资源简介 5.3 物质的检验、推断、分离和提纯 一、物质的检验1、物质检验的原则（1）检验方法：先简单后复杂，先考虑 后化学方法。（2）检验主要是找各物质的特殊现象，包括颜色、 、 和反应情况等。2、物质的检验方法（1）物理方法①根据颜色：含有Cu2+的溶液显 色；含有Fe3+的溶液显 色；含有Fe2+的溶液显 色。②根据气味：有刺激性气味的是 、NH3。③根据溶解时温度变化：NaOH溶于水 ；NH4NO3溶于水 。化学方法①利用指示剂（常用的指示剂包括 和 ）②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。③一般思路： 常见物质的检验（1）、O2：检验方法：把 伸入集气瓶中；现象：木条 。（2）、CO2：检验方法：把气体通入 ；现象：石灰水 。（3）、CO：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯；现象： ，烧杯内壁 。（4）、H2：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个 ；现象：火焰呈 ，烧杯内壁上有 ；（5）CH4：点燃后在火焰上方罩一个 ，迅速倒转后倒入少量 ；现象：火焰呈 ，烧杯内壁上有 ；石灰水 。（6）、H2O：检验方法：通过 末；现象：硫酸铜变为 。（7）、NH3：检验方法：放入湿润的 ；现象： 。4、常见离子的检验离子检验方法现象Cl-滴加 溶液和稀HNO3出现 沉淀SO42-滴加 溶液和稀HNO3出现 沉淀CO32-加入 溶液，产生气体通人澄清石灰产生能使澄清石灰水 的气体H+加紫色石蕊试剂紫色石蕊溶液 。用pH试纸测量其pHpH 。加入少量锌粒有 产生OH-加紫色石蕊试剂紫色石蕊溶液 。加入无色酚酞试剂无色酚酞试液 。用pH试纸测量其pHpH 。NH4+加入 并研磨产生 气体二、推断1、解题思路：（1）顺逆推断，抓“突破口”，“突破口”包括：物质的 、 、 、反应类型和 及 等。（2）根据“突破口”，直接得出结论，然后用 或 或由两边向中间推断，逐一得出其它结论。（3）画出 ，查漏补缺：画框图，将各个字母换成 。认真检查每个环节，改正与题意不符的地方。2、物质颜色沉淀颜色不溶于HNO3的白色沉淀溶于HNO3的白色沉淀蓝色红褐色固体颜色黑色红色蓝色银白色溶液颜色蓝色黄色浅绿色火焰颜色蓝紫色浅蓝色蓝色3、物质的特征（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是 。（2）能使带火星的木条复燃的是 。（3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是 ，固体是 。（4）能使燃着的木条正常燃烧的气体是 ；燃烧更剧烈的是 ；使火焰熄灭的是 。（5）能使白色CuSO4粉末变蓝的是 。（6）在氧气中燃烧火星四射的是 。4、物质之最（1）地壳中含量最多的元素是 ；含量最多的金属元素是 。（2）人体中含量最多元素是 ；空气中含量最多的元素是 ；海水中含量最多元素是 ；（3）海水中含量最的离子是 ；（4）海水中含量最多的盐是 ；（5）相对分子质量最小，密度最小的气体 是 ；（6）自然界中硬度最大的物质是 ；（7）最简单的有机物是 ；（8）最常用的溶剂是 ；三、分离和提纯1、分离和提纯常用的方法（1）物理方法： 、吸附、结晶、 和蒸馏等。（2）化学方法：①沉淀法：将混合物中某种成分与某一试剂反应生成 而分离出来；②化气法：将混合物中某种成分与某一试剂反应生成 而分离出来；③转化法：将杂质用化学试剂转化为待提纯物；分离与提纯三不原则（1）不增（不增加 ）（2）不减（不减少 ）（3）易分离（反应后物质的状态不同， ） 考点一：分离提纯【2017江苏南京】除去下列物质中混有的少甘杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（ ）A．FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加入过量的铁粉，过滤B．KCl固体（KClO3）﹣﹣加入少量的二氧化锰，并加热C．CO气体（CO2）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥D．NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性【答案】B【解析】A、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；D、MgCl2能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，滤液中加稀盐酸至中性，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；故选B。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。变式跟进1【2018湖北咸宁】下列除去杂质的方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3、过滤B盐酸硫酸加入过量的BaCl2溶液、过滤CNaNO3NaCl加入过量的AgNO3溶液、过滤 DCaOCa（OH）2加过量水，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】A【解答】A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、硫酸与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、NaCl与过量AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质AgNO3（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：A。考点二：检验【2018年新疆】采用下列实验方法鉴别物质不能达到目的是（ ）A．白酒和矿泉水﹣﹣闻气味B．黄铜和铜﹣﹣相互刻画C．纯碱和小苏打﹣﹣加稀盐酸D．硝酸铵和尿素﹣﹣加熟石灰研磨闻气味【答案】C【解答】A、白酒具有酒的芳香气味，矿泉水没有气味，可以鉴别，故选项错误。B、相互刻画，硬度较大的是黄铜，较小的是铜，可以鉴别，故选项错误。C、纯碱和小苏打均能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，不能鉴别，故选项正确。D、硝酸铵与熟石灰研磨会产生有刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，故选项错误。故选：C。【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。变式跟进2【2017广西玉林】下列各组稀溶液，仅用组内物质及其反应产物就能鉴别出来的是（ ）A．KCl H2SO4 NaOH Ba（NO3）2B．NaCl AgNO3 CaCl2 HNO3C．CuSO4 NaCl KNO3 BaC12D．NaCl HCl NaOH MgCl2【答案】D【解析】A、组内四种物质的溶液两两混合时，H2SO4与Ba（NO3）2溶液反应能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；B、组内四种物质的溶液两两混合时，AgNO3与NaCl、CaCl2溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；C、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是BaC12溶液，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；D、组内四种物质的溶液两两混合时，混合产生白色沉淀的是NaOH、MgCl2，再将剩余的两种溶液分别滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是盐酸，无明显变化的是NaCl溶液；再将过量的NaOH、MgCl2分别滴加至加入稀盐酸沉淀消失后的溶液中，能产生白色沉淀的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是MgCl2溶液，故不加其他试剂可以鉴别；故选D。考点三：元素周期表【2018甘肃省】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应：__________________；B转化为A的反应：__________________C转化为A的反应：__________________该反应属于______________反应(填基本反应类型)。(2)B与E的反应是__________________(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途__________________【答案】(1) CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；(2) 2H2O2H2↑＋O2↑；(3) Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2↑；(4)置换；(5)放热；(6)作食品干燥剂。【解析】根据题中文字和转化关系图判断C是盐酸，D是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，E可能是二氧化碳或氧化钙，盐酸能与E反应，氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，说明E是氧化钙，氧化钙能与B反应，且B电解时能转化为A，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，水通电分解生成氢气和氧气，则B是水，C能转化为A，盐酸与活泼金属反应生成盐和氢气。 (1)C与D的反应化学方程式：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；B转化为A的反应化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑ ；C转化为A的化学方程式：Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2↑，属于置换反应；(2) 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热。B与E的反应是放热反应；(3)E是氧化钙，具有吸水性，可用作食品干燥剂。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。变式跟进3【2017江苏苏州】甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）．下列选项不能实现图示转化的是（ ）选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa（OH）2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3A．A B．B C．C D．D【答案】【解析】A、硫酸（甲）和活泼金属锌铁铝等反应生成氢气（乙），和碳酸盐或者碱等反应生成水（丙），氢气（乙）体现可燃性或者还原性都能生成水（丙），水（丙）也能在通电的条件下生成氢气（乙）和氧气，该转化能实现，正确；B、碳（甲）在氧气不足的情况下燃烧生成一氧化碳（乙），氧气充足的情况下生成二氧化碳（丙），一氧化碳（乙）体现可燃性或者还原性都能生成二氧化碳（丙），二氧化碳（丙）在高温下和碳反应生成一氧化碳（乙），该转化能实现，正确；C、氢氧化钙（甲）盐酸反应氯化钙（乙），和二氧化碳或者可溶性碳酸盐反应生成碳酸钙（丙），氯化钙（乙）和可溶性碳酸盐反应能生成碳酸钙（丙），碳酸钙（丙）和盐酸反应生成氯化钙（乙），该转化能实现，正确；D、氢氧化钠（甲）和盐酸或者某些金属氯化物如入氯化镁、氯化铝、氯化铁等反应生成氯化钠（乙），和硝酸或者某些金属硝酸盐如硝酸镁、硝酸铝、硝酸铁等反应反应生成硝酸钠（丙），氯化钠（乙）可以和硝酸银反应生成硝酸钠（丙），硝酸钠（丙）不能生成氯化钠（乙），该转化不能实现，错误；故选D。1、【2016重庆市B卷】蚕丝含有蛋白质在灼烧时会有烧焦羽毛的气味，下列物质灼烧时也会产生该气味的是（ ）A．猪皮 B．牛油 C．青椒 D．馒头2、【2018广东省】区别下列物质的方法错误的是（ ）A.羊绒与棉花(灼烧) B.醋酸与盐酸(滴入酚酞)C.硬水与软水(加入肥皂水) D.氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)3、【2018湖北宜昌市】如图所示，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是（ ）A．甲是酸，乙和丙可以是金属B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物质类别只能是单质或酸D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质4、【2017江苏苏州】鉴别下列各组物质，不能达到目的是（ ）A．黄铜片和纯铜片：相互刻划比较硬度B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味C．硫酸铵固体和氯化铵固体：加熟石灰混合研磨后闻气味D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体：加水溶解后测温度5、【2018深圳市】下列方法不能达到除杂的目的的是（ ）选项物质（括号内为杂质）方法AN2（O2）将混合气体通过灼热铜网BFe粉（炭粉）加入足量稀H2SO4充分反应，过滤、洗涤、干燥CCaO（CaCO3）高温煅烧DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量Fe粉，过滤6、【2018湖南邵阳】用括号内的物质不能区分的一组是（ ）A. NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 (水)B. K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)D. NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞)7、【2017广西贺州】下列各组物质用所给试剂不能鉴别的是（ ）选项物质鉴别试剂A（NH4）2CO3、NH4Cl、Na2SO4 三种溶液Ba（OH）2 溶液BNaOH、NaNO3、Na2SO4 三种溶液MgCl2溶液CK2CO3、KOH、BaCl2三种溶液稀H2SO4溶液DCuO、C、Fe三种固体粉末稀HC1溶液A．A B．B C．C D．D8、【2017江苏镇江】下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ） 选项 物质目的 主要实验操作 A蔗糖、蛋白质溶液鉴别加入饱和（NH4）2SO4溶液，观察现象 BKCl（K2CO3）固体除杂加入适量稀盐酸，蒸发 CCaCl2和NaCl的混合物分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 D空气中NaOH变质程度检验 加入足量BaCl2溶液，过滤，加酚酞，观察现象A．A B．B C．C D．D9、【2018湖南长沙】使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )A. 稀硫酸 B. 氯化钠溶液 C. 铁片 D. 氢氧化钠溶液10、【2018湖北咸宁】有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分別是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（）A．H2、CO、CH4 B．CH4、CO、H2 C．CO、CH4、H2 D．CO、H2、CH411、【2017广西桂林】X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，常温下，X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体，则Z一定属于（ ）A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物12、【2018湖北荆州市】实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（ ）A．碳酸钠溶液 B．氯化钡溶液 C．硫酸钠溶液 D．稀盐酸13、【2018湖北宜昌市】如图所示，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是（ ）A．甲是酸，乙和丙可以是金属B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物质类别只能是单质或酸D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质14、【2016山东菏泽】A～G表示初中化学常见的物质，其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图所示．请回答下列问题：（1）B的化学式为 ；反应④属于化学基本反应类型中的 。（2）A是一种常见的钠盐，它的一种俗称是 ；反应③的化学方程式为 。15、【2017江苏镇江】如图为某些物质间的转化关系．E为常见的碱，F常作食品干燥剂，M为石膏的主要成分，部分反应物和生成物已略去。（1）化学式：C ，F 。（2）反应①、③的化学方程式：① ，③ 。（3）能体现明代《天工开物》中“煤饼烧石成灰”的反应是 （选填反应序号）。（4）工业上可用B和H合成乙醇（C2H6O），反应中B和H的质量比为 。16、【2017广西桂林】A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤． 它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同．（1）写出物质的化学式：A ，G 。（2）反应F→E的基木反应类型是 。（3）反应D﹣F的化学方程式是 。（4）反应G→E的现象是 。17、【2018山西省】思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题： (1)A的化学式为_______________。A 与D反应的实质为______________________。(2)A生成B的化学方程式_______________________________。(3)C与D反应的化学方程式__________________________。一、选择题1、【2018广东广州一模】鉴别下列各组物质的方法可行的是（ ）A.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 B.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 C.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 D.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸2、【2018广东东莞二模】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是（ ）CO(水蒸气)：通过浓硫酸洗气B.CO2(HCl)：通过NaOH溶液洗气 C.NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥D.铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤3、【2018广东东莞三模】除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ） A.A B.B C.C D.D4、【2018河南许昌市一模】下列各组中的物质，只用一种试剂无法鉴别开来的是( )A.CuSO4，BaSO4，MgSO4 B.AgNO3，Na2CO3，NaCl C.Na2SO4，K2SO4，KNO D.NaOH，NH4NO3，NaCl5、【2017江苏常州三模】下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）A．用酚酞试液鉴别NaCl溶液和盐酸B．用燃着的木条鉴别CO2和N2C．用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用水鉴别CaCO3和NaOH固体6、【2018广东广州一模】除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是（ ）选项物质(括号内为杂质)选用试剂操作方法AFe2O3(Fe)稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥BCaCl2溶液(盐酸)CaCO3过滤CCaO(CaCO3)水过滤、干燥DKCl(K2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶A.A B.B C.C D.D7、【2018上海松江区二模】不能将 NaOH、BaCl2、HCl 三种物质一次鉴别的试剂是（ ）A.Na2CO3 B.CuSO4 C.Fe2(SO4)3 D.H2SO48、【2017广西钦州三模】除杂设计（括号内为杂质）所选试剂和操作都正确的是（ ）序号物质选用试剂操作ACO2 （HCl）NaOH溶液洗气BKC1O3 固体（KC1）加热至不再产生气体CKNO3 溶液（KOH）CuSO4溶液加入适量试剂，过滤、蒸发DMgCl2 溶液（NaCl）①KOH溶液 ②稀盐酸加入过量试剂①，过滤、洗涤 向所得固体中加入适量试剂②至固体恰好溶解A．A B．B C．C D．D9、【2017江苏常州三模】如图是A～H六种物质相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已经给出，下列说法错误的是（ ） ①若A是金属氧化物，则C可能是盐；②若A是酸，则C不可能是盐；③若H是气体，则A可能是碱；④若E是气体，则B可能是碱A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10、【2018广东东莞三模】如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z中，最终一定能看到液体变浑浊的是（ ） A.A B.B C.C D.D11、【2018江苏连云港二模】有一包粉末，已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的几种组成。为了确定其成分，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。 步骤一：取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到有色沉淀甲和无色溶液A； 步骤二：向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸，固体全部消失并得到黄色溶液； 步骤三：将步骤一得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。 则下列说法中正确的是：（ ）A.原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2B.有色沉淀甲可能是Fe(OH)3和BaSO4 的混合物 C.若将步骤二中的盐酸换成硝酸，则可确定原白色粉末是否含有NaClD.原白色粉末中FeCl3和NaOH的质量比为65:4812、【2018上海嘉定区二模】如图是一套检验气体性质的实验装置，向装置中持续通入气体X，若打开活塞K，只观察到紫色石蕊变红；若关闭活塞K，可观察到紫色石蕊试液变红，澄清石灰水变浑浊。据此判断气体X和洗瓶内的液体Y可能是（ ） ABCDX二氧化碳氯化氢二氧化碳氯化氢Y（足量）水碳酸钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液A.A B.B C.C D.D13、【2018四川成都市二模】A～F为初中化学常见物质，这六种物质间存在右图所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。其中A、B两溶液发生中和反应，得到厨房内常用的一种调味品；C 在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制得B；A和D反应的产物与A和小苏打反应得到的产物完全相同。 （1）A的化学式为________。（2）A、B充分反应后的溶液中溶质的组成可能有三种情况，欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况，需要加入的试剂是________。（3）C与D之间反应的化学方程式为 。（4）E物质的类别是________（填酸、碱、盐、氧化物）；若F是有机物，写出一个F生成E的化学方程式 。14、【2017广东一模】如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态．化合物D的水溶液呈浅绿色．（1）写出有关物质的化学式：X ；（2）指出反应④在生产实际中的应用 ：（举一例说明）；（3）写出下列反应的化学方程式：④ 。⑤ 。15、【2018天津宁河区一模】（1）甲、乙两组废液中各含有H＋、K＋、Ca2＋、Cl－、OH－、CO32－六种离子中的三种，且所含离子各不相同。为确定废液中的离子，分别向废液中滴加酚酞试液，经实验发现：甲组废液呈红色，由此推断，乙组废液中的三种离子是________。（2）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。B,C,D是气体，A,E均为黑色固体，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。 回答下列问题： ⅰ写出下列物质的化学式：C________，D________，F________。 ⅱ写出变化①的化学方程式 。ⅲ在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有________性。16、【2017广东深圳二模】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系．请回答： (1)写出下列物质的化学式：A________，C________，指出C的一种用途________。(2)得到F溶液的操作I的名称是________。(3)若I是蓝色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式： 。若I是红褐色沉淀，则I沉淀的化学式是________。(4)写出反应①的化学方程式 。其基本类型是________反应。17、【2018山东德州二模】初中常见的5种物质A~E，由H、C、O、Na、S、Fe中的一种或几种元素组成。（1）A常温下为液态，常发生分解反应制取某种单质气体，则A是________（写化学式）。（2）将固体B久置于空气中，向其中滴加过量的C的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出。所得溶液中的溶质是________。（3）D溶于水放出大量的热，得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量气体E后得溶液Ⅱ，发生反应的化学方程式是________；与Ⅰ相比，Ⅱ中________（填序号）。 ①溶质质量小 ②溶剂质量小 ③溶液质量大 ④溶质质量分数大5.3 物质的检验、推断、分离和提纯 一、物质的检验1、物质检验的原则（1）检验方法：先简单后复杂，先考虑物理方法后化学方法。（2）检验主要是找各物质的特殊现象，包括颜色、状态、气味和反应情况等。2、物质的检验方法（1）物理方法①根据颜色：含有Cu2+的溶液显蓝色；含有Fe3+的溶液显黄色；含有Fe2+的溶液显浅绿色。②根据气味：有刺激性气味的是SO2、NH3。③根据溶解时温度变化：NaOH溶于水放热；NH4NO3溶于水吸热。化学方法①利用指示剂（常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液）②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。③一般思路： 常见物质的检验（1）、O2：检验方法：把带火星的木条伸入集气瓶中；现象：木条复燃。（2）、CO2：检验方法：把气体通入澄清石灰水；现象：石灰水变浑浊。（3）、CO：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯；现象：火焰呈蓝色，烧杯内壁变浑浊。（4）、H2：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯；现象：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水珠；（5）CH4：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速倒转后倒入少量澄清石灰水；现象：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水珠；石灰水变浑浊。（6）、H2O：检验方法：通过白色硫酸铜粉末；现象：硫酸铜变为蓝色。（7）、NH3：检验方法：放入湿润的红色石蕊试纸；现象：试纸变蓝。4、常见离子的检验离子检验方法现象Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3出现白色沉淀SO42-滴加硝酸钡溶液和稀HNO3出现白色沉淀CO32-加入稀酸溶液，产生气体通人澄清石灰产生能使澄清石灰水变浑浊的气体H+加紫色石蕊试剂紫色石蕊溶液变红。用pH试纸测量其pHpH小于7。加入少量锌粒有气泡产生OH-加紫色石蕊试剂紫色石蕊溶液变蓝。加入无色酚酞试剂无色酚酞试液变红。用pH试纸测量其pHpH大于7NH4+加入氢氧化钙并研磨产生刺激性气味气体二、推断1、解题思路：（1）顺逆推断，抓“突破口”，“突破口”包括：物质的颜色、反应条件、反应现象、反应类型和物质特征及物质之最等。（2）根据“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或由两边向中间推断，逐一得出其它结论。（3）画出图解，查漏补缺：画框图，将各个字母换成化学式。认真检查每个环节，改正与题意不符的地方。2、物质颜色沉淀颜色不溶于HNO3的白色沉淀AgCl和BaSO4溶于HNO3的白色沉淀Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3蓝色Cu（OH）2红褐色Fe（OH）3固体颜色黑色铁粉、木炭、CuO、MnO2、Fe3O4红色Cu和Fe2O3蓝色硫酸铜晶体银白色除铜和金之外的金属。溶液颜色蓝色含有Cu2+的溶液黄色含有Fe3+的溶液浅绿色含有Fe2+的溶液火焰颜色蓝紫色S在O2中燃烧浅蓝色 S和H2在空气中燃烧蓝色CO和CH4在空气中燃烧3、物质的特征（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是CO2。（2）能使带火星的木条复燃的是O2。（3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。（4）能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气；燃烧更剧烈的是O2；使火焰熄灭的是N2和CO2。（5）能使白色CuSO4粉末变蓝的是水蒸气。（6）在氧气中燃烧火星四射的是Fe。4、物质之最（1）地壳中含量最多的元素是O；含量最多的金属元素是Al。（2）人体中含量最多元素是O；空气中含量最多的元素是N；海水中含量最多元素是O；（3）海水中含量最的离子是Cl-；（4）海水中含量最多的盐是NaCl；（5）相对分子质量最小，密度最小的气体 是H2；（6）自然界中硬度最大的物质是金刚石；（7）最简单的有机物是CH4；（8）最常用的溶剂是H2O；三、分离和提纯1、分离和提纯常用的方法（1）物理方法：过滤、吸附、结晶、蒸发和蒸馏等。（2）化学方法：①沉淀法：将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉淀而分离出来；②化气法：将混合物中某种成分与某一试剂反应生成气体而分离出来；③转化法：将杂质用化学试剂转化为待提纯物；分离与提纯三不原则（1）不增（不增加新杂质）（2）不减（不减少主要成分）（3）易分离（反应后物质的状态不同，易分离） 考点一：分离提纯【2017江苏南京】除去下列物质中混有的少甘杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（ ）A．FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加入过量的铁粉，过滤B．KCl固体（KClO3）﹣﹣加入少量的二氧化锰，并加热C．CO气体（CO2）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥D．NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性【答案】B【解析】A、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；D、MgCl2能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，滤液中加稀盐酸至中性，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；故选B。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。变式跟进1【2018湖北咸宁】下列除去杂质的方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3、过滤B盐酸硫酸加入过量的BaCl2溶液、过滤CNaNO3NaCl加入过量的AgNO3溶液、过滤 DCaOCa（OH）2加过量水，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】A【解答】A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、硫酸与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、NaCl与过量AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质AgNO3（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：A。考点二：检验【2018年新疆】采用下列实验方法鉴别物质不能达到目的是（ ）A．白酒和矿泉水﹣﹣闻气味B．黄铜和铜﹣﹣相互刻画C．纯碱和小苏打﹣﹣加稀盐酸D．硝酸铵和尿素﹣﹣加熟石灰研磨闻气味【答案】C【解答】A、白酒具有酒的芳香气味，矿泉水没有气味，可以鉴别，故选项错误。B、相互刻画，硬度较大的是黄铜，较小的是铜，可以鉴别，故选项错误。C、纯碱和小苏打均能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，不能鉴别，故选项正确。D、硝酸铵与熟石灰研磨会产生有刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，故选项错误。故选：C。【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。变式跟进2【2017广西玉林】下列各组稀溶液，仅用组内物质及其反应产物就能鉴别出来的是（ ）A．KCl H2SO4 NaOH Ba（NO3）2B．NaCl AgNO3 CaCl2 HNO3C．CuSO4 NaCl KNO3 BaC12D．NaCl HCl NaOH MgCl2【答案】D【解析】A、组内四种物质的溶液两两混合时，H2SO4与Ba（NO3）2溶液反应能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；B、组内四种物质的溶液两两混合时，AgNO3与NaCl、CaCl2溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；C、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是BaC12溶液，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；D、组内四种物质的溶液两两混合时，混合产生白色沉淀的是NaOH、MgCl2，再将剩余的两种溶液分别滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是盐酸，无明显变化的是NaCl溶液；再将过量的NaOH、MgCl2分别滴加至加入稀盐酸沉淀消失后的溶液中，能产生白色沉淀的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是MgCl2溶液，故不加其他试剂可以鉴别；故选D。考点三：元素周期表【2018甘肃省】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应：__________________；B转化为A的反应：__________________C转化为A的反应：__________________该反应属于______________反应(填基本反应类型)。(2)B与E的反应是__________________(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途__________________【答案】(1) CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；(2) 2H2O2H2↑＋O2↑；(3) Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2↑；(4)置换；(5)放热；(6)作食品干燥剂。【解析】根据题中文字和转化关系图判断C是盐酸，D是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，E可能是二氧化碳或氧化钙，盐酸能与E反应，氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，说明E是氧化钙，氧化钙能与B反应，且B电解时能转化为A，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，水通电分解生成氢气和氧气，则B是水，C能转化为A，盐酸与活泼金属反应生成盐和氢气。 (1)C与D的反应化学方程式：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；B转化为A的反应化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑ ；C转化为A的化学方程式：Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2↑，属于置换反应；(2) 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热。B与E的反应是放热反应；(3)E是氧化钙，具有吸水性，可用作食品干燥剂。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。变式跟进3【2017江苏苏州】甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）．下列选项不能实现图示转化的是（ ）选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa（OH）2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3A．A B．B C．C D．D【答案】【解析】A、硫酸（甲）和活泼金属锌铁铝等反应生成氢气（乙），和碳酸盐或者碱等反应生成水（丙），氢气（乙）体现可燃性或者还原性都能生成水（丙），水（丙）也能在通电的条件下生成氢气（乙）和氧气，该转化能实现，正确；B、碳（甲）在氧气不足的情况下燃烧生成一氧化碳（乙），氧气充足的情况下生成二氧化碳（丙），一氧化碳（乙）体现可燃性或者还原性都能生成二氧化碳（丙），二氧化碳（丙）在高温下和碳反应生成一氧化碳（乙），该转化能实现，正确；C、氢氧化钙（甲）盐酸反应氯化钙（乙），和二氧化碳或者可溶性碳酸盐反应生成碳酸钙（丙），氯化钙（乙）和可溶性碳酸盐反应能生成碳酸钙（丙），碳酸钙（丙）和盐酸反应生成氯化钙（乙），该转化能实现，正确；D、氢氧化钠（甲）和盐酸或者某些金属氯化物如入氯化镁、氯化铝、氯化铁等反应生成氯化钠（乙），和硝酸或者某些金属硝酸盐如硝酸镁、硝酸铝、硝酸铁等反应反应生成硝酸钠（丙），氯化钠（乙）可以和硝酸银反应生成硝酸钠（丙），硝酸钠（丙）不能生成氯化钠（乙），该转化不能实现，错误；故选D。1、【2016重庆市B卷】蚕丝含有蛋白质在灼烧时会有烧焦羽毛的气味，下列物质灼烧时也会产生该气味的是（ ）A．猪皮 B．牛油 C．青椒 D．馒头【答案】A【解析】蚕丝含有的蛋白质在灼烧时会有烧焦羽毛的气味，灼烧时也会产生该气味的物质应含有蛋白质。猪皮中富含蛋白质，灼烧时也会产生该气味，故选项正确；牛油中富含油脂，灼烧时不会产生该气味，故选项错误；青椒中富含维生素，灼烧时不会产生该气味，故选项错误；D、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，灼烧时不会产生该气味，故选项错误。2、【2018广东省】区别下列物质的方法错误的是（ ）A. 羊绒与棉花(灼烧) B. 醋酸与盐酸(滴入酚酞)C. 硬水与软水(加入肥皂水) D. 氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)【答案】B【解析】A、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，灼烧棉花没有，可以区别，正确；B、醋酸与盐酸都显酸性，滴入酚酞溶液，都不变色，错误；C、硬水加肥皂水，起浮渣、泡沫少，软水加肥皂水无浮渣、泡沫丰富，可以区别，正确；D、氯化铵加熟石灰研磨产生氨气，有刺激性气味，氯化钾加熟石灰研磨，无刺激性气味，可以区别，正确。故选B。3、【2018湖北宜昌市】如图所示，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是（ ）A．甲是酸，乙和丙可以是金属B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物质类别只能是单质或酸D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质【答案】C【解答】A、甲是酸，乙和丙可以是金属，比如甲是硫酸，乙和丙分别是铁和锌，丁是硫酸铜，能实现该转化，正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，比如乙是氧化铜，丙是氧化铁，丁是一氧化碳，可以实现转化，正确；C、甲可以是盐，乙和丙可以是金属，比如甲是硝酸银，乙和丙是铁和锌，丁是硝酸铜，能实现转化，错误；D、甲是盐酸，乙是碳酸钠，丙是氢氧化钙，丁是二氧化碳，能实现转化，故甲乙丙丁可以是不同类别的物质，正确；故选：C。4、【2017江苏苏州】鉴别下列各组物质，不能达到目的是（ ）A．黄铜片和纯铜片：相互刻划比较硬度B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味C．硫酸铵固体和氯化铵固体：加熟石灰混合研磨后闻气味D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体：加水溶解后测温度【答案】C【解析】A、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，比较黄铜片和铜片的硬度可以采用互相刻划的方法，故方法正确；B、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，没有此气味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故方法正确；C、硫酸铵固体和氯化铵固体加熟石灰混合研磨后都能产生刺激性的气味，现象相同，不能鉴别，故方法错误；D、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故方法正确；故选项为C。5、【2018深圳市】下列方法不能达到除杂的目的的是（ ）选项物质（括号内为杂质）方法AN2（O2）将混合气体通过灼热铜网BFe粉（炭粉）加入足量稀H2SO4充分反应，过滤、洗涤、干燥CCaO（CaCO3）高温煅烧DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量Fe粉，过滤【答案】B【解析】B中使用的试剂稀H2SO4与需要的纯净物质Fe粉反应，不能达到除去杂质炭粉的目的，故B错。6、【2018湖南邵阳】用括号内的物质不能区分的一组是（ ）A. NaCl、NaOH、NH4NO3 三种固体 (水)B. K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)D. NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞)【答案】D【解析】A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高；硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，不符合题意；B、稀硫酸与K2CO3反应生成二氧化碳气体，与BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与Na2SO4溶液不反应，可以鉴别，不符合题意；C、稀盐酸与铁粉反应生成氢气，与碳粉不反应，与氧化铜粉末反应生成氯化铜和水，会观察到黑色粉末溶解溶液变蓝，可以鉴别，不符合题意；D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液分别显碱性、中性、中性，使酚酞溶液分别显示红色、无色、无色，不能鉴别，符合题意；故选D。7、【2017广西贺州】下列各组物质用所给试剂不能鉴别的是（ ）选项物质鉴别试剂A（NH4）2CO3、NH4Cl、Na2SO4 三种溶液Ba（OH）2 溶液BNaOH、NaNO3、Na2SO4 三种溶液MgCl2溶液CK2CO3、KOH、BaCl2三种溶液稀H2SO4溶液DCuO、C、Fe三种固体粉末稀HC1溶液A．、A B．、B C．、C D．、D【答案】B【解析】A、Ba（OH）2 溶液与（NH4）2CO3反应生成碳酸钡白色沉淀、有刺激性气味的气体，与NH4Cl反应生成有刺激性气味的气体，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，可以鉴别，故选项错误；B、MgCl2溶液与NaOH反应生成氢氧化镁白色沉淀，与NaNO3、Na2SO4 溶液均不反应，不能鉴别，故选项正确；C、稀H2SO4溶液与K2CO3反应生成二氧化碳气体，与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀，与KOH反应生成硫酸钾和水，但无明显变化，可以鉴别，故选项错误；D、稀HC1溶液与Fe反应生成氢气，与CuO反应生成氯化铜和水，会观察到黑色粉末溶解、溶液变蓝，与碳不反应，可以鉴别，故选项错误；故选B。8、【2017江苏镇江】下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ） 选项 物质目的 主要实验操作 A蔗糖、蛋白质溶液鉴别加入饱和（NH4）2SO4溶液，观察现象 BKCl（K2CO3）固体除杂加入适量稀盐酸，蒸发 CCaCl2和NaCl的混合物分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 D空气中NaOH变质程度检验 加入足量BaCl2溶液，过滤，加酚酞，观察现象A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、蛋白质溶液到饱和硫酸铵溶液会因溶解度降低而从溶液中析出，而发生盐析，蔗糖不能，可以鉴别，故选项实验能达到实验目的；B、K2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验能达到实验目的；C、CaCl2和NaCl均易溶于水，不能用溶解、过滤的方法进行分离，故选项实验不能达到实验目的；D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与足量BaCl2溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，生成的氯化钠溶液显中性，过滤，加酚酞，若变红色，说明含有氢氧化钠，故选项实验能达到实验目的；故选C。9、【2018湖南长沙】使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )A. 稀硫酸 B. 氯化钠溶液 C. 铁片 D. 氢氧化钠溶液【答案】A【解析】A、稀硫酸与氯化钠溶液不能反应，混合后无明显变化；稀硫酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合后产生气泡，稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，混合后产生白色沉淀，稀硫酸分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液能产生三种不同的现象，可以鉴别，符合题意；B、氯化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，氯化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意；C、铁片与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，铁片分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意；D、氢氧化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，氢氧化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意。故选A。10、【2018湖北咸宁】有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分別是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（）A．H2、CO、CH4 B．CH4、CO、H2 C．CO、CH4、H2 D．CO、H2、CH4【答案】A【解答】分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y燃烧后没有水生成，则Y是一氧化碳；燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明X燃烧后没有二氧化碳生成，则X是氢气；则Z是甲烷。故X、Y、Z分别是H2、CO、CH4。故选：A。11、【2017广西桂林】X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，常温下，X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体，则Z一定属于（ ）A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物【答案】C【解析】根据常见产生气体的反应可知：初中遇到的气体制备有氧气、二氧化碳、氢气和氨气，X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，所以应为酸碱盐，不可能是氧化物；可知不同气体为二氧化碳和氨气，所以Z即为铵盐也为碳酸盐，如碳酸铵或者碳酸氢铵。故选项为C。12、【2018湖北荆州市】实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（ ）A．碳酸钠溶液 B．氯化钡溶液 C．硫酸钠溶液 D．稀盐酸【答案】B【解答】根据题意，各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。A、碳酸钠只能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，故选项错误。B、氯化钡溶液与碳酸钠溶液、硫酸钠溶液反应，分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，无明显变化，则甲是氯化钡，故选项正确。C、硫酸钠溶液只能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，故选项错误。D、稀盐酸与另外三种溶液混合，均没有沉淀生成，故选项错误。故选：B。13、【2018湖北宜昌市】如图所示，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是（ ）A．甲是酸，乙和丙可以是金属B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物质类别只能是单质或酸D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质【答案】C【解答】A、甲是酸，乙和丙可以是金属，比如甲是硫酸，乙和丙分别是铁和锌，丁是硫酸铜，能实现该转化，正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，比如乙是氧化铜，丙是氧化铁，丁是一氧化碳，可以实现转化，正确；C、甲可以是盐，乙和丙可以是金属，比如甲是硝酸银，乙和丙是铁和锌，丁是硝酸铜，能实现转化，错误；D、甲是盐酸，乙是碳酸钠，丙是氢氧化钙，丁是二氧化碳，能实现转化，故甲乙丙丁可以是不同类别的物质，正确；故选：C。14、【2016山东菏泽】A～G表示初中化学常见的物质，其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图所示．请回答下列问题：（1）B的化学式为 ；反应④属于化学基本反应类型中的 。（2）A是一种常见的钠盐，它的一种俗称是 苏打 ；反应③的化学方程式为 。【答案】（1）Ca（OH）2，化合反应；（2）苏打，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【解析】（1）A～G表示初中化学常见的物质，C是大理石的主要成分，所以C是碳酸钙，碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，所以E、F是氧化钙和二氧化碳，A、B生成的D会与F反应生成G和A，所以D是氢氧化钠，F是二氧化碳，生成的碳酸钠和水，所以A是碳酸钠，G是水，E是氧化钙，所以B是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以B的化学式为Ca（OH）2，反应④是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以属于化学基本反应类型中化合反应；（2）A是一种常见的钠盐，它的一种俗称是苏打，反应③是水和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。15、【2017江苏镇江】如图为某些物质间的转化关系．E为常见的碱，F常作食品干燥剂，M为石膏的主要成分，部分反应物和生成物已略去。（1）化学式：C ，F 。（2）反应①、③的化学方程式：① ，③ 。（3）能体现明代《天工开物》中“煤饼烧石成灰”的反应是 （选填反应序号）。（4）工业上可用B和H合成乙醇（C2H6O），反应中B和H的质量比为 。【答案】（1）H2O，CaO；（2）①Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；③2Ca（OH）2+2SO2+O2=2CaSO4↓+2H2O；（3）②；（4）22：3【解析】（1）E为常见的碱，F常作食品干燥剂，所以F是氧化钙，M为石膏的主要成分，所以M是硫酸钙，碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，C通电会生成G和H，所以C是水，G、H是氢气和氧气中的一种，D会生成氧化钙和B，所以D是碳酸钙，B是二氧化碳，A是碳酸钠，碳酸钠和E反应会生成碳酸钙，所以E是氢氧化钙，氢氧化钙、二氧化硫和G反应生成磷酸钙，所以G是氧气，H是氢气，经过验证，推导正确，所以C是H2O，F是CaO；（2）①是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；③是氢氧化钙、二氧化硫和氧气反应生成硫酸钙和水，化学方程式为：2Ca（OH）2+2SO2+O2=2CaSO4↓+2H2O；（3）“煤饼烧石成灰”的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应是②；（4）二氧化碳和氢气可以合成乙醇（C2H6O），2CO2+6H2C2H5OH+3H2O 88 12反应中B和H的质量比为88：12=22：3。16、【2017广西桂林】A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤． 它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同．（1）写出物质的化学式：A ，G 。（2）反应F→E的基木反应类型是 。（3）反应D﹣F的化学方程式是 。（4）反应G→E的现象是 。【答案】（1）Na2CO3；（2）复分解反应；（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（4）有白色沉淀产生。【解析】A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤，且F能够和D反应，因此F是氢氧化钙，D是二氧化碳，B是水；A能够产生水和C，水也能产生C，因此A可以是过氧化氢，C是氧气；氢氧化钙能够和G反应，氢氧化钙和G都能产生E，E反应产生二氧化碳，因此E可能是碳酸钙；则G可能是碳酸钠，带入验证符合转化关系，因此：（1）A是过氧化氢，G是碳酸钠；故填：Na2CO3；（2）氢氧化钙可以和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应属于复分解反应；故填：复分解反应；（3）二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（4）碳酸钠可以和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，因此会观察到有白色沉淀产生；故填：有白色沉淀产生。17、【2018山西省】思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题： (1)A的化学式为_______________。A 与D反应的实质为______________________。(2)A生成B的化学方程式_______________________________。(3)C与D反应的化学方程式__________________________。【答案】 (1)HCl(或H2SO4)；(2)氢离子与氢氧根离子生成水分子(或H+与OH-生成H2O分子/H+与OH-生成H2O)； (3)H2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2HC1 (或HCl +AgNO3=AgC1↓+HNO3 (4)CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O (或SO2+ 2NaOH=Na2SO3 + H2O)。【解析】（1）根据题意和转化关系图判断可知稀盐酸（或硫酸）可用于金属除锈，A是盐酸（或硫酸）；A为酸，D为碱，A 与D反应为中和反应，实质为氢离子与氢氧根离子生成水分子(或H+与OH-生成H2O分子或H+与OH-生成H2O)；(2) B难溶于水，且A能转化为B，则B是氯化银（或硫酸钡），盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸，反应的化学方程式为HCl +AgNO3=AgC1↓+HNO3（或硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡和盐酸，反应的化学方程式为H2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2HC1）；(3) 水能转化为D，A能与D反应，则D为碱（如氢氧化钙、氢氧化钠等）；水能与C反应，D也能与C反应，则C为非金属氧化物（如二氧化碳、二氧化硫等），二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O （或二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为SO2+ 2NaOH=Na2SO3 + H2O）。一、选择题1、【2018广东广州一模】鉴别下列各组物质的方法可行的是（ ）A.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 B.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 C.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 D.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸【答案】A【解析】A、用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水，二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂，可以加快过氧化氢溶液的分解，故A符合题意； B、用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液，盐酸与澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液反应，均无明显现象，故B不符合题意； C、用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉，四氧化三铁粉末和铁粉均不溶于水，故C不符合题意； D、用铜片区别稀盐酸和稀硫酸，铜与稀盐酸和稀硫酸均不反应，故D不符合题意。 故答案为：A 2、【2018广东东莞二模】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是（ ）CO(水蒸气)：通过浓硫酸洗气B.CO2(HCl)：通过NaOH溶液洗气 C.NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥D.铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤【答案】A【解析】A.浓硫酸有吸水性，可以除掉一氧化碳中的水，A符合题意； B. CO2和HCl都与NaOH溶液反应，B不符合题意； C. NaCl可溶于水，沙子不溶，过滤后可滤渣和氯化钠溶液，应通过蒸发结晶得食盐固体，C不符合题意； D. 铁粉和锌粉都是活泼金属，都能与稀H2SO4溶液充分反应，因此除杂失败，D不符合题意； 故答案为：A 3、【2018广东东莞三模】除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ） A.A B.B C.C D.D【答案】B 【解析】A、氢氧化钠与氯化氢和二氧化碳均反应，分别生成氯化钠和碳酸钠，浓硫酸具有吸水性，故A不符合题意； B、碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾，水和二氧化碳，通过蒸发结晶，可得氯化钾晶体，故B符合题意； C、一氧化碳含量很少，很难通过点燃除去，故C不符合题意； D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，铜与稀硫酸不反应，故D不符合题意。 故答案为：B 4、【2018河南许昌市一模】下列各组中的物质，只用一种试剂无法鉴别开来的是( )A.CuSO4 ， BaSO4 ， MgSO4 B.AgNO3 ， Na2CO3 ， NaCl C.Na2SO4 ， K2SO4 ， KNO D.NaOH，NH4NO3 ， NaCl【答案】C 【解析】A、CuSO4 ， BaSO4 ， MgSO4可以加碱溶液进行鉴别。如加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，与硫酸钡不反应，与硫酸镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，可以用一种试剂鉴别，A不符合题意； B、AgNO3 ， Na2CO3 ， NaCl可以加稀盐酸进行鉴别。稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银的白色沉淀，与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，与氯化钠不反应，可以用一种试剂鉴别，B不符合题意； C、Na2SO4 ， K2SO4 ， KNO3只用一种试剂无法鉴别，C符合题意； D、NaOH，NH4NO3 ， NaCl可以用水鉴别。氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，氯化钠溶于水温度不变，可以用一种试剂鉴别，D不符合题意。 故答案为：C。 5、【2017江苏常州三模】下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）A．用酚酞试液鉴别NaCl溶液和盐酸B．用燃着的木条鉴别CO2和N2C．用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用水鉴别CaCO3和NaOH固体【答案】D【解析】A、稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性，中性，均不能使无色酚酞溶液变红色，不能鉴别，故选项说法错误；B、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项说法错误；C、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使石蕊试液变红色，不能鉴别，故选项说法错误；D、CaCO3难溶于水，NaOH固体易溶于水，用水可以鉴别，故选项说法正确；故选D。6、【2018广东广州一模】除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是（ ）选项物质(括号内为杂质)选用试剂操作方法AFe2O3(Fe)稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥BCaCl2溶液(盐酸)CaCO3过滤CCaO(CaCO3)水过滤、干燥DKCl(K2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶A.A B.B C.C D.D【答案】B 【解析】A、Fe2O3和Fe都能和除杂剂盐酸反应，会把主要物质反应掉，所以该方法是不可行的，不符合题意； B、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，符合题意； C、CaO中混有CaCO3 ， 拟选用的试剂是水，水不能够溶解或者和CaCO3反应，但是却和CaO反应，导致主要成分消失，不符合题意； D、KCl中混有K2CO3 ， Ca（NO3）2溶液与碳酸钠反应，生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，硝酸钠对于氯化钾是新的杂质，引入新的杂质，不符合题意。 故答案为：B。 7、【2018上海松江区二模】不能将 NaOH、BaCl2、HCl 三种物质一次鉴别的试剂是（ ）A.Na2CO3 B.CuSO4 C.Fe2(SO4)3 D.H2SO4【答案】D【解析】A、Na2CO3与HCl反应产生气泡，与BaCl2反应有沉淀生成，与NaOH不能反应，能出现三种明显不同的现象，故能鉴别，不符合题意； B、CuSO4与NaOH反应生成蓝色沉淀，与BaCl2反应有白色沉淀生成，与HCl不能反应，能出现三种明显不同的现象，故能鉴别，不符合题意； C、Fe2（SO4）3与NaOH反应生成黄色沉淀，与BaCl2反应有白色沉淀生成，与HCl不能反应，能出现三种明显不同的现象，故能鉴别，不符合题意； D、H2SO4与NaOH反应生成硫酸钠和水，现象不明显，与HCl不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别，符合题意。 故答案为：D。 8、【2017广西钦州三模】除杂设计（括号内为杂质）所选试剂和操作都正确的是（ ）序号物质选用试剂操作ACO2 （HCl）NaOH溶液洗气BKC1O3 固体（KC1）加热至不再产生气体CKNO3 溶液（KOH）CuSO4溶液加入适量试剂，过滤、蒸发DMgCl2 溶液（NaCl）①KOH溶液 ②稀盐酸加入过量试剂①，过滤、洗涤 向所得固体中加入适量试剂②至固体恰好溶解A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、KC1O3 固体加热生成氯化钾和氧气，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、KOH能与CuSO4溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、MgCl2 溶液能与KOH溶液溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，过滤、洗涤，向所得固体中加入适量稀盐酸，氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，至固体恰好溶解，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选D。9、【2017江苏常州三模】如图是A～H六种物质相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已经给出，下列说法错误的是（ ） ①若A是金属氧化物，则C可能是盐；②若A是酸，则C不可能是盐；③若H是气体，则A可能是碱；④若E是气体，则B可能是碱A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】】①A是金属氧化物，则C可能是盐，A是氧化铜，B是盐酸，C是碳酸铜，氧化铜和盐酸反应生成生成氯化铜和水，碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，故正确；②A是酸，则C可能是盐，A是盐酸，B是氢氧化钠，C是氯化铵，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氯化铵和氢氧化钠反应生成氯化钠、水和氨气，所以A是酸时，C可能是盐，故错误；③H是气体，则A可能是碱，A是氢氧化钠，B是盐酸，C是碳酸氢钠，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故正确；④若E是气体，则B是碱时，E只能是氨气，碱生成氨气时，应该生成物是三种，但是A、B的生成物是两种，所以E是气体时，B不可能是碱，故错误。故选D。10、【2018广东东莞三模】如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z中，最终一定能看到液体变浑浊的是（ ） A.A B.B C.C D.D【答案】C 【解析】A.氮气和氢气都不与水反应，不能使水变浑浊； B.二氧化碳和氯化氢同时通入时，氯化氢先与氢氧化钙反应，生成氯化钙和水，二氧化碳和氯化钙不反应，溶液不会变浑浊； C.氯化氢和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，使溶液变浑浊； D.二氧化碳和氢氧化钠反应生成可溶的碳酸钠，溶液不变浑浊。 故答案为：C。11、【2018江苏连云港二模】有一包粉末，已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的几种组成。为了确定其成分，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。 步骤一：取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到有色沉淀甲和无色溶液A； 步骤二：向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸，固体全部消失并得到黄色溶液； 步骤三：将步骤一得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。 则下列说法中正确的是：（ ）A.原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2B.有色沉淀甲可能是Fe(OH)3和BaSO4 的混合物 C.若将步骤二中的盐酸换成硝酸，则可确定原白色粉末是否含有NaClD.原白色粉末中FeCl3和NaOH的质量比为65:48【答案】D 【解析】A、向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸，固体全部消失，因此没有硫酸钡，原有氯化钠是否存在对本题的现象没有明显的影响，所以这包粉末中一定含有物质的化学式是：FeCl3、Na2SO4、NaOH，A不符合题意； B、根据“向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸，固体全部消失并得到黄色溶液”，“固体全部消失”，说明沉淀中含有氢氧化铁，而不含有BaSO4 ， B不符合题意； C、若将步骤二中的盐酸换成硝酸，也不能确定原白色粉末是否含有NaCl，因为这包粉末中一定含有的氯化铁会引入氯离子，C不符合题意； D、FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl162.5120由化学方程式可知，参加反应的FeCl3和NaOH的质量比是65：48，所以粉末中的FeCl3和NaOH的质量比为65：48，D符合题意。 故答案为：D 12、【2018上海嘉定区二模】如图是一套检验气体性质的实验装置，向装置中持续通入气体X，若打开活塞K，只观察到紫色石蕊变红；若关闭活塞K，可观察到紫色石蕊试液变红，澄清石灰水变浑浊。据此判断气体X和洗瓶内的液体Y可能是（ ） ABCDX二氧化碳氯化氢二氧化碳氯化氢Y（足量）水碳酸钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、若X是二氧化碳，Y是水， 关闭或打开阀门K后，澄清石灰水都变浑浊，石蕊都变为红色，故A不符合题意； B、若X是氯化氢，Y是碳酸钠溶液，则打开K后，石蕊变红，澄清石灰水不变浑浊，关闭K后，氯化氢与碳酸钠反应生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，石蕊也变红，故B符合题意； C、若X是二氧化碳，Y是氢氧化钠，打开K，石蕊变红，澄清石灰水变浑浊，关闭K二氧化碳被氢氧化钠完全吸收，故石蕊不变红，澄清石灰水不变浑浊，故C不符合题意； D、若X为氯化氢，Y为氢氧化钠，当打开K时，石蕊变红，澄清石灰水不变浑浊，当关闭K时，氯化氢与氢氧化钠完全反应，故石蕊不变红，澄清石灰水不变浑浊，故D不符合题意。 故答案为：B。 13、【2018四川成都市二模】A～F为初中化学常见物质，这六种物质间存在右图所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。其中A、B两溶液发生中和反应，得到厨房内常用的一种调味品；C 在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制得B；A和D反应的产物与A和小苏打反应得到的产物完全相同。 （1）A的化学式为________。（2）A、B充分反应后的溶液中溶质的组成可能有三种情况，欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况，需要加入的试剂是________。（3）C与D之间反应的化学方程式为 。（4）E物质的类别是________（填酸、碱、盐、氧化物）；若F是有机物，写出一个F生成E的化学方程式 。【答案】（1）HCl （2）紫色石蕊试液 （3）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH （4）氧化物；CH4+2O2 CO2+2H2O 【解析】（1）A的化学式为HCl； （2）A、B充分反应后的溶液中溶质可能是NaCl、NaCl和HCl、NaCl和NaOH，欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况，需要加入的试剂是石蕊溶液，因为石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色； （3）C与D之间反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH； （4）E是H2O，属于氧化物，若F是有机物，F可以是CH4或C2H5OH,反应的化学方程式为：CH4+2O2 CO2 + 2H2O或C2H5OH+3O2 2CO2 + 3H2O. 故答案为：（1）HCl；（2）紫色石蕊试液；（3）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）氧化物；CH4+2O2 CO2+2H2O. 14、【2017广东一模】如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态．化合物D的水溶液呈浅绿色．（1）写出有关物质的化学式：X ；（2）指出反应④在生产实际中的应用 ：（举一例说明）；（3）写出下列反应的化学方程式：④ 。⑤ 。【答案】（1）CH4； （2）工业炼铁； （3）④）3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （Fe3O4等亦可）；⑤Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ （H2SO4亦可）【解析】（1）化合物D的水溶液呈浅绿色和框图中转化，D中含有Fe2+离子，因为甲、乙为气态单质，丙为固态单质，则丙为铁，甲为氢气，Z为酸；氧化物A能够和Y反应产生单质铁，因此A是一氧化碳，Y为铁的氧化物，C为二氧化碳；一氧化碳和乙点燃产生二氧化碳，因此乙为氧气；X和氧气点燃产生二氧化碳和水，因此X中含有碳元素和氢元素，可以是甲烷；（2）因反应④是CO还原铁的氧化物的反应产生铁，可用于工业上冶炼（生）铁；（3）根据转化可知反应④炼铁的原理，可以是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （Fe3O4等亦可）；⑤是铁和酸反应制氢气，可以为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ （H2SO4亦可）；15、【2018天津宁河区一模】（1）甲、乙两组废液中各含有H＋、K＋、Ca2＋、Cl－、OH－、CO32－六种离子中的三种，且所含离子各不相同。为确定废液中的离子，分别向废液中滴加酚酞试液，经实验发现：甲组废液呈红色，由此推断，乙组废液中的三种离子是________。（2）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。B,C,D是气体，A,E均为黑色固体，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。 回答下列问题： ⅰ写出下列物质的化学式：C________，D________，F________。 ⅱ写出变化①的化学方程式 。ⅲ在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有________性。【答案】（1）H+、Ca2+、Cl- （2）CO；O2；Fe2O3；C+2CuO 2Cu+CO2↑；还原 【解析】（1）因酚酞遇碱性溶液变红，则甲组废液显碱性，废液中应含有OH-；由于OH-与H+不能共存，则H+在乙组废液；同理CO32-不能与H+和Ca2+共存，即Ca2+也在乙组；又溶液不显电性，有阳离子时也应存在阴离子，所以乙组中应有Cl- ， 则乙组的离子为H+??Ca2+??Cl-；（2）①的现象是颜色由黑变红，则可能是氧化铜被还原为铜，②的现象是颜色由红变黑，则可能是氧化铁被还原为铁，这两个反应都能生成B，则可能是一氧化碳还原金属氧化物生成二氧化碳，B可能是二氧化碳，E是氧化物，可能是氧化铜，一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，A能与二氧化碳反应生成C，C是氧化物，则A可能是碳，碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，F可能是氧化铁，碳能与氧气反应生成一氧化碳和二氧化碳，故D是氧气代入框图，推断合理；因此：ⅰ、C是CO；D是O2；?F是?Fe2O3；ⅱ、变化①的化学方程式是碳和氧化铜的反应，方程式为：C+2CuO 2Cu+CO2↑；ⅲ、A是碳，C是一氧化碳，二者的固体性质是具有还原性。16、【2017广东深圳二模】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系．请回答： (1)写出下列物质的化学式：A________，C________，指出C的一种用途________． (2)得到F溶液的操作I的名称是________． (3)若I是蓝色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式：________；若I是红褐色沉淀，则I沉淀的化学式是________． (4)写出反应①的化学方程式________，其基本类型是________反应． 【答案】（1）CaCO3；CO2；灭火； （2）过滤； （3）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；Fe（OH）3； （4）CaO+H2O=Ca（OH）2；化合。 【解析】（1）图中的物质均为初中常见的物质，A是建筑材料的主要成分，所以A是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下分解会生成二氧化碳和氧化钙，所以C是二氧化碳，D就是氧化钙，氧化钙和水反应会生成氢氧化钙，所以E是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以F是氢氧化钠，氧化物B和硫酸反应会生成蓝色的溶液，所以B是氧化铜，G就是硫酸铜，氢氧化钠和硫酸铜反应会生成有色的沉淀，所以I是氢氧化铜，推出的各种物质代入转化关系中经过验证均满足题意，推导合理，A是CaCO3 ， C是CO2；C的一种用途为灭火；过滤的方法可以将不溶物和可溶物进行分离，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，要除去碳酸钙沉淀得到氢氧化钠溶液，可以使用过滤的方法；根据分析，G是硫酸铜，F是氢氧化钠，反应G+F→I，即氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；若I是红褐色沉淀，则B是氧化铁，G就是硫酸铁，I是氢氧化铁，故I沉淀的化学式是Fe（OH）3；（4）反应①是氧化钙与水的反应，化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2 ，属于化合反应。17、【2018山东德州二模】初中常见的5种物质A~E，由H、C、O、Na、S、Fe中的一种或几种元素组成。（1）A常温下为液态，常发生分解反应制取某种单质气体，则A是________（写化学式）。（2）将固体B久置于空气中，向其中滴加过量的C的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出。所得溶液中的溶质是________。（3）D溶于水放出大量的热，得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量气体E后得溶液Ⅱ，发生反应的化学方程式是________；与Ⅰ相比，Ⅱ中________（填序号）。 ①溶质质量小 ②溶剂质量小 ③溶液质量大 ④溶质质量分数大【答案】（1）H2O2 （2）H2SO4、FeSO4、Fe2(SO4)3 （3）CO2 +2NaOH=Na2CO3+H2O；③④ 【解析】由H、C、O、Na、S、Fe中的一种或几种元素组成。（1）A常温下为液态，常发生分解反应制取某种单质气体，则A是H2O2 ， 过氧化氢分解生成水和氧气.（2）将固体B久置于空气中，向其中滴加过量的C的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出B是铁，C是硫酸，黄色溶液应是硫酸铁，铁与硫酸反应产生氢气。所得溶液中的溶质是H2SO4、FeSO4、Fe2(SO4)3 ， 硫酸铁溶液呈黄色。（3）D溶于水放出大量的热，D应是氢氧化钠，得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量气体E后得溶液Ⅱ，E应是二氧化碳，发生反应的化学方程式是CO2 +2NaOH=Na2CO3+H2O；与Ⅰ相比，Ⅱ中溶液质量大和溶质质量分数大，由氢氧化钠溶液变为碳酸钠溶液。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.3 物质的检验、推断、分离和提纯－原卷.doc 5.3 物质的检验、推断、分离和提纯－解析卷.doc
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