资源简介

岩石展览会 教案
课 题
12、岩石展览会
总课时数
1
第1课时
教 学
目 标
1、科学知识：
认识几种常见岩石的显著特征。
2、过程与方法：
（1）观察、记录、描述岩石的颜色、结构、构造，制作岩石识别卡，介绍岩石。
（2）举办岩石图片展览，了解更多的岩石知识。
3、情感态度价值观：
（1）认识到认真细致地观察、比较、记录、描述的重要性。
（2）通过组内分工合作，举办岩石图片展览，培养学生合作、交流、质疑意识。
（3）培养收集、研究岩石的兴趣。
教
材
分
析
重点
难点
重点：观察、记录、描述几种岩石的特征。
难点：通过岩石识别卡辨认岩石。
教
学
过
程
一、导入：创设情境，引出课题。
1、展示各种各样的岩石展览会。
师：怎样布置展览呢？
[教师通过谈话，把学生引入到探究的情景中。]
二、新课
1、活动一 制作岩石识别卡
挑选一些岩石,根据观察的特征,再对照资料,确定岩石名称,制作岩石识别卡,介绍这些岩石。
尝试通过岩石识别卡辨认岩石。
讲解几种常见岩石的特征：
页岩：灰色或红褐色,由黏土组成。具有平行分裂的薄层状结构,较软。
花岗岩：花斑状,颗粒较粗,很硬
大理岩：一般为白色,颗粒均匀、紧密，很硬。
砂岩：黄色、灰色或绿色,由粗或细的沙粒构成,很硬。
石灰岩：灰色或灰白色,颗粒很细,较硬或较软。
玄武岩：灰黑色，具有气孔、杏仁构造，较硬。
3、活动2 岩石图片展览
收集一些颜色、纹理和形状不同的岩石图片,集中起来办一个岩石展览会,了解更多的岩石知识。
4、你准备怎样开展你的活动
⑴分好活动小组；
⑵制定活动计划；
⑶交流活动计划；
⑷确定活动计划
三、交流活动后的感受
⑴归纳总结。
⑵提问：大家感觉我们这节课上得怎样，在刚才的活动中你还有发现了什么问题？对于刚才提的问题，你们自己能解决哪些？可以怎样开展活动？
⑶师生互评。

布
置
作
业
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板
书
设
计
岩石展览会

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