资源简介

八年级 道德与法治学科导学案
课题：第八课第二框 （第 课时）
主备人： 授课人： 备课时间：

【学习目标】
课标要求：
1．牢固树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责 任感和使命感。
2．学会正确处理国家利益与个人利益的关系，能够以国家利益为重，把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
目标达成：
1、树立维护国家利益意识。
2、正确处理国家利益与个人利益的关系。
学习流程：
【课前展示】
1、国家利益的含义？
2、国家利益的内容？
3、国家的核心利益包括的内容？
4、国家利益和人民利益的关系？
【创境激趣】
“中国核潜艇之父”黄旭华，抛家舍业，隐姓埋名，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知道他是干什么的。
黄旭华的先进事迹给我们哪些启示？
【自学导航】
1、怎样坚持国家利益至上？（坚持国家利益至上的要求）
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2、怎样捍卫国家利益？
（1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
【合作探究】
1、材料一：2016年我国经济运行缓中趋稳、稳中向好，各项建设取得举世瞩目的成就。国内生产总值达到67.7万亿元，增长6.9%，名列世界前茅，对全球经济增长的贡献率超过30%。但我国发展中还存在不少困难和问题，如人民群众关心的医疗、教育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管理等方面问题较多，环境污染形势仍很严峻，严重雾霾天气在一些地区时有发生。
材料二：随着我国改革开放的国门洞开，我国各领域的“泄密事件”频发，由此造成的损失无可估量。其中网络泄密占泄密事件总数的七成以上。某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。如果要搜集空军情况，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会引发大量网友跟帖。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）面对我国发展中存在的困难和问题，我们青少年该怎样做呢？
（3）从材料二中我们可以吸取哪些教训？
（1）材料一说明我国取得了令世界瞩目的伟大成就，但在发展中也面临着许多问题。材料二说明当今世界，我国面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全和利益越来越重要。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（2）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
（3） ①我们要树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为时刻保持警惕。③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，坚决同损害国家利益的行为作斗争。④我们要自觉遵守道德和法律，提高网络媒介素养，积极维护国家团结稳定的局面。
【展示提升】
典例分析 知识迁移
1、材料一 “中国核潜艇之父”黄旭华，抛家舍业，隐姓埋名，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知道他是干什么的。
材料二对于南海仲裁案，中国驻德国大使在接受中国媒体采访时表示，中国不会接受任何强加的争端解决方案。他指出，捍卫南海和平稳定不仅符合中国利益，也符合各个周边国家利益。
(1)黄旭华的先进事迹给我们哪些启示？
(2)捍卫南海和平稳定有什么意义？
(3)我们中学生应该如何捍卫国家利益？
(1)①人生的意义在于对社会的奉献。②个人利益要服从国家利益。③为了国家利益，有时会牺牲一些个人利益。
(2)不仅符合中国利益，也符合各个周边国家的利益。
(3)①我们要树立和增强危机意识和防范意识。②坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。③我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。④坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
【强化训练】
1．当个人利益和国家利益发生矛盾时，优先考虑国家利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，从长远来看D
A． 也只是最大限度地实现国家利益而已 B． 是对个人利益的否定
C． 无视个人利益的正当性与合理性 D． 最终受益的是广大人民群众
2．当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们的正确做法是B
A． 放弃个人利益，甚至牺牲生命 B． 着眼长远，顾全大局，以国家利益为重
C． 同时兼顾国家利益和个人利益D把个人利益放在第一位，甚至牺牲国家利益
3．下列能体现主动维护国家利益的是（ B ）
A． 小明的合法权益受侵害，主动与侵权人协商
B． 小李发现某网站的中国地图缺少钓鱼岛，赶快向有关部门举报
C． 小刚发现有人诋毁自己班级形象，找这个人理论
D． 李某将自己拍摄的军事基地的照片，高价卖给某个外国人
4．几千年来，中华民族的优秀儿女为了维护国家主权和领土完整不懈奋斗，并有许多仁人志士为了祖国的和平与统一作出了巨大的贡献，乃至献出了自己的生命。这充分说明(B )[来源:Z.xx.k.Com]
①维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
②我们应该为维护国家利益贡献力量
③热爱祖国已成为每一位中华儿女的自觉行为
④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命
A． ①②③ B． ①②④
C． ②③④ D． ①③④
5．“国家”，没有国，哪有家；国家好，大家才会好。这表明，在我国B
A． 先有国，然后才有家 B． 国家利益与人民利益在根本上是一致的[来源:学科网ZXXK]
C． 维护国家利益，可以不顾人民的利益 D为了国家利益，可以牺牲个人利益
6．袁隆平、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命,因为他们认识到( D )
①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益
②国家利益是全国人民共同利益的集中体现
③个人利益和国家利益不可能发生冲突
④个人利益必须服从国家利益
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
7．钓鱼岛自古以来就是中国的领土，但日本政府无视历史事实，一再制造事端，企围侵占钓鱼岛。对此，中国政府作出了强烈反应。上述事实表明( A )
①国家利益高于一切②日本政府威胁我国国家安全③利益对立是导致国家之间冲突的重要原因④干涉别国内政是非正义的、错误的
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
8．感动中国人物张超在驾驶歼－15进行陆基模拟着舰训练时，飞机突发电传故障，危机关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，推杆无效，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。这表明（ D ）
①我们应该把国家利益放在第一位 ②为了国家利益有时需要放弃个人利益　
③国家利益与个人利益总是不一致 ④为了国家利益有时要献出自己的生命
A． ①② B． ①④ C． ①③④ D． ①②④
9．下列对国家利益和人民利益的关系表述中，正确的是( B )
①国家利益就是人民利益 ②国家利益是人民利益的集中表现
③国家利益与人民利益是高度统一的 ④国家利益与人民利益相互独立
A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④
10．我国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格和中国气派，要坚持合作共赢，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系；要坚持正确的义利观，做到义利兼顾，要讲信义、重情义、扬正义、树道义。这句话意味着D
A． 国家利益是国际关系的决定性因素
B． 国家的主权和安全始终是第一位[来源:Zxxk.Com]
C． 维护国家利益是我国外交政策的基本目标
D． 维护我国利益的同时、兼顾他国合理关切
11．主权国家对外活动的出发点和落脚点是B
A． 维护广大人民的根本利益 B． 维护国家利益[来源:Z,xx,k.Com]
C． 维护国家间的共同利益 D． 促进世界的和平与发展[来源:学科网ZXXK]
12．由于韩国当局不顾中方一再劝告，不惜损害中国战略安全利益，强行推动“萨德”入韩，中韩关系正面临建交以来前所未有的紧张局面。中韩双方前所未有的紧张局面表明A
①国家关系的实质是一种利益关系②两国的国家利益存在差别和对立③冲突是国际关系的基本内容④两国在世界形势认识和对外政策上没有共同利益
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④
【归纳总结 】
今天我们了解了国家利益与个人的关系，明确了个人要勇于维护国家利益，不仅仅需要放弃，更需要牺牲。我们要养成维护国家利益的意识，心中长存国家安全。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【板书设计】

【教学反思】
本节内容抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，引导学生了解熟悉抽象的内容，使学生易于理解。所以留给学生足够的时间，使之对具体事例与教材理论之间形成理解。教学内容的唯一不意味着学生回答的唯一，要力争学生能够较好地理解教材内容，从而形成个人的价值观念。

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