资源简介

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1、 过光心的光线 传播方向不改变。（过心不变）
2、平行于主光轴的光线经透镜折射后经过焦点。（平行过焦）
3、过焦点的光线经透镜折射后平行于主光轴。（过焦平行）
作图方法：
新知导入
照相机
投影仪
放大镜
生活中有哪些透镜？
新知导入
观察凸透镜成像
　　
（1）手持凸透镜，观察手指的指纹。
思考：
　 你看到了什么？ 有多少种不同的情况？在这个过程你是通过改变什么来实现的？
（2）把放大镜对着教室里面相对来说离你较远的物体，然后进行观察。
新知导入
物体到透镜的距离不同
导致像到透镜的距离也不同，所以成像有大有小，有正有倒，有虚有实。
新知讲解
探究凸透镜成像规律

实验目的：


新知讲解
探究凸透镜成像的规律。
预备知识
50.0cm
35.0cm
78.0cm
u=?
V =?
15.0cm
28.0cm
1.物距(u)： 到 的距离；
凸透镜光心
物体
2.像距(v)： 到 的距离；
凸透镜光心
像
新知讲解
(1)物体距凸透镜的距离
(2)凸透镜焦距的大小
2、猜想与假设
凸透镜所成像的情况与哪些因素有关？
1、提出问题
新知讲解
光屏
（1）要探究凸透镜的成像规律需要哪些器材？
蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、火柴。
3.设计实验与制定计划：
新知讲解
（2）所选凸透镜的焦距f=_____cm.
（3）在光具座上从左到右依次放上________________________
（4）调节_____________________________，
使它们的中心大致在凸透镜的主光轴上同一高度。
平行光聚焦法
蜡烛、凸透镜、光屏。
蜡烛火焰、透镜光心、光屏的中心
新知讲解
注意：不是同一条直线
（5）先将蜡烛放在离凸透镜较远的地方，然后逐渐移向凸透
镜，在移动过程中，观察成像的情况,并作好记录。
新知讲解
　　
（2）设计探究实验记录表
(1) 测量凸透镜的焦距 f = __________cm
4.进行实验与收集证据
新知讲解
物距与焦距的关系 位置 像的性质 像距v/cm
正到 大小 虚实





探究凸透镜成像规律的实验步骤：
（1）用____________找出凸透镜的焦点（最小，最亮），测出凸透镜的焦距。
（2）把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调整烛焰、凸透镜，光屏，使
三者的中心大致在___________.
（3）点燃蜡烛，使蜡烛尽可能远离凸透镜，即物体在二倍焦距外，移动光屏，
在光屏上呈现烛焰清晰的像，记下此时的物距和像距，观察所成的像的特
点。
（4）将蜡烛依次放到二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦距之间，焦点处，以及一
倍焦距以内等区域，观察所成像的特点，并记录下对应的物距和像距。
（重复几次以上实验操作）
平行光聚焦法
同一高度上

新知讲解
新知讲解
实验演示
　　
（2）设计探究实验记录表
（1）测量凸透镜的焦距 f = __________cm
记录数据
u>2f
u=2f
fu=f
u异侧
异侧
异侧
同侧
实
实
倒
倒
倒
实
缩小
放大
等大
虚
放大
正
fv=2f
v>2f
不成像
新知讲解
物距u与焦距f的关系 位置 像的性质 像距v/cm
虚实 大小 正倒




———
新知讲解
动画演示
思考：?为什么要使点燃蜡烛、凸透镜和光屏的中心在同一高度。
使烛焰的像完整地呈现在光屏中央。
?光具座上的刻度尺有什么用？光屏的作用是什么？
测量物距和像距
判断像的虚实，接收实像
5、分析与论证
新知讲解
u>2f f作图研究
2F
2F
拓展提高
u=2f v=2f 倒立等大实像
2F
2F
拓展提高
f2f 倒立放大实像
2F
2F
拓展提高
u=f 不成像
2F
2F
拓展提高
u2F
2F
拓展提高
1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的实像和缩小的实像的分界点在什么位置吗？
焦点是实像和虚像的分界点
二倍焦距是放大的实像和缩小的实像的分界点
拓展提高
拓展提高
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？
什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
成实像时物像异侧
成虚像时物像同侧
4、当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？
物距减小，像距增大。
即物与像同方向移动，像跟着物走
口诀： 一倍焦距分虚实；
二倍焦距分大小。
成实像时： 物近像远像变大；
物远像近像变小。
课堂总结
1.当物体在2倍焦距以外时，凸透镜成______、______、_______像；像在1倍焦距和2倍焦距之间。
2.当物体在1倍焦距和2倍焦距之间时，凸透镜成______、_______、_______像；像距在二倍焦距以外。
3.当物体在焦距以内时，凸透镜成______、_______、_______像；像距大于物距。
4.当物体放在焦点上时，_______，光线经折射后平行射出。
倒立
缩小
实
倒立
放大
实
正立
放大
虚
不成像
课堂练习
1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上
的像可能有什么变化？
拓展提高
拓展提高
能成完整的像，但是像会变暗
5、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像（ ）
A．缺少中部 　　　　　　　　　
B．变小
C．性质不变，像变暗　　　　　
D．变大
C
拓展提高
镜头(凸透镜)
(像)
照相机能成倒立、缩小的实像。
凸透镜成像规律的应用
新知讲解
F
F
2F
物体在2倍焦距之外,在另一侧成倒立、缩小的 实像。
2F
应用：照相机、眼睛
1、照相机
新知讲解
投影仪能成放大的、倒立的实像.
平面镜：改变光路。
新知讲解
F
F’
2F
物体在焦点和二倍焦距之间时，在另一侧成 倒立、放大的实像。
应用: 幻灯机、投影仪
2F
2、投影仪
新知讲解
放大镜就是凸透镜,能成放大、正立的虚像。
新知讲解
F
物体在焦点以内，在透镜同侧成正立、放大的虚像
应用: 放大镜
F’
3、放大镜
新知讲解
1、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：

（1）把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；

把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。
课堂练习
（2）把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。

（3）把烛焰放在 点，屏上不会出现像。
课堂练习
2、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（ ）
A．成像在2倍焦距处　　　　　
B．成像在焦点上
C．成像在焦点内　　　　　 　　
D．不成像
B
课堂练习
3、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（ ）
A．实物 　　　　　　　　　　 　
B．等大的实像
C．放大的实像　　　　　　　　
D．放大的虚像
D
课堂练习
4、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式（ ）
A．f<6cm　　　　　　　　　
B．6cm C．9cm D．18cmC
课堂练习
口诀： 一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。
成实像时： 物近像远像变大； 物远像近像变小。
课堂总结
　　
u>2f
u=2f
fu=f
u异侧
异侧
异侧
同侧
实
实
倒
倒
倒
实
缩小
放大
等大
虚
放大
正
fv=2f
v>2f
不成像
照相机
投影仪
放大镜
物距u与焦距f的关系 位置 像的性质 像距v/cm 应用
虚实 大小 正倒




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谢谢
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