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普通高中技术考试全真模拟卷1（选考）
参考答案与解析
一、选择题
1.答案：A
解析：本题考查学生对信息编码、加工、存储、采集等理解能力
2.答案：C
解析：本题考查学生对OCR识字的观察能力和操作能力
3.答案：C
解析：本题考查学生对Word软件处理文字时批注功能的理解、操作能力
4.答案：B
解析：本题考查学生对Access数据记录的操作能力
5.答案：D
解析：本题主要考察的是对算法流程图和算法模式的掌握情况。
6.答案：A
解析：本题主要考察的是对图片调整方法的掌握情况。
7.答案：A
解析：本题主要考察的是对多媒体数据冗余的理解。
8.答案：C
解析：本题考查多媒体数据文件的格式类型。文本文件有.txt、.doc等；图像文件有.jpg、.bmp、.psd、.png等；声音文件有.wav、.mid、.mp3、.wma等；视频文件有.avi、.mpg、.flv等。
9.答案：B
解析：覆叠视频轨可以使用的文件类型有图像文件、视频文件、以及swf文件。
10.答案：C
解析：在四个步骤中，增加音量、设置静音对文件大小均无影响；删除10秒时长后长度为20秒，原始时长为30秒，则处理后的音频文件与原始文件之比为2:3。
答案：D
解析：本题主要考查循环结构程序设计。
答案：B
解析：本题主要考查对分查找的思想。

二、非选择题
13．（1）列宽不够
（2）B3：J20或B4：J20 列C
（3）不会
解析：本题考查学生对Excel电子表格的综合应用，不仅考查了学生在实际操作中可能遇到的各种问题，包括对Excel数据格式的设置，排序区域、有无标题行的理解，筛选和图表制作的理解，而且也考查了学生对数据的分析判断能力。

14.答案：（1）枚举 （2）2
（3）num mod 10 或者 num-100*x-10*y 或者其他合适答案
x=7 or y=7 or z=7 计数
解析：本题主要考察的是VB算法综合运用能力。界面控件的设置，表达式的运用和计数器的使用。
15.（1）答案：魔棒 ②
解析：本题考查PS中图像合成时工具的选用，白色背景采用魔棒工具选择；Photoshop中图像大小及自由变换的区别，图像大小对所有图层一起调节，自由变换对选中的图层调节大小。
（2）答案：松树和松鼠
解析：photoshop中的图层添加图层样式后会在图层右侧有fx标志显示，图层样式包括阴影、外发光、浮雕等，故松树和松鼠图层添加了图层样式。
（3）答案：不能 因为该场景被锁定
解析：Flash中松鼠图层被锁定，则场景中的实例无法进行移动等操作。
（4）答案：9
解析：flash中帧频表示一秒钟播放的帧数，如要降低播放速度为原来的一半则需要将帧频减半。
（5）答案：on (release) {gotoAndPlay("场景2", 1);}
解析：按钮上的脚本命令需要放在on事件内，跳转到“场景2”的第1帧播放使用gotoandplay("场景2", 1;)，注意格式的书写规范。
16.答案：①i = n + 1 ②Text3.Text
解析：本题主要考查程序设计的综合能力。第一空，根据题目描述围成一圈，当报到n+1时，应从1继续。第二空比较明显，文本框显示的属性因为Text。
17.答案：（1）选择排序（1分） （2）b(j)>b(k) （2分） 10 （2分）
解析：本题主要考查选择排序思想及其程序实现。按照票数从高到低排序，可知①空应填写b(j)>b(k)。②空显示十佳楼盘，所以只要显示数组的前10个即可，填写10。


高中信息技术选考模拟卷
第一部分 信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．为了方便淘宝手机用户购买，某店主将网址http://www.kangkang.com生成二维码如第1题图所示，将网址生成二维码的过程属于（ ）
A．信息的编码
B．信息的发布
C. 信息的采集
D. 信息的存储

2．为了识别第2题-1图“风景介绍.bmp”上的文字，使用OCR软件执行“打开”命令时，将查找范围指定为该图片所在的“素材”文件夹，对话框中出现第2题-2图所示“没有与搜索条件匹配的项”字样提示，分析出现这个提示的原因是（ ）

A.此OCR软件不支持bmp格式 B．“风景介绍.bmp”上有图像
C.执行“打开”命令时选择的文件类型不正确 D.未用ACDsee软件进行识别
3．小张使用Word软件编辑文档，部分界面如第3题图所示：

第3题图
对于图中的批注，下列说法正确的是（ ）
A．共有3处批注　　　　　　 B．用户a1添加批注的内容为“有教育意义”　　　　　
C．有2个用户添加了批注　　 D．用户添加批注的对象是“来源“互联网””
4．某职业中学图书馆书目的Access数据表如第4题图所示:

下列对该数据表的说法正确的是（ ）
A．“编号”字段的数据类型是数字型 B．当前记录是第46条记录
C. 若单击“”按钮，当前记录号将显示47 D. 表中共有50条记录
5.2015年10月1日起，杭州市区(不含萧山、余杭、富阳区)民用天然气也将“走阶梯”。据了解，一、二、三级阶梯气量分别为（月）： 23(含)立方米以下、23-40(含)立方米、40立方米以上；阶梯价格分别为:每立方米3.10元、3.72元、4.65元。
算法部分流程图如图所示，某用户12月用气量为35立方米，则以下说法不正确的是（ ）
A. 该算法是选择模式
B. 用户12月需交费用为115.94元
C. 在流程图中，该用户12月气费的计算公式为②
D. ③处变量f的计算公式为：40×3.72+q×4.65元

6.使用PhotoShop软件制作某作品，将第6题-1图制作成第6题-2图所示：

可采用的操作方法有：对图层“脚丫”复制2个副本图层，然后使用何种命令调整2个副本脚丫的大小和角度。（ ）
A. 自由变换 B. 图像大小 C. 图层样式 D. 图像剪裁
7.下图为某动画序列的四副图像，这些图像之间存在着一定的相关性，表现为（ ）

A. 时间冗余 B. 结构冗余 C. 视觉冗余 D. 空间冗余

8.制作某多媒体作品，其媒体元素分解表如下：
元素类型 元素内容 获取方法 文件
文本 庆祝第二届世界互联网大会召开 输入 ①
视频 开幕式宣传片 网上获取 ②
图片 马云、马化腾、李彦宏等 网上获取 ③
声音 背景音乐 CD光盘上获取 ④
已获取的素材文件有bj.jpg、ys.mp4、wb.txt、hk.mp3，则表中①②③④位置应填入的依次为（ ）
A．wb.txt、bj.jpg、ys.mp4、hk.mp3
B．bj.jpg、wb.txt、ys.mp4、hk.mp3
C．wb.txt、ys.mp4、hl.jpg、hk.mp3
D．hk.mp3、hl.jpg、ys.mp4、wb.txt

9.使用会声会影软件编辑影片，时间轴如下图所示：

以下选项中不可以在轨道二使用的素材是（ ）
A．秋天.tif B．片头.fla C．比赛.avi D．瞬间.swf

10.【加试题】使用GoldWave软件对一段长度为30秒的音频文件“bj.wav”进行下列操作：
①前5秒音频音量增加2dB
②将右声道设置为静音
③删除最后10秒的音频
④保存处理后的音频文件
则处理后的音频文件与原文件的存储容量之比约为（ ）
A．1:1 B．1:2 C．2:3 D．3:2

11.【加试题】下面程序段不能用来计算100内偶整数相加的是
A．s=0 for i=1 to 50 s=s+2*i next i B．s=0 for i=2 to 101 step 2 s=s+i next i
C．s=0 for i=1 to 100 if i mod 2=0 then s=s+i next i D．s=0 for i=1 to 100 step 2 s=s+i next i

12.【加试题】从数列16、21、32、65、71、86、89中找出数据71，若采用对分查找法从左边第一个数开始查找，需要查找的次数（ ）
A.2 B.3 C.4 D.5

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）
13．小张收集了嘉兴2015年11月中下旬空气质量指数AQI_PM2.5的数据，并使用Excel软件进行数据处理，如第13题-1图所示，请回答问题：

第13题-1图
（1）B列数据显示多个“#######” 的原因是 。
（2）根据第13题-1图的截图，若按PM2.5降序排序，能够完成排序的正确数据区域是： ，若排序时一些参数如第13题-2图所示，则“主要关键字”处应选择 。

第13题-2图
（3）小张以B3：B20区域和H3：H20区域的数据制作了如第13题-3图所示的图表，若对“质量等级”字段设置“优良”筛选，则制作该图表的数据源 发生改变（选填：会/不会）。
第13题-3图
14.小周的妹妹做作业时遇到一个难题：排版1000页的书籍，页码中出现数字7的页数？小周决定编写一个VB程序来解决这个问题。
（1）分析程序：适合解决该问题的算法是 算法（枚举/解析）。
（2）设计界面


如图1所示界面，添加Label1和label2可使用2图中编号为 的控件。
（3）编写程序
Dim num as integer
Dim x as integer, y as integer, z as integer
For num=1 to 999
x=num \ 100
y=(num \10) mod 10
z=
If then
c=c+1
End if
Next
Label2.Caption=str(c)
变量c在程序中起到了什么作用 （累加/计数/循环变量）。
15.小于同学创作“松树和松鼠”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：（8分）

第15题-1图


（1）如第15题-1图所示，小于同学对“树.jpg”文件中“松树”经过了一些处理:A.使用 工具选择背景的白色区域后反向，选取主体；B.拷贝后粘贴在“松树和松鼠.psd”中的“松树”图层；通过 （填序号：①图像大小②自由变换）调整松树至适合大小；C.使用“魔棒”工具选取树干区域后填充其他颜色。（2分）
（2）如第15题-1图所示， 图层使用了浮雕效果。（1分）
（3）如第15题-2图所示，在“片头”场景中，若要移动舞台中小松鼠的位置能实现吗？ 为什么？ （2分）
（4）如第15题-2图所示，测试影片时发现动画播放速度略快，若降低播放速度为原来的一半，则需要修改帧频为 （1分）
（5）如第15题-2图所示，测试影片时发现“片头”播放完成后停止，若要单击“播放”按钮后转到“场景2”的第1帧播放，则播放按钮上的动作脚本为 （2分）
16.【加试题】报数游戏。班级的圣诞晚会上设计了一个有趣的报数游戏，主持人随机邀请N个同学围成一圈，同时给出一个幸运数M。游戏开始，从第一个人开始报数，数到M的人出圈；再由下一个人开始报数，数到M的人出圈，以此类推，最后留下的将成为幸运儿，获得圣诞大礼。小明想成为这个幸运儿，他利用VB设计了如下程序，程序运行时，在文本框Text1中输入人数N，在文本框Text2中输入幸运数M，单击计算按钮后，在文本框Text3中输出应坐的位置。

程序中加框处代码有误，请改正。
程序中①处应改为 。
程序中②处应改为 。
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer, m As Integer, a(1 To 20) As Integer
Dim cqrs As Integer, ss As Integer, i As Integer 'cqrs记录当前出圈人数，ss记录当前数数到多少，i记录当前所在位置
n = Val(Text1.Text)
m = Val(Text2.Text)
For i = 1 To n '将所有位置置为1，表示全部在位
a(i) = 1
Next
cqrs = 0: ss = 0: i = 0
Do While cqrs < n
i = i + 1
If i = n Then i = 1 '①处
If a(i) = 1 Then ss = ss + 1
If ss = m Then
ss = 0
List1.AddItem Str(i) '在列表框中显示出圈编号
a(i) = 0 '将出圈位置置为0，表示已出圈
cqrs = cqrs + 1
End If
Loop
Text3.Caption = Str(i) '②处
End Sub
17.【加试题】十佳宜居楼盘评选。某市进行十佳宜居楼盘评选活动，下面的Visual Basic程序用于解决这一问题，数组a中保存的是40个楼盘的编号，数组b中保存的是对应的得票数，原始信息显示在列表框List1中，单击“计算”按钮后，,得票最高的十大楼盘的信息显示在列表框List2中，程序运行界面如下图所示。

程序代码如下：
Const n = 40
Dim a(1 To n) As String, b(1 To n) As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer
Dim s As String, t As Integer
For i = 1 To n - 1
k = i
For j = i + 1 To n
If ① Then k = j
Next j
If k<>i Then
s = a(i): a(i) = a(k): a(k) = s
t = b(i): b(i) = b(k): b(k) = t
End If
Next i
For i = 1 To ②
List2.AddItem a(i) + " " + Str(b(i))
Next i
End Sub
Private Sub Form_Load()
'此过程用于对数组a和数组b进行赋值，并显示在List1中，代码略
End Sub
（1）程序中加框部分的算法是 。（选填：选择排序/冒泡排序）
（2）在程序①划线处，填入适当的语句或表达式，把程序补充完整：
程序中①划线处应填入 。
程序中②划线处应填入 。


第1题图

第4题图

轨道二


14题-图2

14题-图1

第15题-2图

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