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部编版本道德与法治八年级《维护国家安全》教学设计

课题 维护国家安全 单元 四 学科 道德与法治 年级 八
学习 目标 知道维护国家安全的重要性；懂得人人都是维护国家安全的主角，知道维护国家安全的一些具体做法；树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
重点 自觉履行维护国家安全的法定义务。
难点 如何理解国家安全面临的挑战。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《购买外来物种当宠物危害极大》，提问：看完上述视频，你有何感想？ 得出结论：国家安全无小事，人人须把责任尽。 学生回答 以热点新闻时事导入，引起学生的兴趣。
讲授新课 学生带着问题，自主预习。提问：为什么说人人都是维护国家安全的主角？ 展示材料，提问：从维护国家安全与防止外来物种入侵的角度，说说你的看法。展示材料，提问：这位同学的观点对吗？为什么？ 我们维护国家安全方式有哪些？ 展示图例，归纳维护国家安全的方式。 拓展，还有其他维护国家安全的方式。 展示图片和漫画，提问：遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 播放视频《慧眼识“谍”保卫国家安全》，回答后面两个问题。 提问：我们应该如何履行维护国家安全的法律义务？ 播放视频《国家安全法》，提问：《国家安全法》对维护国家安全有什么意义？让学生续写故事。 展示名言赏析。 学生预习学生回答学生回答学生回答 学生回答学生回答学生回答学生完成 国家是由各个人组成的。 结合自己来谈。 拓展思维。 真实案例说服力强。 以法律形式来强制保障。

课堂小结 通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为，每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
板书








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9.2维护国家安全
播放视频《购买外来物种当宠物危害极大》
看完上述视频，你有何感想？
国家安全无小事，人人须把责任尽
新知导入
新知讲解
认真独立完成以下内容：
01
02
03
04
05
为什么说人人都是维护国家安全的主角？
（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
（2）维护国家安全人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
据统计，我国确认的外来入侵物种已达500多种，其中造成大面积泛滥危害的达100多种，每年因造成经济损失高达上千亿。同时，还造成生态环境的严重破坏，导致生态退化和生物多样性丧失，引起土著物种尤其是珍稀濒危物种的消失和灭绝。
据调查发现，大批外来物种“飘洋过海”来到我国，绝大多数都是人为原因造成的，而借助风力、鸟类、水流等自然进入的物种只占3.1%。人为原因又分为有意和无意两类，其中，39.6%是有意引进或携带进入的，而由进出口贸易、游客等无意间携带进入的却高达43.9％。有的是为了改良我国原有品种而特意引入的，有的则是因个人一时喜好，私下带回国，过后又很不负责地随处放生。
思考：从维护国家安全与防止外来物种入侵的角度，说说你的看法。
有同学说：维护国家安全是国家安全机关、公安机关、军事机关等部门的专项职责，是大人的事，我们现在的主要任务是读书学习，何况就是我想，我也找不到方式呀！

这位同学的观点对吗？为什么？
我们维护国家安全的方式有哪些？
①为维护国家安全工作提供便利和协助。
②为维护国家安全积极建言献策。
③检举、制止危害国家安全的行为。
④监督和维护国家安全工作的开展。
维护国家安全
提供便利协助
监督维护国家安全工作开展
检举制止危害国家安全行为
积极建言献策


努力学好科学文化知识，提高自身素质和能力；
制止危害国家安全行为；
发现危害国家安全的行为，应当及时向国家安全机关或者公安机关报告；
对于从各种渠道得知的国家秘密，都不得以任何方式扩散与传播；
不将政府办公电脑连入国际网络；
做力所能及的小事如尊重军人等等。
遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
播放视频《慧眼识“谍”保卫国家安全》
1.你如何评价该渔民的行为？
2.遇到类似的事情我们该怎么办？
说一说：
我们应该如何履行维护国家安全的法律义务？
（1）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（思想上）
（行动上）
播放视频《国家安全法》
思考：《国家安全法》对维护国家安全有什么意义？
你还知道哪些与国家安全有关的法律？
某高校航天领域研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助搜集一些半公开的资料，常某表示同意， 每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件搜集情报及内部资料。常某还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外，在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，想境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。
思考：常某为什么会被批捕？
没有履行维护国家安全的法定义务
国家机关工作人员唐某在国外大街上游览，被国外间谍机构人员盯梢，间谍分子在唐某游览的途中扔下一个包裹，并在暗处偷窥，唐某捡起包裹，发现里面是一包包白粉并夹杂着大把美元，既兴奋又紧张……
（1）请续编这个故事，猜测不同的结果。
（2）从续编的不同结局可以得到哪些启示？
不理睬、
不答复、
不上钩
A
不紧张害怕，不动声色，弄清底细，妥善应付，如实向领导或我驻外使领馆报告
B
如对方要求办理参加间 谍组织手续，以适当理由拒绝、拖延，及时报告有关单位
C
位卑未敢忘忧国。
——陆游
忧国忘家，捐躯济难。
——陈寿
最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。
——亚里士多德
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
——荀子
课堂练习
A
1. 维护国家安全，人人可为。下列做法正确的是（ ）
①为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策
②检举、制止危害国家安全的行为
③只要不影响自身利益就不管
④监督和维护国家安全工作的开展
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①③④
C
2. 习近平主席指出，要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，倡导全面安全、共同安全、合作安全理念，推进同周边国家的安全合作。因此，我们（ ）
①要自觉维护国家安全、荣誉和利益
②要树立竞争与合作的意识
③既要积极敞开国门，又要维护自身安全
④要树立国家安全意识，享受维护国家安全的权利
A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
拓展提高
国家安全机关提醒，维护国家安全是每个公民应尽的义务。公民若发现可疑探测、监测器材设备，切勿擅自拆卸器材零部件，应及时向国家安全机关举报并原样移交。任何公民或组织发现有人涉嫌从事间谍行为、或掌握可疑间谍线索时，应立即通过以下途径向国家安全机关举报：
1.拨打国家安全机关举报受理电话12339；
2.通过互联网举报受理平台网站www.12339.gov.cn；
3.通过国家安全人民防线组织向国家安全机关举报。
国家安全机关对公民举报的有效线索，一经查实，将给予奖励。
慧眼识“谍”保卫国家安全
课堂总结
通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为，每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
板书设计
维护国家安全
人人都是维护国家安全的主角（为什么？）
履行维护国家安全的法律义务（怎样做？）
1.维护国家安全，人人有责
2.维护国家安全，人人可为
1.认真学习国家安全法律法规
2.为维护国家安全贡献力量
作业布置
完成课后练习
谢谢
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