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高中信息技术试题卷
说明：满分50分，考试时间45分钟。其中加试题部分为15分，用 【加试题】标出。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 符合题目要求）
1、B 2、A 3、A 4、A 5、D
6、A 7、B 8、C 9、D 10、【加试题】B
11、【加试题】C 12、【加试题】A
非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小 题5分，第17小题4分，共26分）
13、（1）③
（2）=AVERAGE（D13：I13）或=J13/6
（3）对齐
（4）B12：L22
14、（1）D
（2）x
（3）x+1
（4）x+2
（5）Next x
15、（1）变快
（2）①
（3）清除关键帧
（4）不能 选中的是兔子图层而不是乌龟图层
（5）② ②
（6）fla
16、【加试题】
（1）a=n\1000
（2）b=n\100 mod 10
（3）c=n\10 mod 10
（4）d=n mod 10
（5）n=a^4+b^4+c^4+d^4
17、【加试题】
（1）d(j)=d(j-1)
（2）s=s+d(i)

高中信息技术试题卷

说明：满分50分，考试时间45分钟。其中加试题部分为15分，用 【加试题】标出。

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 符合题目要求）
1、物质、能源、（ ）是人类研究世界的对象，也是人类赖以生存和利用的三大要素
A、信息技术 B、信息 C、电脑 D、因特网
2、用UltraEdit软件观察“A”、“B”和“或”这几个字符的内码，部分截图如图所示：

则可能的字符序列为（ ）
A、 A或B B、 B或A C、或 AB D、 AB或
3、某网站对用户注册账号的密码要求如下：
密码至少有八个字符的长度,不包含用户名、真实姓名或公司名称、不包含完整的单词但包含下列四类字符的每一种：大写字母、小写字母、数字、键盘上的其他符号， 若注册的用户名为Sck_9593，则下列密码符合此要求的是（ ）
A、Ab2#$ B、Computer C、A_T_K@9593 D、Sck_9593
4、使用OCR软件进行文字识别，部分界面如下图所示：[来源:Zxxk.Com]

则下列说法正确的是（ ）
A、识别对象为"Yunnan.tif"，识别结果保存在"Yunnan.TXT"中
B、识别对象为"Zhejiang.TXT"，识别结果保存在"Yunnan.tif"中
C、区域①中显示的是"Yunnan.tif"的内容
D、区域②中显示的是"Yunnan.TXT"的内容

5、将数学表达式写成VisualBasic表达式，正确的是（ ）
A、Sqr(Abs(ab—c*c)) B、Sqr(Abs(ab—c*2))
C、Sqr[Abs(a*b—c*c)] D、Sqr(Abs(a*b—c*c))
6、下列能实现声音信息的输入、输出及数字化处理的硬件的是（ ）
A、Windows中的录音机 B、声卡
C、CD-ROM D、数码相机

7、GIF格式的文件可以存储多个图像，这些图像可以按照一定的次序播放，其中的一幅图像通常称为
A、图层 B、帧 C、库 D、通道
8、某算法的流程图如下所示：
?

?
依次输入a的值为3，5，-2,后，算法的输出结果为
A、3 B、5 C、15 D、30
9、用Phtotshop打开山村图片，新建文档输入文字，然后选中文字，直接拖到山村图片中（见下图），结果是（ ）
A、不能直接拖入 B、拖入后，文字背景也拖入了
C、拖入后，原处文字没有了 D、拖入后，文字背景没有被拖入

10、【加试题】两幅尺寸相同的未经压缩的BMP图像，若存储容量分别为352KB和119KB，则这两幅图像的颜色数可能为（ ）
A、24位和16位色 B、24位和8位色
C、16位和8位色 D、16位和4位色
11、【加试题】某VB程序段如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a, b, c As Single
a = 1
b = 5
c = Sqr(a - b)
Text1.Text = Str(c)
End Sub
运行程序，单击Command1后显示出错信息提示，此时程序正执行的语句是（ ）
A、a=1 B、b=5 C、c= Sqr(a - b) D、Text1.Text=Str(c)

12、【加试题】有如下程序段：
s = ""
For i = 1 To 7
For j = 7 To i + 1 Step -1
If a(j) > a(j - 1) Then
k = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = k
End If
Next j
s = s + Str(a(i))
Next i
Text1.Text = s
数组元素a(1)到a(7)的数据依次为“3,9,1,5,8,6,2”经过该程序段“加工”后，文本框Text1中显示的内容是（ ）[来源:学科网ZXXK]
A、 9 8 6 5 3 2 1 B、9 3 1 5 8 6 2 C、 1 2 3 5 6 8 9 D、1 2 3 9 8 6 5
非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小 题5分，第17小题4分，共26分）
13、小韩是某中学文艺演出的计分员，他用Excel软件对“××中学高一年级文艺演出评分表”进行数据分析,请回答下列问题：
（1）总分计算完成后，发现“总分”列数据全部显示为“####”（如第19题图所示），造成此现象的原因是 （填数字序号: ①公式错误 ②分母为零 ③单元格所在列的宽度不够）。
（2）要计算各个班级的平均分,可在K13单元格中输入公式 ，然后利用自动填充功能完成其他班级的“平均分”计算。最后根据各班的平均分求得年级平均分。
（3）要将标题所在的B11:L11区域合并及居中，应选用下图中的 标签。

（4）小韩想按“平均分”给各班排序，需选中的排序区域是 。
14、三个连续的三位自然数，最小的数是7的倍数 ，中间的数是9的倍数，最大的数是11的倍数，求这三个连续的自然数。（共6分)
设最小自然数为x，满足上述条件计算机程序语言的关系表达式是(请填入程序中)。
A．Int(x/7) = 0 And Int((x + 1)/9) = 0 And Int((x + 2)/11) = 0
B．x Mod 7 = 0 And x + 1 mod 9 = 0 And x + 2 Mod 11 = 0
C．Int(x / 7) = 0 And Int(x + 1 / 9) = 0 And Int(x + 2 / 11) = 0
D．x Mod 7 = 0 And (x + 1) mod 9 = 0 And (x + 2) Mod 11 = 0
程序代码:
Dim x as integer
For x = 100 To 999

If (1) (请填入A\B\C\D) Then
Print (2) , (3) , (4)
End If
(5)
15、小李制作了一个主题为“龟兔赛跑”的Flash动画，如第16题图所示，回答下列问题：

第16题图
（1）小李希望通过调整帧频来改变动画的播放速度，如果帧频改为12.0fps，则动画的播放速度将 （填：变快/变慢）。
（2）该动画一开始没有设置任何动作命令，他在执行“测试影片”时，发现场景的播放顺序是 （填序号：①face→game→face→game……②game→face→game→face……③face→game→game→face……）。
（3）在播放到“game”场景的过程中，小李发现背景图层的内容在最后一帧没有显示，为解决此问题，他做如下修改：选中背景图层的第60帧，在第60帧上单击鼠标右键，然后在弹出的快捷菜单中选择 （填：清除帧/删除帧/清除关键帧）命令。
（4）小李想对“game”场景中的“乌龟”作进一步修改，已知第1帧的 “乌龟”在如图所示位置，最后一帧的“乌龟”在“1”所在的位置，小李在如图所示的状态下，选择“乌龟”图层的最后一帧，他将 （填：能/不能）改变最后一帧“乌龟”的大小，原因是 。[来源:学科网ZXXK]
（5）为了更好的实现人机交互，小李给“返回”按钮设置了动作命令，以实现当鼠标释放“返回”按钮时，能跳转到“face”场景的第1帧播放，则应给“返回”按钮上设置的鼠标事件为 （填序号：①on(press)、 ②on(release) ）；所添加的动作命令是 （填序号：①gotoandplay(1) 、②gotoandplay(“face”,1)）；）。
（6）小李为了能在第二天继续修改此文档，他应该将flash文档保存为 （填：fla/swf）格式。
16、【加试题】寻找玫瑰花数。玫瑰花数是指这样的四位整数，其各个位上的数字4次方之和恰好等于该数自己，例如1634，1634=14+64+34+44，对水仙花数程序做如何改动即可以求所有的玫瑰花数。
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer
List1.Clear
For n= 1000 To 9999
????????（1）????? '求得千位上的数字a
????????（2）????? '求得百位上的数字b?
????????（3）????? '求得十位上的数字c
????????（4）? ? '求得个位上的数字d
If （5） Then?
List1.AddItem (Str(n)) ?
Next n
End Sub
17、【加试题】学校举行校园歌手比赛，共有6位评委为参赛选手打分。该选手的最后得分是从这6位评委分别给出的6个分数中，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。就需要先对数据进行排序，然后取中间第2个到第5个数据计算平均分。设计一个VB程序完成此任务。
??? 程序界面设计如下图17所示：

????????
图17
将下列代码中划线部分补充完整：
（1） (2)
Dim d(1 To 6) As Single
Dim n As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim aver As Single, s As Single
Dim i As Integer, j As Integer
n = 6
d(1) = Val(Text1.Text)
d(2) = Val(Text2.Text)
d(3) = Val(Text3.Text)
d(4) = Val(Text4.Text)
d(5) = Val(Text5.Text)
d(6) = Val(Text6.Text)
For i = 1 To n - 1?????????????? ???
?For j = n To i + 1 Step -1??? ??
??If d(j) < d(j - 1) Then
temp = d(j)
(1)
d(j - 1) = temp???????????????
End If
?Next j
Next i
s = 0
For i = 2 To n - 1????????????? ????
? (2)
Next i
aver = s / (n - 2)???????????????? ?
Text7.Text = Str(aver)
End Sub

第19题图



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高中信息技术（基础模块）评分标准及命题意图
评分标准
选择题:本大题共12小题，每小题2分，共24分。
非选择题:本大题共5小题，其中第13小题4分，每空1分，第14小题5分，每空1分，第15小题8分，每空1分，第16小 题5分，每空1分，第17小题4分，每空2分，共26分。
命题意图
一、选择题
1、考察人类社会三要素的组成
2、考察学生对UltraEdit软件内码的识别
3、考察学生对题目要求的理解及应用
4、考察学生OCR软件的应用
5、考察学生VB表达式的书写
6、考察学生声音的获取和软件使用
7、考察学生动画的组成
8、考察学生流程图的识别
9、考察学生photoshop软件图层的应用
10、考察学生图像大小的计算
11、考察学生VB程序错误的识别
12、考察学生VB程序的识别和结果输出
二、综合题
13、（1）excel常见错误的识别
（2）excel公式编辑
（3）excel格式设置
（4）excel排序区域选择
14、（1）VB变量运算符
（2）输出结果
（3）输出结果
（4）输出结果
（5）逻辑结构的完整性
15、（1）flash帧频率概念
（2）播放顺序
（3）关键帧操作
（4）图层图像选择
（5）交互命令按钮语句
（6）flash文件类型
16、【加试题】
（1）整数部分截取
（2）整数部分截取
（3）整数部分截取
（4）整数部分截取
（5）题目已知条件理解和条件语句书写
17、【加试题】
（1）冒泡排序语句书写
（2）累加语句书写

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