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湘师大版本道德与法治九年级下册第一单元第一节第二课时
教学设计

课题 发展的旗帜 单元 一 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 知识目标：知道中国特色社会主义理论体系所包含的主要内容。 能力目标：能够从实际出发，了解中国特色社会主义理论体系中各阶段重大思想的产生的背景。 情感态度及价值观目标：感受党的十八大以来取得的成就，增强在中国特色社会主义思想指引下，推动中国特色社会主义进入了新时代。
重点 1、中国特色社会主义理论体系所包含的主要内容。
难点 1、中国特色社会主义理论体系中各阶段重大思想的产生的背景。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课讲授 欣赏《中国共产党成立》 2、中国共产党成为中国人民的主心骨体现在哪些方面？ 3、师：带领中国人民谋求民族独立；带领中国人民谋求人民解放和国家富强；带领中国人民谋求人民人民幸福。 学生欣赏，思考视频给我们的启示，并回答问题。 师生共同得出：中国共产党产生的过程和成为中国人民谋求民族独立、人民解放和中国富强、人民幸福的斗争的主心骨。
讲授新课 欣赏视频：党的十八大以来我国经济社会取得哪些重大成就。 党的十八大以来我国经济社会取得重大成就离不开什么？ 这个正确的科学理论是指什么？ 学生欣赏，回答问题。 通过取得成就分析离不开正确的科学理论及科学理论所指的具体内容。
讲授新课 1、欣赏歌曲：走进新时代 2、师： 承前启后的领路人带领我们走进新时代啊!带领我们走进新时代。 这些领路人他们是谁？ 学生欣赏歌曲，阅读教材，小组合作。 分析得出承前启后的领路人，为其思想理论学习作铺垫。
讲授新课 继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来。 继往开来的领路人又提出了哪些思想？ 2、中国特色社会主义理论体系包括的内容及其地位。 学生阅读教材，回答。 重点讲授思想理论的具体名称及意义，对其内容简单介绍。
课堂小结（板书）






中国特色社会主义理论体系


发展的旗帜——永不褪色




邓小平理论：

“三个代表”重要思想：

科学发展观：

习近平新时代中国特色社会主义思想：






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湘师大版 九年级下
第一单元 社会主义在中国
第一节 社会主义在中国
发展的旗帜
新课讲授
欣赏《中国共产党成立》
新知讲授
《中国共产党的成立》视频给我们什么启示？
一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。
中国共产党成为中国人民的 主心骨。

马克思列宁主义同中国工人运动结合，1921年中国共产党应运而生。
新知讲授
中国共产党成为中国人民的主心骨体现在哪些方面？
带领中国人民谋求民族独立；
带领中国人民谋求人民解放和国家富强；
带领中国人民谋求人民人民幸福。
新课讲授
欣赏视频：党的十八大以来我国经济社会取得哪些重大成就
小组探究
党的十八大以来我国经济社会取得重大成就离不开什么？
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
离不开科学理论的正确指引。
这个正确的科学理论是指什么？
新课讲授
欣赏歌曲：走进新时代
承前启后的领路人带领我们走进新时代啊!带领我们走进新时代。
这些领路人他们是谁？

新课讲授
欣赏歌曲：走进新时代
继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来。
继往开来的领路人又提出了哪些思想？

邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系：马克思主义中国化的理论成果；指引当代中国发展进步的强大思想武器；提供科学正确的行动指导和团结奋斗的共同思想基础。

中国特色社会主义理论体系
邓小平理论：
“三个代表”重要思想：
科学发展观：
习近平新时代中国特色社会主义思想：
奠定了中国特色社会主义理论的基础；
继承和发展了中国特色社会主义理论
丰富和发展了中国特色社会主义理论

中国特色社会主义理论体系的最新成果

板书小结
发展的旗帜——永不褪色

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