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第五课 设计贺卡 教学设计
教学内容:川教版信息技术四年级下册第五课《设计贺卡》
教学目标:
知识与技能：
1、通过学习本课内容，掌握“页面设置”的操作方法。
2、学会在图片上插入艺术字和文本框，并进行简单的修饰。能制作出图文并茂的贺卡。
过程与方法：
1、通过观察贺卡图片知道贺卡的组成部分。
2、通过上机操作学会在Word页面制作贺卡。
情感与价值观：
1、在学习制作贺卡中，培养学生自主学习能力、合作探究能力。
2、进一步培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力和审美能力，激发学生的学习兴趣。
教学重难点：
教学重点：制作图文并茂的贺卡；学生感恩、审美情趣的培养。
教学难点：图片和文字混排处理；使整个版面协调美观、提高审美能力。
教学方法：本课主要采用观察法、讲授法、任务驱动法和小组合作。
教学准备：CAI演示课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课
猜谜语：
身着缤纷花衣裳，无翅飞入你手中。
携带只言与片语，暖暖祝福送给你。
打一日常用品
谜底：贺卡
提问：在什么情况下会用到它呢？
学生根据平时积累知识自由回答。(过新年时、过生日时、过教师节等等)?
师：是呀，贺卡是人们用来传递友谊的使者，所以，在很多时候都会用到它，这不，老师家里就有一大堆贺卡，都是我的亲朋好友以及学生送给老师的，可现在都成了一堆废纸了，这既不利于环保，又不经济,而且版式固定，同学们想不想用电脑亲手设计出一张独具创意的贺卡呢？
生：想
引出课题《设计贺卡》。
二、自主探究协作学习
（一）解析贺卡
1、贺卡有哪些类型？
同学们，你们用过贺卡吗？你们知道贺卡有哪些类型吗？
(有情感类的、有节日类的、有祝福类的。)?2、贺卡主要由哪几部分组成？
今天，老师带来了几张贺卡，我们一起来欣赏一下，不过请大家
3? 在欣赏的过程中，仔细观察这些贺卡，找找它们都有哪些相同的特点？
学生根据观察得出答案。
师与生共同总结出贺卡的基本元素：文字、图片、背景等。
（二）设计贺卡
刚才通过同学们的仔细观察和细致分析，我们知道了设计贺卡的要领，现在同学们一定想亲手设计贺卡了。我想问一下，同学们想把自已亲手做的第一份贺卡送给谁？（爸爸、妈妈、老师??）
那我们怎样才能制作出一张自己满意的贺卡呢？
生自由回答
小结：我们要制作一张贺卡，首先要确定贺卡的主题，其次要有一个好的构思，然后，搜集相关信息，选取合适的内容。最后，按照自己的构思设计出贺卡的雏形。
(三)自主学习制作贺卡步骤：
小组合作学习教材第26－28页的“在word下制作图文并茂的贺卡”。
学习要求：理解制作贺卡的步骤；找出不理解的知识；寻求小组同学的帮助。
在学生自己学习的基础上，汇报学习情况：
请小组代表汇报制作贺卡的步骤。
1、页面的设置（自定义大小 宽度：24cm?高度：18cm）
2、插入图片（根据贺卡要表达的内容选择需要的图片，插入多个图片时要能调节图片的叠放顺序）
3、插入艺术字。（调整艺术字的大小和位置，使其看起来更加协调）
4、文本框的使用。（边框和内部要做成透明的）
(四)制作贺卡
为了能够做出有特色的作品，同学可以利用搜索引擎“百度”，搜索一些自己需要的资料。如：图片、背景、祝福语
同学们请大胆尝试，做一名小小设计师吧！看谁设计的贺卡最美观、最科学。
教师巡视学生的设计，进行个别辅导，对于普遍存在的问题则做统一讲解，鼓励学生之间相互观摩，相互学习，相互帮助。
（五）作品展示
1.组内作品展示，在展示过程中让学生就制作方法、操作技巧进行介绍，让同学之间展开互评，
2.全班交流展示
展示的同学:说明设计意图和得意之处。
学生点评：说出别人作品值得你欣赏之处和需改进之处。
（六）学生修改、完善贺卡
师：我想大家在互评过程中，或多或少都受到了启发，赶紧动手，进一步完善美化你们的贺卡吧！
（生操作）
（七）再次展示学生作品。
师：我发现了几张修改得更加漂亮的贺卡，一起来看看吧！
（展示前面演示了又经修改的作品）
三、巩固练习
出示一张“问题”贺卡，让生探索怎样解决出现的问题？
A、背景没布满纸张
B、艺术字被图片遮挡
C、文本框没做透明处理
（生尝试操作，上台演示，寻求解决问题的最佳方法）
四、全课小结
通过本课的学习，谈谈你的收获。（学生小结）。
五、作业布置：
请同学们自己动手，制作一张感恩卡，以感谢父母的养育之恩。
板书设计
设计贺卡
制作贺卡的步骤：
1、页面设置
2、插入图片
3、插入艺术字
4、文本框的使用
课件26张PPT。猜谜语：身着缤纷花衣裳，无翅飞入你手中。
携带只言与片语，暖暖祝福送给你。
（打一日常用品）
谜底：贺卡设计贺卡情感类、节日类、祝福类 观察贺卡,找找它们都有哪些相同的特点？ 欣赏贺卡，思考问题贺卡欣赏父爱如伞,
为你遮风挡雨;
父爱如雨,
为你濯洗心灵;父爱如路,
伴你走完人生。 中秋快乐 通过观察贺卡,你发现它们都有哪些相同的特点？文字
图片
背景
怎样才能制作一张自己满意的贺卡呢？思考：　　小组合作学习教材第26－28页的“在word下制作图文并茂的贺卡”。　　学习要求：理解制作贺卡的步骤；找出不理解的知识；寻求小组同学的帮助。自学提示：　制作贺卡的步骤：学习任务一 ： 页面的设置贺卡纸张大小的设置。
　　贺卡大小：宽为24厘米，高为18厘米。
方法:“文件”→“页面设置”→“纸张” →“纸张大小” →“自定义大小”。
　制作贺卡步骤一：学习任务二 ： 插入图片 根据贺卡所要表达的内容选择需要的图片，并且调整好图片的大小和位置。

方法：选择“插入”—>“图片”—>“来自文件”命令，弹出“插入图片”对话框，选择所需的图片，单击“确定”。　制作贺卡步骤二：学习任务三 ： 插入艺术字 用第三课所学的方法，用艺术字写贺词。调整好艺术字的大小和位置，使其看起来更协调。
　　
方法：选择“插入”→“图片”→“艺术字”命令，弹出“艺术字库”对话框，从中选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮。
　制作贺卡步骤三：学习任务四 ： 文本框的使用 用第四课所学的方法，为贺卡添加祝福语，说出自己的心里话。 调整好文本框的大小和位置，并将其边框和填充颜色设置为透明。
　　
方法：：“插入”→“文本框”→“横排”（“竖排”）。　　
　制作贺卡步骤四： 可以利用搜索引擎“百度”，搜索一些自己需要的资料。如：图片、背景等。也可以自己制作。小设计师们开始吧！比比谁设计的贺卡最有创意，最漂亮。我是设计小能手 1.组内作品展示，在展示过程中让学生就制作方法、操作技巧进行介绍，让同学之间展开互评。
2.全班交流展示
展示的同学:说明设计意图和得意之处
学生点评：说出别人作品值得你欣赏之处和需改进之处。展示台：祝您母亲节快乐 !小明敬上 通过本节课的学习，谈谈你的收获。总结： 请同学们自己动手，制作一张感恩卡，以感谢父母的养育之恩。作业：谢谢大家!

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