资源简介

2010-2011年我国各类网络应用用户规模
类别 应用 2011年（万人） 2011年使用率 2010年（万人） 2010年使用率 年增长率
交流沟通 即时通信 41510 80.90% 35258 77.10%
信息获取 搜索引擎 40740 79.40% 37453 81.90%
网络娱乐 网络音乐 38585 75.20% 36218 79.20%
信息获取 网络新闻 36687 71.50% 35304 77.20%
网络娱乐 网络视频 32531 63.40% 28398 62.10%
网络娱乐 网络游戏 32428 63.20% 30410 66.50%
交流沟通 博客空间 31864 62.10% 29450 64.40%
交流沟通 微博 24988 48.70% 6311 13.80%
交流沟通 电子邮件 24577 47.90% 24969 54.60%
交流沟通 社交网络 24424 47.60% 23505 51.40%
网络娱乐 网络文学 20267 39.50% 19481 42.60%
商务交易 网络购物 19395 37.80% 16051 35.10%
商务交易 网上支付 16676 32.50% 13719 30.00%
商务交易 网上银行 16624 32.40% 13948 30.50%
交流沟通 论坛/BBS 14469 28.20% 14817 32.40%
商务交易 团购 6465 12.60% 1875 4.10%
商务交易 旅行预订 4207 8.20% 3613 7.90%
商务交易 网络炒股 4002 7.80% 7088 15.50%
合计
平均
使用率在平均值以上的个数
2010-2011年我国各类网络应用用户规模
序号 类别 应用 2011年（万人） 2011年使用率 2010年（万人） 2010年使用率 年增长率






初中信息技术（七年级上） 试题卷
说明：试卷共分二部分。第一部分为笔试试题，包括单项选择题与综合题，测试时间为25分钟，满分60分。第二部分为上机操作题，测试时间为15分钟，满分为40分。
第一部分：笔试试题（60分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.下列不属于信息的是：（ ）
A、一张CD光盘 B、一则体育新闻
C、一张宣传影片内容 D、一条商业广告内容
2.从网络教室中的计算机外观来看，计算机一般包括（ ）
主机 显示器 键盘 鼠标 扫描仪 投影仪
A、 B、 C、 D、
3.学校的网络教室中计算机通过网络连接在一起，那么网络教室
是（ ）网络
A、局域网 B、广域网 C、城域网 D、英特网
4.计算机 “存储程序”的工作原理是由数学家（ ）提出来的
A、图灵 B、帕斯卡 C、冯诺依曼 D、莱布尼兹
5.如下图，是首字下沉的图标的是（ ）
A、 B、 C、 D、

6.如果只需要网页上的某张图片，单独将图片保存下来的操作是 ( )
A、“发送” B、 “保存” C、 “图片另存为” D、“另存为”
7.在空白的word文档中进行复制和粘贴对应的快捷键分别是( )?
A、Ctrl＋V，Ctrl＋C 　　　　　B、Ctrl＋C，Ctrl＋V
C、Ctrl＋C，Ctrl＋X 　　　　　D、Ctrl＋V，Ctrl＋X
8.在以下扩展名的文件中，图形文件为( )?
?A、doc；??? B、bmp；??? C、txt????? D、exe
9.Excel工作表中，“=sum（C3：C9）”的含义是（ ）
A、求C3单元格与C9单元格数值的和
B、求C3单元格与C9 单元格数值的平均值
C、求C3单元格到C9单元格数值的和
D、求C3单元格到C9单元格数值的平均值
10.某电信局有如下规定，若邮件大小在1MB（含1MB）以内，邮箱免费使用，若邮件超过1MB，则超过部分每1KB收取管理费0.02元，现在发送大小为3MB的邮件，请问需付多少元？( )
A、10.24 元 B、20.48 元 C、40.96元 D、61.44元
二、综合题（本题共3小题，其中第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分）
1、填空题（每空2分 共8分）
（1）、“资源管理器”窗口左侧显示的是___________ ,右侧显示的是_________。
（2）、计算机硬件系统由运算器、 、存储器 、 、输出设备五大功能部分组成
2、计算题（每题5分 共10分）
（1）、2KB=______B ，10GB=______MB ， 6GB=______MB=______KB 3072B= ______KB
（2）、方老师有一个优盘U盘存储器，它的容量大小为8GB，用数码相机拍下来的照片的大小为2MB，请问最多可以放几张照片？（把计算过程写清楚）





3、图表题，根据下表，完成题目（每空2分 共12分）

（1）、当前工作表的名称是 ___________，现在有___________ 张工作表。
（2）、当前选中活动单元格是____________，编辑栏中的内容是_____________。
（3）、求出“语文”学科的平均分的方法 _______________。
（4）、如果小明想要了解哪门学科进步比较明显，进步幅度大不大，可以通过图表的方式，用 ____________ 类型的图标比较直观。[备选答案：柱形图、折线图、饼图、条形图]。







第二部分：上机操作题（40分）
一、WORD和EXCEL操作（时间25分钟，分值40分）
1．打开 “2010-2011年我国各类网络应用用户规模.XLS”文件。按下列要求操作：
（1）在表格中第一列插入“序号”列，并从1开始填充序号（4分）
（2）合并单元格A1：H1，将标题居中，设置为黑体、加粗、20号字。（3分）
（3）请在D列和F列中，计算2011年和2010年的合计和平均值。（4分）
（4）计算“年增长率”。[公式为：（2011年（万人）-2010年（万人））/2010年（万人）]（2分）
（5）将“2011年使用率”、“2010年使用率”和“年增长率”中的数据设置为百分比，小数位数2位，然后对数据按主要关键字“年增长率”降序排序。（4分）
（6）在Sheet1工作表中，创建图表。其中图表类型选择“柱形图”，数据区域选择“D3：D20和F3：F20”，图表标题输入“2010-2011年我国各类网络应用用户规模”，分类（X）轴输入“应用”，数值（Y）轴输入“人数（万人）”。（4分）
（7）筛选出2010及2011年使用率在平均值以上的个数，填入表中。（2分）
（8）通过数据筛选，筛选出“年增长率”出现负增长的数据，并将数据复制到Sheet1工作表，请及时保存。（2分）
2．保存excel文件，并按下列要求操作：
（1）新建word文档，重命名为“2010-2011年我国各类网络应用用户规模.doc”文件。（2分）
（2）设置文档页边距，上下左右都为2厘米（1分）
（3）插入艺术字“2010-2011年我国各类网络应用用户规模”，艺术字样式自选。（2分）
（4）通过“复制—粘贴”，将“2010-2011年我国各类网络应用用户规模”的数据表粘贴到文档中，适当调整位置和大小。（1分）
（5）设置表格第一行标题为楷体，加粗，二号，颜色为红色（4分）
（6）通过“边框和底纹”设置表格底纹为黄色，设置表格外边框线为实线，宽度3.0磅，颜色黑色；设置表格内表格线为虚线，宽度为1.5磅，颜色为红色。（5分）
注：及时保存word文件



初中信息技术（七年级上） 试题卷（参考答案）
第一部分：笔试试题（60分）
选择题（每小题3分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C A C B C B B C C


二、综合题（本题共3小题，其中第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分）
1、填空题（每空2分 共8分）
（1）资源的目录结构、当前目录下相应的资源
（2）、控制器、输入设备
2、计算题（每题5分 共10分）
（1）、2048 ， 10240 ， 6144 、 6291456 ， 3
（2）、8G=8*1024MB
8*1024/2=4096张
3、图表题，根据下表，完成题目（每空2分 共12分）
（1）、14-15成绩统计， 3
（2）、J3， =sum（B3：I3）
（3）、=average（B3:B6）或=sun(B3:B6)/4或=(B3+B4+B5+B6)/4
（4）、折线图
第二部分：上机操作题（40分）
一、WORD和EXCEL操作（时间25分钟，分值40分）
无，详见评分标准
本次试题依据《信息技术七年级课程标准》要求，做到不超标，不出偏题、怪题以及似是而非的题目。既能了解学生的实际学习状况，又能引导学校和教师不断改进教学，促进学生的发展。本次试题的命题原则为重视基础知识、贴近学生生活、突出信息技术能力。试卷力图体现以下几方面的特点：
1.基础性。考虑到学生的基础性，命题要适合全体学生，考试内容要以基础性的试题为主，以内容标准中涉及到的基础知识为依据，不随意提高难度和增加内容，适当考虑实验操作的基础性，增加基础性实验操作相关试题的分量，促使教师在教学过程中组织学生开展活动。
2.全面性。本次考试应有利于学生在信息技术操作、情感态度即信息技术知识三个方面全面发展，有利于他们信息技术素养的培养，这就是中学信息技术教育评估的全面性的基本理念。
3.实践性。考试内容的设计应具有真实性、情境性，努力实现书本知识与生活世界的沟通、学生经验世界与成长需要的沟通。命题时应把基本科学概念与生活实际联系起来，使学生树立“生活即科学”观念。
4.创新性。试题应力求有创意，体现科学学习重过程、重体验的特点，有利于学生思维的发散性和灵活性，展示学生的科学素养。
本试卷涵盖了这学期的所有内容，比较全面地考查了学生的学习情况。按照文件要求，主要分为两个部分：笔试部分和上机操作。笔试部分又有选择题和综合题。
第一大题选择题部分，第1小题检验学生对信息的认识；第2小题考查学生对计算机组成的认知；第3小题计算机网络的分类，局域网、城域网、广域网，和英特网区别开来；第4小题冯诺依曼结构；第5小题段落设置首字下沉；第6小题图片的另存为操作；第7小题复制粘贴快捷键；第8小题图片拓展名格式；第9小题excel电子表格计算；第10小题数据存储容量的计算。
第二大题综合题第1小题考查对计算机资源管理器的正确认识和计算机硬件系统的认识；第2小题计算机存储容量的换算；第3小题考查excel电子表格的使用
上机操作题部分：主要考察学生对word软件和excel软件的使用
总之，中学信息技术学科的命题思路应顺应时代，与时俱进，全面落实“以生为本”的教学理念，全面贯彻新课程标准，力求通过考试全面了解学生学习信息技术的情况，真正使信息技术考试成为评价信息技术学习的客观工具，成为激励学生学习信息技术的有效动力，成为促进教学相长的良好载体。只有加大试卷命题改革的力度，才能全面提高学生素质，才能转变教师的教学思想，才能切实提高信息技术教学质量
初中信息技术（七年级上） 试题卷评分标准
第一部分：笔试试题（60分）
选择题（每小题3分，共30分）
每小题３分，答错不得分，共３０分
二、综合题（本题共3小题，其中第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分）
1、填空题（每空2分 共8分）
（1）、每空２分，第一个空有提到目录就给分，第二个空提到资源或者文件也给分。
（2）、每空２分，答错不得分。
2、计算题（每题5分 共10分）
（1）、每空１分，答错不得分
（2）、总分５分，答案正确无计算过程得３分、过程正确，答案错误得２分
3、图表题，根据下表，完成题目（每空2分 共12分）
（1）、每空２分，答错不得分
（2）、每空２分，答错不得分
（3）、每空２分（=average（B3:B6）或=sun(B3:B6)/4或=(B3+B4+B5+B6)/4）三个答案都可以得分
（4）、每空２分，答错不得分
第二部分：上机操作题（40分）
一、WORD和EXCEL操作（时间25分钟，分值40分）
1．打开 “2010-2011年我国各类网络应用用户规模.XLS”文件。按下列要求操作：
（1）共４分，插入一列得２分，填充序号正确得２分
（2）共3分合并单元格１分，黑体和加粗共１分、字号１分
（3）共４分，每个计算结果各１分
（4）共２分，答案正确得分
（5）共４分，设置分数２分，降序排列２分
（6）共４分，图表正确得１分，数据选择正确１分，标题正确１分，ｘ轴和ｙ轴标题正确１分
（7）共２分，数值正确得分
（8）共２分，数据表格正确得分，错误不得分
2．保存excel文件，并按下列要求操作：
（1）共２分，建立文档１分，重命名１分
（2）共１分，错误一个即全错，不得分
（3）共２分
（4）共１分
（5）共４分，分值各１分
（6）共５分，设置底纹１分，设置外边框线２分，其中答错１个扣0.5分，设置内边框线２分，其中答错１个扣0.5分

展开更多......

收起↑