二十七、八岁。赵某为了买一辆摩托车，欲将家中一套闲房卖掉筹购车款。后托人认识李某，与李某签订了购房合同，李某支付定金5万元，双方遂到房屋管理部门办理了房屋产权转让手续。赵某父亲发现此事后，起诉到法院。
????试分析：
????（1）该房屋买卖合同是否有效？
???
?（2）为什么无效？请说明原因。
合作探究二
甲公司与乙公司签订一个供货合同，约定由乙公司在一个月内向甲公司提供一级精铝锭100吨，价值130万元，双方约定如果乙公司不能按期供货的，每逾期一天须向甲公司支付货款价值0.1%的违约金。由于组织货源的原因，乙公司在两个月后才给甲公司交付了100吨精铝锭，甲公司验货时发现不是一级精铝锭，而是二级精铝锭，就以对方违约为由拒绝付款，要求乙公司支付一个月的违约金39000元，并且要求乙公司重新提供100吨一级精铝锭。但是乙公司称逾期供货不是自己的过错，而是国家的产业政策调整所然，不应该支付违约金，而且所提供的精铝锭是经过质量检验机构检验合格的产品，甲公司不应当小题大做，现在精铝锭供应比较紧张，根本不可能重新提供精铝锭。甲公司坚持以公司应当支付违约金和按照合同约定的质量标准履行合同。双方为此发生争议，甲公司起诉至法院，要求乙公司支付违约金和重新履行合同。乙公司在答辩状中称，逾期供货不是自己的本意，也不是自己所能控制得了的，不应当支付违约金，即使支付违约金，也不应当支付39000元之多，这个请求不公平。
试分析：
????（1）甲公司与乙公司之间签订的合同是否有效？
???
?（2）乙公司没有在约定的时间内交付货物是否违反合同？
???
?（3）乙公司主张违约金的数额太高了，自己不应当承担这么多的违约金。请评析。
三、课堂总结，自我评价：
（一）总结：通过本节课的学习，构建知识框架结构。
（二）评价：
1、学习目标1达标情况：A、已完成的占＿% B、未完成的占＿%
2、学习目标2达标情况：A、已完成的占＿% B、未完成的占＿%
3、学习目标3达标情况：A、已完成的占＿% B、未完成的占＿%
四、自我检测：
1.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止（ ）关系的协议。?
A.行政权利义务 B.经济权利义务? C.刑事权利义务 D.民事权利义务?
2.订立合同需要满足的条件有
①可采用口头、书面等形式 ②符合法律的规定 ③合同内容真实地反映当事人的意愿 ④当事人具备相应的民事行为能力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.下列不属于无效合同的是
①一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同 ②损害社会公共利益的合同 ③以合法形式掩盖非法目的的合同 ④当事人双方协商一致订立的合同
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.关于履行合同说法正确的是
①合同重在履行 ②只有得到全面履行，合同才有意义，否则只能是一纸空文 ③履行合同的核心是履行合同义务 ④当事人按照合同约定的标的、数量、质量、价款、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确适当的履行自己的合同义务
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5.合同违约方承担违约责任的方式有
①继续履行 ②采取补救措施 ③赔偿损失 ④支付违约金
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.关于合同成立条件的错误表述是
A.承诺生效时合同成立
B.双方当事人订立合同必须是依法进行的
C.当事人必须就合同的主要条款协商一致
D.合同的成立不必须具备契约精神?
五、拓展延伸：
搜索《中华人民共和国合同法》的相关规定，增强民事责任意识，培养契约精神
六、课后作业：
同步练习册
七、教学反思

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