资源简介

教案
第四节 乙炔 炔烃
教学目标：
1、 帮助学生掌握乙炔的结构、性质、用途及制取方法，学会正确完整地复述相关知识。
2、 通过学习进一步培养学生研究有机物的思想与方法，掌握用结构来推测性质、用性质来理解用途的能力。
3、 帮助学生根据炔烃结构的相似性和差异性来理解炔烃性质上的相似性和递变性，达到在学习炔烃性质的基础上把握炔烃类物质的性质的能力。
教学过程
[引入]用一个化学魔术创设情景，激发学生的求知欲，引出本节课学习的任务—乙炔、炔烃
[板书] 第四节 乙炔 炔烃
[问题一]：电石与水混合是怎样产生乙炔的呢？
[分析]：CaC2 与水的结构：CaC2：Ca 2+ C22-，H2O:
[过渡]利用原型进行猜想是科学研究的常用手段，下面我提供一个原型，请同学们猜想
原形：CH3COONa + H2O CH3COOH + NaOH
猜想：CaC2 + H2O ？
结论：CaC2+2H2O Ca(OH)2+ C2 H2↑
[过渡]生活中我们就是利用这一反应来制取乙炔的
[板书]一、制取乙炔的（C2H2）反应原理
CaC2+2H2O Ca(OH)2+ C2 H2↑
[问题二]如何根据制取乙炔的反应原理设计实验室制取乙炔的装置。
[过渡]大家已经知道制取装置的设计涉及到反应物的状态，反应条件及产物的性质，（展示乙炔样品）通过观察、闻气味、阅读课文，了解乙炔的物理性质，在分析讨论的基础上展示实验室制取乙炔的装置。
[问题三]根据乙炔(C2H2)的组成，推测乙炔分子可能具有的结构？
[板书]二、乙炔分子结构
分子式 结构式 结构简式 电子式
C2 H2 HC≡CH HC≡CH或CH≡CH H C C H
[讲述]展示乙炔分子的空间模型，比较乙烯与乙炔结构特点相似性
[问题四]根据乙烯的特征结构与性质之间的关系，探究乙炔可能具有的化学性质
[板书]三、乙炔的化学性质
结构 性质
1、使KMnO4（H+）溶液褪色
原型：乙烯的特征结构 2、使Br2的CCl4溶液褪色
3、加聚反应
猜想：乙炔的特征结构 ？
[问题五]要验证上述性质的客观性，最好用什么方法？
验证方法：实验验证法
[板书]结论： a、可燃性：C2 H2 +5O2 44CO2 + 2H2O
1、氧化反应 b、使KMnO4（H+）溶液褪色，使Br2的CCl4溶液褪色
2、加成反应：H-C≡C-H + Br-Br H-C＝C-H
Br Br
1，2—二溴乙烯（无色液体）
Br Br
H-C＝C-H+ Br-Br H-C—C-H
Br Br Br Br
1，1，2，2—四溴乙烷（无色液体）
3、加聚反应 nH-C≡C-H [ H-C＝C-H ]n
（导电塑料）
[练习]与乙烯类似，在一定条件下乙炔也能与HCl，H2等发生加成反应，试写出HC≡CH与HCl发生加成反应后可能的产物
H H
HC≡CH + HCl C＝C
H Cl
H H H H H H
C＝C + HCl H-C—C-Cl 或Cl-C—C-Cl
H Cl H Cl H H
引出 nCH2＝CH [ CH2—CH ]n 这个有关乙炔用途的重要反应
Cl Cl
聚氯乙烯
[板书]四、乙炔的用途
用途： 气焊、气割 制聚氯乙烯 导电塑料
性质 可燃性 加成，加聚 加聚
[板书]五、知识建构
乙炔（俗称电石气）
·
·
决定
对应
对应
点燃
催化剂
一定条件
小结
结构
制取
性质
同系物
猜想
验证
物理性质递变性
化学性质相似形
CnH2n-2（n≥2）炔烃
方法
知识
学法

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