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2018学年九年级《道德与法治》基础知识（三）
班别 姓名
第五单元 中华文化 民族精神
5.1文化根 中国心
一、思维导图：

二、核心知识：
▲1．中华文化有哪些特点？源远流长，博大精深
2．中华文化有哪些具体表现？
中国哲学；中国传统伦理；文学典籍；中国科技发明；民间工艺；中华武功；中医中药；中华艺术等。
▲3．中华文化的重要性、意义（或为什么要增强中华民族的文化自信？）（时政：诗词大会、经典咏流传等）
(1) ①文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华民族迈向伟大复兴，需要中华文化的弘扬与创新。
②文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉；中华文化是中华民族的精神力量和价值观源泉，是决定中华民族的凝聚力和创造力的基本条件。
③中华文化源远流长，博大精深。中华文化在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展作出了重要贡献。
（2）…有利于（解决材料问题）①有利于了解民族优秀传统文化，弘扬民族优秀文化；②有利于增强中华文化自信，增强民族凝聚力；③有利于提高中华文化软实力和国际地位；④有利于满足人民对美好生活的需要；
⑤有利于建设社会主义文化，建设文化强国；有利于实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴等等。
▲4、如何传承与创新中华文化？（结合材料，多主体、多角度分析）
（1）国家、政府：①创新民族文化，就是要建设(面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的)社会主义文化。②制定并完善保护……的法律法规，依法打击……的违法犯罪行为。③加大对保护……的投入。④宣传保护……⑤发展…产业，培养……的人才。⑥加强对传统文化的保护和创新，发展地方特色文化；⑦完善公共文化设施，文化场所；（结合材料、结合实际等等）
（2）企业：①增强自主创新能力，增强产品市场竞争力；②…人才③…奖励
（3）学校：①加强…宣传教育…②开展…活动…③知识竞赛……④主题班会……⑤黑板报、宣传栏
（4）公民：（思想上，行动上）①树立弘扬民族优秀传统文化的意识，增强中华文化自信，增强社会责任感； ②全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，对传统文化创新性发展。③学习和吸收各国优秀文明成果；④积极参加传统文化活动，自觉提高自身的文化修养和品味；⑤做优秀传统文化的传播者、弘扬者； ⑥同破坏民族优秀传统文化的言行作斗争等。
5．文化软实力的含义：文化软实力是指文化的吸引力和感染力，是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。
▲6．为什么要提高文化软实力？
(1)文化软实力是综合国力的重要组成部分，是民族发展和国家振兴的巨大精神力量。
(2)提高文化软实力有利于“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现；有利于坚定文化自信，传播当代中国价值观念；有利于展示中华文化独特魅力，提高中国的国际话语权。
7．建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造力。
8.如何提高我国的文化软实力，建设社会主义文化强国？（参考P1第4题）
5.2民族精神 发扬光大
一、思维导图：

二、核心知识：
1．民族精神的含义：民族精神是指民族文化的精粹思想，是一个民族的核心和灵魂。
▲2中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3．中华民族精神在不同时期的具体表现有哪些？
（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等
（2）改革建设时期：雷锋精神、抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、载人航天精神等。
▲4．弘扬民族精神的重要意义？（结合时政材料，塞罕坝精神等）
(1) （民族精神是民族文化的精粹思想，是一个民族的核心和灵魂。）中华民族精神是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。
（2）（XXX精神是中华民族精神的具体体现。）
（3）弘扬XX精神（结合材料）；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；有利于对外展示民族形象，提高我国国际地位和国际影响力，对内增强民族凝聚力，增强民族文化自信；有利于建设社会主义文化，践行社会主义核心价值观，；有利于为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴提供精神支柱和力量源泉。
▲5．作为中学生，我们应如何弘扬和培育民族精神？
(1)努力学习科学文化知识，加强道德修养，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(2)从日常的学习生活中做起，继承和发扬中华民族的传统美德，以实际行动弘扬和培育民族精神。
(3)积极参加社会实践活动，培养自强不息、团结合作等良好品质。
(4)增强社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
▲6.社会主义核心价值观的内涵：
①从国家层面看：富强、民主、文明、和谐； ②从社会层面看：自由、平等、公正、法治；
③从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。
▲7.培育社会主义核心价值观的重要性、意义（美德少年、感动中国先进人物等时政材料）
(1) ①社会主义核心价值观是民族和国家的精神力量；②是对中华优秀传统文化的继承和升华，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；③既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（2）有利于（解决材料问题）；有利于提高公民的思想道德素质； 有利于继承和弘扬中华民族的传统美德、民族精神；有利于增强民族凝聚力，提升民族文化自信； 有利于形成良好的社会风尚； 有利于为中华民族伟大复兴提供精神支柱和力量源泉。
8．我们如何弘扬和培育社会主义核心价值观？（也从公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善分析）
(1)努力学习科学文化知识，加强道德修养，努力成为社会主义核心价值观的宣传者和践行者。
(2)努力把社会主义核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念。
(3)要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累，形成向上的力量、向善的力量。
(4)要听得进意见，受得了批评，做一个讲道德、尊道德、守道德、追求高尚道德理想的人。
9.传统美德（好家风）、
（1）传统美德（或：好家风）有哪些？（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面）
家庭和睦、尊老爱幼、尊敬父母，注重学习、崇尚知识、心态阳光、勤俭持家、诚实守信，宽容待人、助人为乐、邻里互助等。
（2） 继承传统美德（或：好家风）有何重要意义？
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着民族的智慧，是中华民族的精神力量。
②继承XX传统美德，有利于我们养成XX等优秀品质；有利于培养XX精神；有利于我们的在学习和工作中取得成就；有利于我们获得别人的信任和尊重；有利于家庭幸福、快乐；有利于形成良好的社会风气、社会和谐稳定。
（3）我们如何传承传统美德（或：好家风）？（结合材料，谈自己的具体做法）
（1）孝敬父母、尊老爱幼方面：孝敬父母、长辈，关心体贴父母，帮父母做一些力所能及的家务。
（2）崇尚知识：努力学习，不断培养自己的创新思维和创造能力。
（3）勤俭节约：勤奋学习，自强不息，不浪费资源、粮食等。
（4）诚实守信：信守诺言，不欺骗别人，不抄袭作业等。
第六单元 放眼世界 迎接挑战
6.1 世界的潮流与趋势
一、思维导图：

二、核心知识：
1. 和平与发展是时代的主题
▲（1）和平与发展是时代的主题。谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。
（2）（①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。②和平环境对人类生存与经济发展的意义：让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。）
③阻碍世界和平的问题：霸权主义和强权政治（主要根源）、国际恐怖主义等。（④发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。）
（3）和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
2、全球化的时代潮流
（1）全球化的发展，使国家之间的关系日益紧密，整个世界成了相互连通的“地球村”。
（2）经济全球化是指生产、贸易、投资、金融等经济行为在全球范围的大规模活动。
▲（3）经济全球化是把双刃剑：
利：经济全球化的发展，①有利于世界的和平与发展；②有利于世界各国经济、科技、文化的交往；③有利于发展中国家抓住机遇发展自己。
弊: 国家间既有合作又有矛盾和斗争，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
(4)经济全球化对中国是机遇也是挑战。我们只有抓住机遇，主动应对挑战，努力实现跨越式发展，才能跻身于世界先进行列。
3、合作共赢的发展趋势
（1）经济全球化时代也是国际合作的时代。合作共赢就是要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，增进人类共同利益。
（2）①能给世界各国带来共赢的全球化，要求良好的国际协调机制。②全球化的时代要实现共赢的发展，需要通过各国共同努力推进公正合理的国际政治经济新秩序的建立。
第六单元 放眼世界 迎接挑战
6.2 面向世界的中国

1、活跃在世界舞台上的中国
（1）地位：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
▲▲2．作用：①中国是维护世界和平的重要力量：（中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。）中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分，中国在国际社会中发挥着重要建设性作用。②中国是一个和平、合作、负责任的大国。

3.中国面临的机遇和挑战
(1)中国面临的机遇有：①中国是经济全球化的受益者，也是贡献者。②全球化为中国利用外资和其他外部资源加速发展提供了历史性机遇，也为中国产业提供了广阔的国际市场空间。
（2）中国也面临着多方面的挑战：①经济对外开放的扩大，同时增加了中国对外部市场、外部资源的依赖程度，世界经济波动对中国经济的不利影响也在增强。②从国内经济发展环境看，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出。（经济、科技、人口、资源、环境等方面还存在很多问题）
4．如何应对全球化中的机遇和挑战？
我们要抓住机遇使自身不断发展壮大，同时也要重视各种风险和挑战。
（1）国家：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②实施科教兴国、人才强国战略，提高自主创新能力，建设创新型国家；③坚持改革开放，加强与世界各国的经济、科技、文化交流与合作，学习各国优秀文明成果；④贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策。
▲（2）青少年：①树立全球观念和开放、平等、参与的国际意识；②树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身道德修养；③培养艰苦奋斗和创新精神，立志成才，报效祖国；④于学习和吸收各国优秀文明成果，传承民族优秀传统文化；⑤增强社会责任感和历史使命感，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
5.构建“人类命运共同体”有何重要意义？（结合材料）
（1）和平与发展是时代的主题，谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望； 经济全球化，使世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体；中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分 。中国在国际社会中发挥着重要建设性作用。
（2）（xx结合材料），有利于世界各国实现优势互补、互利共赢。有利于世界各国文化交流和合作，共享文明成果；有利于学习吸收各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化；有利于培养国际意识和全球观念，有利于维护世界的和平与发展；有利于提高我国的国际地位和国际影响力，彰显我国和平、合作、负责任的大国形象。有利于我国坚持对外开放的基本国策，促进我国实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
6. 构建“人类命运共同体”国家应该怎样做？（注意结合材料）
（1）坚持对外开放的基本国策,加强与世界各国的经济、科技、文化交流与合作；
（2）积极融入经济全球化，参与国际分工与合作；（3）实施科教兴国战略、人才强国战略，增强自主创新能力。（4）以经济建设为中心；促进经济发展；（5）落实科学发展观，坚持可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策等。
7. 构建“人类命运共同体”，我们青少年应该怎样做？
①树立全球观念和开放、平等、参与的国际意识；②尊重、包容不同文化差异，学习和吸收世界各国的优秀文明成果，传承民族优秀传统文化；③努力学习,培养创新精神和创造能力，立志成才，报效祖国；④增强社会责任感和历史使命感，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
⑤积极参加社会公益活动，服务社会。⑥⑦（结合材料、实际）





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