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备考2019中考化学高频考点剖析
专题三 水
考点扫描☆聚焦中考
水，是每年中考的必考内容之一，考查的知识点包括水的天然循环、水的人工净化、自来水生产和软水硬水等；水的分解和合成。总体来看，以选择和填空题为主。结合2017和2018年全国各地中考的实例，我们从两个大方面进行水问题的探讨：
（1）自然界中的水；
（2）水的分解和合成；
考点梳理☆温习理解
一、自然界中的水；
1、水的天然循环
（1）水的天然循环是通过水的 实现的； 为水的天然循环提供能量；水的天然循环的意义：实现了水的 ，又完成了水资源的 ，为地球生物补充 资源。水的天然循环的本质 变化。
2、水的净化：
（1）沉降：①原理：重力作用，除去水中 的不溶性杂质；②促进方法： （作用：促进水中 的沉降）
（2）过滤 原理：分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质；
仪器：漏斗、 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；
步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；
分析 ①过滤仍浑浊原因：滤纸 ；液面 滤纸边缘；仪器 。
②过滤速度慢原因：滤纸没有 。
（3）吸附：原理：活性炭：表面 ，表面积大；除去水中的 的物质
（4）蒸馏：原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 --得到的是蒸馏水
（5）消毒杀菌：用 ，此过程是个 变化
3、自来水生产过程 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送

加 用 （是 变化）
作用：促进水中 的沉降
4、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水。
（2）区别方法：加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。
（3）转化方法： （日常生活）、 （实验室、工业）等。
二、水的分解与合成
1、条件：（1）通 电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的 ，原因是它们可以形成自由移动的 ）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的 产生，液面 ，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为 。
3、气体检验：（1）正极用 的木条，带火星的木条 ，证明正极产生的气体是 ；（2）负极：用 木条，气体能燃烧，火焰呈 ，证明负极生成的气体是 。
4、原理： （分解反应）
5、结论 （1）水是由 和 组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是 。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成 ，而 不可再分，
原子又重新结合成新的 。
6、能量变化：由 变成 能。
考点剖析☆典型例题
例1（2018?四川省乐山）乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水；下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水应该经过净化处理后再排放
C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水
【答案】C
【解析】A、水通电可以分解出氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成的化合物；故A正确。
B、城市污水中含有很多有工业和生活污水，如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B正确。
C、只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．泉水虽然外观清澈透明，但其中含有多种矿物质，并非纯净物；故C不正确。
D、水是人及一切生物生存所必需的，我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源。故D正确。
【点评】本题考查知识难度不大，但很好的体现了化学知识与生活的联系，提醒同学们在学习知识的同时，要注意联系实际，灵活分析解答问题。
例2（2018?天津市） 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
组成：右图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由________构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
【答案】(1)2∶1 (2)氢元素和氧元素；两个氢原子和一个氧原子 (3) CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】(1)电解水时，正氧负氢，氢二氧一，试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，它们的体积比约为2:1，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
(3)水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2。
【点评】本题较为简单，根据电解水实验的现象、检验、结论等即可分析解答。
考点过关☆专项突破
类型一 自然界中的水
1·（2017?桂林）区分硬水与软水可用（　　）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
2·（2018?广州市）下列有关水的说法不正确的是（ ）
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
3·（2017?重庆A）在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（　　）
A． B． C． D．
4·（2018?吉林省）生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A.沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
5·（2018?江苏南京）下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
6·（2017?莱芜）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．试剂M可以是活性炭
C．步骤Ⅲ属于物理变化 D．净化后的水仍是混合物
7·（2018?广东深圳）下列实验均与水有关，其相应描述正确的是（ ）

A.属于化学变化 B.净化后可得纯水 C.证明水的组成 D.吸收大量热
8·（2017?辽阳）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（　　）
A．蒸馏 B．沉淀 C．过滤 D．消毒
9·（2018?山东滨州）水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
10·（2018?广西北部湾经济开发区）用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
11·（2017?枣庄）上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。
（1）海水中含量排第六位的钾元素约有600万亿吨，可以从中求提取氯化钾作为肥料，如果农作物缺少钾元素，会出现　 　（填序号）。
A．叶色不浓绿 B．茎杆不粗壮 C．根系不发达
（2）2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”（废水），天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自于　 　，属于　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（3）自来水是通过水厂生成出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水，其生产过程中加入液氯的作用为　 　。
12·（2018?山东聊城市）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于____(填“软水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为___________。
(4)下列关于水的说法中,不正确的是_____
A.水是由氢气和氧气组成??
B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化
D.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
13·（2018?四川省达州市）某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列向题：
（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是　 　。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 　性除去异味，再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入　 　根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
（4）自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O=HC1+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO=2HC1+O2↑．该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请释产生沉淀的原因　 　（用化学方程式表示）。
（5）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是　（填序号）。A．化肥和农药的过度使用
B．工业废水处理达标后排放
C．实验室的废液不经处理接排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染
类型二 水的分解与合成
1·（2017?徐州）如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（　　）
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．在水中加入少许烧碱．能增强导电性
C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
2·（2018?山东滨州）电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．④③①② D．④①②③
3·（2018?山东德州）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是( )
A.正极连接的玻璃管内产生氢气 B.产生两种气体质量比为2：1
C.水是由氢分子和氧分子组成 D.在化学变化中原子重新组合
4·（2018?吉林）关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
5·（2018?四川省巴中）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为　 　。
（2）从微观上分析：下列说法错误的是　 （填字母）
A．水是由水分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
6·（2017?吉林）下图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：
（1）该反应前后共有__________种分子；
（2）电解水时_______极产生氧气。
7·（2017?襄阳）水与人类的生活息息相关。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是　 　（用化学符号表示）。
（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是　 　。
（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水．肥皂水遇　 　（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。
8·（2017?来宾）如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①该反应是将电能转化　 　能。
②检验b管内气体的方法是　 　。
③若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是　　mL。
9（2017?天津）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为　 　，b中产生的气体是 　（填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是　 　（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为　 　。
10·（2018?新疆）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是　 　。
（2）写出电解水的化学反应方程式：　 　；该反应的基本类型是　 　。
备考2019中考化学高频考点剖析
专题三 水
考点扫描☆聚焦中考
水，是每年中考的必考内容之一，考查的知识点包括水的天然循环、水的人工净化、自来水生产和软水硬水等；水的分解和合成。总体来看，以选择和填空题为主。结合2017和2018年全国各地中考的实例，我们从两个大方面进行水问题的探讨：
（1）自然界中的水；
（2）水的分解和合成；
考点梳理☆温习理解
一、自然界中的水；
1、水的天然循环
（1）水的天然循环是通过水的三态变化实现的；太阳为水的天然循环提供能量；水的天然循环的意义：实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为地球生物补充淡水资源。水的天然循环的本质：物理变化。
2、水的净化：
（1）沉降：①原理：重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质；②促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降）
（2）过滤 原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；
仪器：漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；
步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；
分析 ①过滤仍浑浊原因：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不净。
②过滤速度慢原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁。
（3）吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质
（4）蒸馏：原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高--得到的是蒸馏水
（5）消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化
3、自来水生产过程 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送

加明矾 用液氯（是化学变化）
作用：促进水中悬浮杂质的沉降
4、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水。
（2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
（3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。
二、水的分解与合成
1、条件：（1）通直流电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的导电性，原因是它们可以形成自由移动的带电离子）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，液面下降，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。
3、气体检验：（1）正极：用带火星的木条，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；（2）负极：用燃着木条，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，证明负极生成的气体是氢气。
4、原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）。
5、结论 （1）水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成原子，而原子不可再分，
原子又重新结合成新的分子。
6、能量变化：由电能变成化学能。
考点剖析☆典型例题
例1（2018?四川省乐山）乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水；下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水应该经过净化处理后再排放
C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水
【答案】C
【解析】A、水通电可以分解出氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成的化合物；故A正确。
B、城市污水中含有很多有工业和生活污水，如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B正确。
C、只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．泉水虽然外观清澈透明，但其中含有多种矿物质，并非纯净物；故C不正确。
D、水是人及一切生物生存所必需的，我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源。故D正确。
【点评】本题考查知识难度不大，但很好的体现了化学知识与生活的联系，提醒同学们在学习知识的同时，要注意联系实际，灵活分析解答问题。
例2（2018?天津市） 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
组成：右图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由________构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
【答案】(1)2∶1 (2)氢元素和氧元素；两个氢原子和一个氧原子 (3) CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】(1)电解水时，正氧负氢，氢二氧一，试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，它们的体积比约为2:1，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
(3)水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2。
【点评】本题较为简单，根据电解水实验的现象、检验、结论等即可分析解答。
考点过关☆专项突破
类型一 自然界中的水
1·（2017?桂林）区分硬水与软水可用（　　）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
【答案】B
【解答】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生。
故选B。
2·（2018?广州市）下列有关水的说法不正确的是（ ）
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
【答案】B
【解析】A.水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A 不符题意；
B.过滤只能除去不溶杂质，不能除可溶性杂质，故不能降低水的硬度，B 符合题意；
C.活性炭可以色素和异味，故可以除水中异味，C 不符题意；
D.蒸馏可以降低水的硬度，故可以进一步净水，D 不符题意；
故选B。
3·（2017?重庆A）在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解答】过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗，不需要加热，所以不需要酒精灯．过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯。
故选A。
4·（2018?吉林省）生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A.沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
【答案】C
【解析】生活中通过加热煮沸的方法把硬水软化成软水。故选C。
5·（2018?江苏南京）下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
【答案】B
【解析】A、生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资源，故A错误；
B、生活中节约用水，有利于保护水资源，故B正确；
C、大量开采使用地下水，不利于保护水资源，故C错误；
D、大量使用化肥和农药，不利于保护水资源，故D错误。
故选B。
6·（2017?莱芜）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．试剂M可以是活性炭
C．步骤Ⅲ属于物理变化 D．净化后的水仍是混合物
【答案】C
【解答】A、步骤I可除去难溶性杂质，正确；
B、木炭具有吸附性，M可以是木炭，正确；
C、液氯具有杀菌性，可以用于消毒，有新物质生成，属于化学变化，错误；
D、净化后的水含有可溶性杂质，属于混合物，正确；
故选C。
7·（2018?广东深圳）下列实验均与水有关，其相应描述正确的是（ ）

A.属于化学变化 B.净化后可得纯水 C.证明水的组成 D.吸收大量热
【答案】C
【解析】A、中水由液体变成气体的水蒸汽，再由水蒸汽变成液体的水，这是物理变化，故A错；
B、过滤只除去不溶性杂质，活性炭的吸附只除去有颜色和气味的可溶性物质，但水的其他可溶性杂质没有除去，故B错；
C、通过电解水得到氧气和氢气，可以证明水的组成，故C正确；
D、是稀释浓硫酸，水是作为溶剂使用的，故D错。
8·（2017?辽阳）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（　　）
A．蒸馏 B．沉淀 C．过滤 D．消毒
【答案】A
【解答】自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏。
故选A。
9·（2018?山东滨州）水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
【答案】D
【解析】A、水的天然循环主要是通过物理变化完成的，故A说法不正确；
B、活性炭可以吸附黄泥水中的色素和异味等，不能吸附泥沙，故B说法不正确；
C、硝酸钾是易溶于水的，通过过滤操作不可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来，故C说法不正确；
D、天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯水，是纯净物，故D说法正确。
故选D。
10·（2018?广西北部湾经济开发区）用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
【答案】B
【解析】A、液态水变成气态水，发生物理变化，故A错误；
B、气态水分子间的间隔大于液态水分子的间隔，液态水变成气态水，分子间间隔变大，故
B正确；
C、该实验是液态水和气态水之间的转化，不能得出水由氢元素和氧元素组成的结论，故C
错误；
D、该变化属于物理变化，不能得出在化学反应中，分子可分，原子不可再分的结论，故D
错误。故选B。
11·（2017?枣庄）上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。
（1）海水中含量排第六位的钾元素约有600万亿吨，可以从中求提取氯化钾作为肥料，如果农作物缺少钾元素，会出现　 　（填序号）。
A．叶色不浓绿 B．茎杆不粗壮 C．根系不发达
（2）2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”（废水），天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自于　 　，属于　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（3）自来水是通过水厂生成出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水，其生产过程中加入液氯的作用为　 　。
【答案】（1）B；（2）太阳；物理；（3）杀菌消毒；
【解答】（1）钾肥的作用：保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能，缺少钾肥，会使茎杆不粗壮；
（2）水的天然循环是在太阳能的作用下进行的，水的三态变化属于物理变化；
（3）自来水厂中加入液氯杀菌消毒。
12·（2018?山东聊城市）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于____(填“软水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为___________。
(4)下列关于水的说法中,不正确的是_____
A.水是由氢气和氧气组成
B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化
D.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
【答案】(1).硬水 ；(2).蒸馏；(3).80% ；(4).AC。
【解析】本题主要考查了水的净化，根据化学式计算等。难度不大，根据已有的知识进行解答。
（1）水含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水。某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于硬水；
（2）通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；
（3）重水中氧元素的质量分数=×100%=80%；
（4）A、水是由氢元素和氧元素组成，错误；B、洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所，可节约用水，正确；C、水通电分解时、水分子的能量发生变化，错误；D.合理施用农药、化肥，以减少水体污染，正确。故选AC。
13·（2018?四川省达州市）某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列向题：
（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是　 　。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 　性除去异味，再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入　 　根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
（4）自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O=HC1+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO=2HC1+O2↑．该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请释产生沉淀的原因　 　（用化学方程式表示）。
（5）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是　（填序号）。
A．化肥和农药的过度使用
B．工业废水处理达标后排放
C．实验室的废液不经处理接排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染
【答案】（1）玻璃棒；
（2）吸附；
（3）肥皂水；
（4）AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3；
（5）BD
【解析】
（1）过滤，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是玻璃棒；其作用是引流；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入肥皂水根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
（4）硝酸银与氯化氢反应，生成氯化银白色沉淀和硝酸，反应的化学方程式为：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3；
（5）A．化肥和农药的过度使用，易造成水污染，故错误；
B．工业废水处理达标后排放，可以防止水污染，故正确；
C．实验室的废液不经处理接排放，易造成水污染，故错误；
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染，故正确；
类型二 水的分解与合成
1·（2017?徐州）如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（　　）
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．在水中加入少许烧碱．能增强导电性
C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
【答案】C
【解答】
A、由上述分析可知，试管b中气体较多，是氢气，a收集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的正极、负极，故正确；
B、在水中加入少许烧碱，可以增强导电性，故正确；
C、电解水实验表明，一个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成，水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低，应寻找合适的催化剂，故正确；
故选C。
2·（2018?山东滨州）电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．④③①② D．④①②③
【答案】C
【解析】由化学反应的实质可知，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子。顺序是：④③①②。
故选C。
3·（2018?山东德州）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是( )
A.正极连接的玻璃管内产生氢气 B.产生两种气体质量比为2：1
C.水是由氢分子和氧分子组成 D.在化学变化中原子重新组合
【答案】D
【解析】与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气；与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，体积比为1:2；水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分。故选D。
4·（2018?吉林）关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
【答案】D
【解析】电解水时，从现象上判断:正极产生的是氧气；从变化上分类:?该变化属于化学变化；从宏观上分析:水是由氢、氧元素组成；从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的。故选D。
5·（2018?四川省巴中）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为　 　。
（2）从微观上分析：下列说法错误的是　 （填字母）
A．水是由水分子构成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
【答案】（1）2：1；（2）B。
【解析】（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生的气体分别是电源的负极、正极产生的氢气和氧气，气体体积比约为 2：1。
（2）A．水是由水分子构成的，说法正确；
B．水是由水分子构成的，水分子由是氢原子和氧原子构成的，故B说法错误
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C说法正确。
6·（2017?吉林）下图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：
（1）该反应前后共有__________种分子；
（2）电解水时_______极产生氧气。
【答案】（1）3；（2）正。
【解答】（1）由分子的构成可知，该反应前后共有3种分子；（2）电解水时正极产生氧气。7·（2017?襄阳）水与人类的生活息息相关。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是　 　（用化学符号表示）。
（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是　 　。
（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水．肥皂水遇　 　（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。
【答案】（1）H2O；（2）O2；（3）硬水
【解答】
（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；
（2）电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即电解水时；乙与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；
（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水．肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣，肥皂水遇软水泡沫较多。
8·（2017?来宾）如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①该反应是将电能转化　 　能。
②检验b管内气体的方法是　 　。
③若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是　　mL。
【答案】①化学；②用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；③4。
【解析】
①电解水时，该反应是将电能转化为化学能；
②与a试管相连的试管中产生的气体多，是氢气；与b电极相连的试管中产生的气体少，是氧气，可以用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；
③生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若收集到a气体8mL，则在相铜条件下b管应收集到的气体是4ml；
9（2017?天津）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为　 　，b中产生的气体是 　（填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是　 　（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为　 　。
【答案】（1）2：1；O2；（2）C；（3）2H2O2H2↑+O2↑；
【解答】
（1）电解水实验的现象和结论，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，b产生的气体是氧气；
（2）A、水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，故错误；
B、水是直接由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故错误；
C、水是由水分子构成，一个水分子才由两个氢原子和一个氧原子构成，故正确。
（3）电解水生成氢气和氧气，化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑。
10·（2018?新疆）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是　 　。
（2）写出电解水的化学反应方程式：　 　；该反应的基本类型是　 　。
【答案】（1）蒸馏；
2H2O2H2↑+O2↑，分解反应；
【解析】（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是蒸馏；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，该反应的基本类型是分解反应；

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