资源简介

2018学年第一学期八年级
历史与社会.道德与法治三校联考期中检测
考试时间：100分钟 分值：100分
亲爱的同学：
1.考试采用闭卷形式，答案必须做在答题卷上。
2.做题要求书写规范、美观、卷面整洁。
祝你成功！
选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确 选项，不选、多选、错选，均不给分）
1.“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”易卜生的这句名言告诉我们
A．每个人都是社会的一员 B．每个人都能支配社会
C．社会和个人永远都是对立的 D．社会和个人有时是一致的
2．在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是
A.地缘关系、业缘关系 血缘关系 B.血缘关系、地缘关系、业缘关系
C.地缘关系、血缘关系、业缘关系 D.血缘关系、业缘关系、地缘关系
3．全国“两会”召开前，多家网站联合开展了“我向总理说句话”的网民建言征集活动，广大网民积极献计献策，体现了
①网络能丰富民主形式，拓宽民主渠道
②网络让我们的生活变得更加便利
③网民积极融入社会生活
④互联网对保障公民参与权、表达权发挥着重要作用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
读右边漫画，据此回答4--5题。
4.漫画中司机的行为告诉我们?①遵守规则需要加强自律，敬畏规则?
②维护规则需要提醒他人遵守规则?③遵守规则让我们感受生活的美好
④礼让行人是具有文明素养的体现
A.①②④? B.①②③ C.②③④ D.①③④
5．机动车过斑马线要礼让行人，这不仅是一项基本礼仪，更是一条法律。机动车“礼让斑马线”说明了
①要强化他律，严格执法 ②要强化司机的道德自律，树立文明驾车理念
③所有司机的规则意识不强，容易危及行人安全
④规则的完善能更加符合人民的利益和社会发展的需要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6. 十九大提出“人民共创共享共治”思想，强调人民平等参与，平等发展权。人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在
A. 每个人的知识水平都相当 B.每个人在人格和法律地位上的平等
C. 每个人的生活水平都一样 D.每个人都拥有相同的金钱和地位
7. “法律是最刚性的社会规则”。这表明法律与社会规则之间的关系是


A B C D
8.张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾”。他竟然回了一句：“多管闲事”。该游客的行为
①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明了缺少社会公德意识
③是不文明行为，也是违法行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由
A.①③ B. ①② C.②④ D.②③
村民老张因不满W镇政府强制拆迁行为，依法将该镇政府告上法院。人民法院审理后，判决镇政府拆迁行为违法。据此回答9-10题。
9.老张提起的诉讼属于
A.民事诉讼 B.刑事诉讼 C.行政诉讼 D.财产诉讼
10.这一案例启示我们
①要敢于状告侵权者，通过打官司讨回公道 ②维护公民合法权益，诉讼是最权威的手段
③打官司虽然不太光彩，但是却非常地有效 ④与政府打官司，法院总会维护弱者的利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.小明梦见自己来到了几千年前的商朝，他可能看到的有
①到作坊看青铜冶炼的过程 ②许多信佛者到寺庙上香
③阅读孔子编辑的《诗经》 ④将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上
①② B．①④ C．③④ D．②③
12.复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一句话，此名句出自下图中的

A B C D
13. 如果你寒假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是
A．驻足在恒河南岸，品味中华文明的千年沧桑
B．览尼罗河景色，赞美胡夫金字塔的雄壮
C．逛罗马历史博物馆，感受汉谟拉比石柱的古老
D．游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光
14．春秋战国时期，促进生产力发展的原因有
①青铜农具的使用 ②铁农具的使用 ③牛耕技术的推广 ④井田制的实行
A．②③ B．①② C．①③ D．③④
15.下图是某同学上课所做笔记的部分内容，其中有两处被墨水覆盖，难以辨认出原来的字词。请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整
A.波斯；巴比伦 B.波斯；波斯波里斯
C.亚历山大；巴比伦 D.亚历山大；马其顿
16．下列当代国家中，拥有共同祖先的是
①法国 ②西班牙 ③德国 ④英国 ⑤荷兰 ⑥意大利
A.①③④⑥ B.①②③⑥ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥
17．下图分别是中国西周时期和西欧中世纪等级示意图，其相同之处是
①居于顶端的都是国王 ②居于底层的都是农民
③都有力地维护了统治阶级利益 ④都是以血缘关系为纽带进行分封
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
18.下列关于中世纪西欧城市的叙述，正确的是
A.
工业的发展和经济的恢复，为资本主义的兴起准备了条件
B.
12世纪的伦敦作为经济和政治中心是当时西欧最大的城市
C.
城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现
D.
西欧城市经济是自给自足的
19.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是①都诞生于公元以前 ②都诞生于亚洲
③最后都为统治者所利用 ④它们的传播有利于各地区间文化交流
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.马镫见证了中世纪欧亚国家间的文明传播。下列说法中正确的是
A.公元前3世纪，中国人已铸造金属马镫
B.战国时期的骑兵马具中已经出现马镫
C.金属马镫的传播路线：中国 萨珊波斯人 突厥人 北欧、西欧 东欧、东罗马帝国
D.成熟的马镫的使用，标志着骑兵的发展进入新时期
二、非选择题（本题有6小题，共60分）
21．（9分）早期文明多元发展，异彩纷呈。读下列材料，回答问题。

（1）图中A－E均为人类早期文明，请根据下列提示，指出所对应的文明分别位于图中哪一处？（填字母，3分）
①这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识。（ ）
②这里是欧洲喜剧的故乡。（ ）
③这里曾形成了一套严格的等级制度，还编称：四个等级分别是造物主“原人”用自己身体的四个部位变成的。（ ）
（2）结合所学知识，分析两图的地理环境分别对当地人们的生产活动有何影响？（4分）
（3）综合上述回答，你有何感悟？（2分）
22．（11分）地中海沿岸是古代诸多文明演绎的舞台。阅读材料，回答问题。
材料一：两大帝国的疆域图


（1）请写出上述两张图片的帝国名称。（2分）
材料二：两大帝国的文明
（2）图三和图四分别是材料一中哪一帝国的文明代表？分别说出图三和图四对世界文明的巨大影响。（4分）
材料三：两大帝国的扩张
这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于
亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》
（3）根据材料三和所学知识，请说说你对古代世界扩张的认识？（2分）
（4）根据上述材料，归纳两大帝国有哪些共同特点？（3分）
23.（10分）人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读材料，回答问题。
【强国之变】青年毛泽东曾评价过一次变法：“……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”
（1）材料中毛泽东认为这次变法成功的一个重要原因是什么？(1分)从他的评论中我们可以了解到此次变法的哪些措施？（2分）
【民主之变】该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家政治制度有很大的影响。
（2）“该城邦”在克里斯提尼执政时期为保护公民利益曾采取过什么方法？在伯里克利当政期间，雅典出现了怎样的局面？ （3分）
【仿效之变】公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。
（3）材料反映的是日本历史上的哪一事件？该事件把“日本推入一个新时代”，从根本上来说，“新”在哪里？（2分）
(4)从社会发展的角度说说三次变法给我们的启示。(2分)
24.（10分）张乐最近在网络上阅读到以下三则信息，根据信息，回答问题。
信息一【小记者招募 】 信息二【全国劳模推荐程序简化】

信息三【网络改变世界】网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物，网上阅读使阅读更加便捷…… 走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。日前，央视《共同关注》栏目呼吁，手机“低头族”越来越多，这些人不但忽视了多种安全隐患，还因长期低头而忽视了人间亲情…??
（1）阅读材料一，从“亲社会行为”角度说出青少年应该如何养成亲社会行为？（2分）
（2）请从“社会规则”的角度，说说材料二中的现象说明了什么？结合所学知识，说说该现象给你怎样的启示？（4分）
（3）材料三阐释了什么道理？请根据材料三和所学知识，说说青少年应该如何正确参与网络生活？（4分）
25．（9分）我们在学校、社会生活中通常总会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境，回答问题。
情境一：
期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
（1）请运用所学知识评析小明的行为。（3分）
情境二：
放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。
（2）小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德？结合所学知识，你觉得交警该如何批评教育他们？（3分）
情境三：
班里的一些男生给同学取难听的绰号，取笑同学。
（3）当你看到这一现象你会怎么做？请说明理由。（3分）
26.（11分）某市开展“法律进校园”的宣传教育活动。以下是某校在该活动中的展板内容。阅读材料，回答问题。
【案情再现】《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙“老大”林林，获知了林林的犯罪经历。“我叫林林，今年17岁。读初一时成绩不好，经常旷课，经常去网吧和营业性歌舞厅，后来我索性辍学了，在社会上打拼的过程中，我组建了一个由10多个人组成的团伙，在不到一年时间里，我们结伙抢劫18起，故意致人重伤4起，劫得财物约6万元。最终我被判处有期徒刑7年。”
【法律链接】依据《刑法》第二百三十四条的规定“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑”。
林林的哪些行为属于不良行为？（2分）
请指出林林辍学后的行为的性质，并结合上述材料分析理由。（7分）
（3）林林的犯罪经历对我们青少年有何警示？（2分)
参考答案
一、选择题（每小题2分，40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
D
D
B
C
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
A
C
A
C
C
B
D
二、非选择题（本大题有6小题，共60分）
21.（1）（1）①A；②E； ③ C;（填字母，3分）
（2）图一：位于大河流域（属于大河文明），利用地理条件发展灌溉农业。（2分）图二：位于海洋沿岸（属于海洋文明），利用地理条件发展航海殖民和工商业。（2分）
⑶人类文化具有多样性；人类的生产活动受自然环境的影响。（2分，言之有理即可）
22. （11分）( 1）图一：罗马帝国，图二：阿拉伯帝国（2分）
(2）①图三：阿拉伯帝国；图四：罗马帝国（2分）
图三：阿拉伯人改造了印度人发明的从0到9的计数法，并传播到欧洲（1分）(不能回答“阿拉伯人发明了阿拉伯数字”)
图四：《十二铜表法》是罗马的第一部成文法律，罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代许多西方国家法律的基础。（1分）
（3）虽然在扩张中伴随着暴力、奴役和掠夺（1分），但是在客观上促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。（1分）
两大帝国共同特点：①都地跨亚、非、欧三大洲。②都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展做出了重要贡献。③都在扩张中促进文化的交流、世界的联系。（3分）
23.（1）原因：改革者态度坚决，获取了人民的信任。（1分）措施：奖励军功；奖励农耕，重视农业。（2分）
(2)陶片放逐法；(1分）雅典城邦民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。（2分）
(3大化改新；（1分）改革后，日本发展成为一个中央集权的封建国家(1分）
(4)要与时俱进，改革创新。（2分）
（1）做法：①我们要主动了解社会，关注社会发展变化；积极投身于社会实践。（2分）（2）全国劳模推荐程序简化的现象，说明了社会规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则在不断调整和完善。（2分）启示：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。（2分）
(3)共同阐释的道理：网络是把双刃剑，有利也有弊。（2分）做法：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；（1分）②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（1分）
（1）小明复印缩小的材料带入考场的行为是错误的（1分），是不诚信的表现（1分）。诚实是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”（或我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。）（1分）（写其他角度也可酌情给分）
（2）以礼待人（文明有礼）（1分）；①要做文明有礼的人；②要用语文明；③要举止端庄（规范）；（2分）（两角度即可）
（3）做法：告诉他们不要给同学取不好听的绰号，自己也不参与。（1分）理由：这是不尊重他人的表现（1分），尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（或每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。）（1分）（写其他角度也可酌情给分）
26.（1）经常旷课、经常去网吧和营业性歌舞厅；（2分）
（2）是犯罪行为（或严重违法行为）。（1分）理由：①多次结伙抢劫，故意伤害他人致重伤，体现了严重社会危害性；②根据《中华人民共和国刑法》判决，体现了刑事违法性；③法院判处林林7年有期徒刑，体现了应受刑罚处罚性。（每点结合材料1分，犯罪的特征1分，共6分）
（3）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；要增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（2分）（一个角度即可）

2018学年第一学期八年级
历史与社会.道德与法治三校联考期中检测答题卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
非选择题（本大题共6题，共60分）


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