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八年级 道德与法治 上册 第三单元 同步练习
参考答案与试题解析
一．单选题
1．在 G20 杭州峰会期间，许多大学生踊跃报名参加志愿者。这告诉我们（　　）
A．热心公益，服务社会，是社会责任感的唯一表现
B．承担社会责任必须忽略个人与家庭的利益
C．个人的科学文化素质越高，人生价值越大
D．许多有志青年在奉献社会的过程中实现自身价值
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
【解答】志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。因此选项D正确；选项A错在唯一，应是集中表现；选项B错误，承担社会责任也要兼顾个人利益；选项C错误，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
故选：D。
2．郎平两次在中国女排最困难的时期支持其发展。1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排在伦敦奥运会上被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军；2016年里约奥运会夺冠，再次创造奇迹，感动中国。2018年她和姚明、许海峰被公示为改革开放杰出贡献表彰推荐人选。她的事迹说明（　　）
①承担责任一定会获得回报
②一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
③承担责任需要付出代价，也往往伴随着获得回报的权利
④她坚持国家利益至上
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【分析】承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
【解答】分析题意可知，郎平的事迹说明她坚持国家利益至上，我们应该向郎平学习，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；郎平一度累倒在工作中，说明承担责任要承受一定的心理压力，耗费体力和精力，甚至影响健康；2018年郎平被公示为改革开放杰出贡献表彰推荐人选，说明承担责任需要付出代价，也往往伴随着获得回报的权利。所以选项②③④观点正确；选项①观点错误，承担责任会付出一定的代价，相应地也会获得一定回报，不一定一定会获得回报。
故选：D。
3．退休工人曹师傅是一位热心的人，热衷于组织和参加公益活动，他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。他的事迹对你的启示是（　　）
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
②服务社会体现人生价值
③只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可
④服务社会是成年人、老年人的事
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
【解答】曹师傅的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。因此选项①②③正确；选项④错误，服务社会奉献社会是我们每一个公民应该积极参与的事情。
故选：C。
4．我县有一个自发组织的青年志愿者组织团队，经常有无数名志愿者利用周末及节假日参加利辛周边的关爱老人及留守儿童爱心活动，团队由教师、医生、专职心理咨询师等各方爱心人士组成，大家“尽己力，发微光”以服务社会为己任。作为当今时代的中学生，我们要向利辛青年志愿者团队学习，就必须（　　）
①积极参与各种有益的社会公益活动
②把个人利益和得失放在第一位
③学会谦让，礼貌待人，真诚地帮助他人
④关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
【解答】作为当今时代的中学生，我们要向利辛青年志愿者团队学习，就必须树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯；履行好自己的责任；自觉守法，维护社会秩序；服务他人，奉献社会。因此选项①③④正确；选项②错误，个人利益服从集体利益和社会利益。
故选：A。
5．下列在不同社会场合中的行为，可取的是（　　）
①周末，我与同学在班长的带领下到建档立卡贫困户家走访问慰
②积极主动地将自己积攒的零花钱捐给灾区
③将生活垃圾乱扔
④公交车上，主动为老人让座。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度，青少年可以参加的社会公益活动。
【解答】我们要积极参加社会公益活动，养成亲社会行为，因为服务社会是实现人生价值的具体体现，能够促进社会的和谐，有利于我们的全面发展。以此分析选项可知，周末，我与同学在班长的带领下到建档立卡贫困户家走访问慰，积极主动地将自己积攒的零花钱捐给灾区，公交车上，主动为老人让座，都属于服务社会、奉献社会的行为，①②④选项符合题意。③选项是破坏环境的表现，排除。
故选：B。
6．小华在家里是孝敬父母的孩子，在学校里是品学兼优的学生，在社区是以礼待人的好邻居，在路上是遵守交规的行人。这则材料告诉我们（　　）
①每个人都可以扮演不同的角色
②我们的社会生活绚丽多彩
③人在同一时期面对不同的社会关系
④不同的人在不同的社会关系中的身份不同
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【分析】本题考查责任与角色的关系。责任产生于社会关系之中的相互承诺，社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色，承担不同的责任。责任是对一个人做或不做某事的要求，无论是来自道德的还是法律的以及约定俗成的等责任都要承担。
【解答】题干描述说明人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们可以扮演不同的角色，具有不同的身份，①④符合题意；②③与题意不符。
故选：B。
7．随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“公益少年”，他们参与公益项目，反哺社会、认识社会。关于公益，下列说法错误的是（　　）
A．可以开阔眼界，拓宽知识面
B．可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值
C．可以增加生活体验，更多元地认识社会
D．可以吸引众多的关注目光，获得心理的满足感
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
【解答】开展公益活动的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅可以开阔眼界，可以增加生活体验，锻炼实践能力。还有助于他人和社会，延伸了生命的价值。因此选项ABC观点正确；选项D错误的理解了公益活动的奉献行为。
故选：D。
8．未成年人在参与志愿服务过程中，要坚持的原则有（　　）
①自愿参加、量力而行
②自愿参加、不顾能力
③讲求实效、半途而废
④讲求实效、持之以恒
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
【解答】志愿服务是积极承担社会责任，服务社会奉献社会的表现。未成年人参与志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以 恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。 因此选项①④正确；选项②③错误，应该具备一定的技能；应该持之以恒，不是半途而废。
故选：C。
9．随着“微公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统一被称为“公益少年”。关于公民积极参与公益活动，下列说法错误的是（　　）
A．有利于构建社会主义和谐社会
B．有利于传递友爱，传递正能量
C．可以增进人们之间的相互信赖
D．可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
【解答】“微公益”活动的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现。这不仅仅有利于他人及社会，还有利于拉近人与人之间的距离，有利于形成良好的社会风气，有利于构建和谐社会。因此选项ABC观点正确；选项D的观点错误的理解了“微公益”无私奉献的内涵。
故选：D。
10．“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是（　　）
A．明确职责服务社会 B．读书看报了解新闻
C．关注时事观看新闻 D．努力学习成就自己
【分析】本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。
【解答】青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要以健康的心态亲近社会、融入社会，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。因此选项A正确；选项BC是了解社会的变化发展的表现；选项D没有体现关心社会。
故选：A。
11．李红是某校八年级（2）班的学生，他们班级总是利用星期六下午的时间到小区福利院做一些力所能及的事，或是上街头帮助社区做一些公益宣传活动。下列对于她们这一行为的认识，正确的是（　　）
①她们这样做会耽误学习，也没报酬，不值得
②她们在社会大课堂中实践，能学会现代生活所必需的本领
③她们这样做锻炼了与人交往的能力
④她们这样做能提高社会适应能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】该题考查服务社会、奉献社会；我们要具有社会责任感，积极参与社会公益活动，增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德。
【解答】积极参加实践，参加社会公益活动，是服务社会、奉献社会的表现，实现了人生价值，能在社会大课堂中学到现代生活所必须的本领，才能锻炼与人交往的能力，提高社会适应能力，②③④是正确的选项；①选项没有理解其服务社会、奉献社会的行为实质，排除。
故选：D。
12．在关爱他人的时候，我们应注意方式方法，要尊重他人，只有这样才能（　　）
①获得他人的友谊和信任
②使自己得到充分肯定
③真正给予他人心灵的温暖和慰藉
④得到他人的赞扬
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
【分析】该题考查关爱他人；关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
【解答】人与人之间的交往需要相互关心与帮助，在帮助他人时，要讲究艺术，否则，关爱会变为伤害，因此关爱他人时要做到尊重他人，只有这样才能获得他人的友谊和信任，真正给予他人心灵的温暖和慰藉，①③符合题意；②④与“关爱他人的方式方法”不符。
故选：C。
13．联合国将志愿者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献的活动者”。志愿者的行动是（　　）
①回报他人和社会的行为
②无私奉献的行为
③不求回报的行为
④奉献爱心的社会公益行为
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【分析】我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
【解答】志愿者的行为是回报他人和社会的行为，体现了具有高度的社会责任感，是无私奉献的行为，是热心公益、服务社会的表现，使他们的生命价值得到提升，四个选项都符合题意。
故选：A。
14．每年的12月5日为“国际志愿者日”，各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。参与志愿者活动（　　）
A．不利于维护自己的个人利益
B．是做好自己本职工作的最基本要求
C．可以增加学习和锻炼的机会
D．有助于营造“人人为我”社会氛围
【分析】积极承担责任是做人的基本要求，一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加，而是积极承担责任，承担责任，对于我们来说，它是自尊自信的表现，自立自强的必然选择，走向成熟的重要标志。
【解答】参与志愿者活动是勇担社会责任，实现了自身的人生价值，增加学习和锻炼的机会，弘扬了中华民族传统美德，传播了社会正能量，起到了引领榜样作用，有利于感召人们自觉服务社会、奉献社会，积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，所以C是正确的选项；A选项参与志愿者活动没有侵犯自己的个人利益；B选项参与志愿者活动不是自己的本职工作；D选项有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
故选：C。
15．让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这段话告诉我们（　　）
A．多重角色，多种责任 B．角色不同，责任相同
C．勇担责任，才有回报 D．人人有责，人各有责
【分析】本题考查的是做负责任的公民，责任产生于社会关系之中的相互承诺。如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。具体表现为一个人应该做或不应该做的事情。
【解答】分析材料可知，体现了我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同，表明人人有责，人各有责，D是正确的选项；A选项问题没有涉及；B选项角色不同，责任不同；C选项承担责任不是为了回报，排除。
故选：D。
16．作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加志愿服务活动。中学生小亮参加的活动中不属于志愿服务活动的是（　　）
A．参加学校的升旗仪式 B．参加义务植树活动
C．向居民宣传防火知识 D．无偿资助留守儿童
【分析】积极承担责任是做人的基本要求，一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加，而是积极承担责任，承担责任，对于我们来说，它是自尊自信的表现，自立自强的必然选择，走向成熟的重要标志。
【解答】青少年可以参加的社会公益活动包括参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明到烈士陵园扫墓等；参加公益募捐；无偿资助留守儿童；宣传法律、环保知识等。BCD选项属于志愿服务活动；A选项参加学校的升旗仪式不属于志愿服务活动，符合题意。
故选：A。
17．小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在班级里主动担任卫生委员。小王的这些行为表明（　　）
A．社会生活时不断发展的
B．人的身份是固定的，一生不会改变
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．人的身份是不能够确定的
【分析】本题考查责任与角色的关系。积极承担责任是公民的要求，在承担责任的过程中，要付出时间、精力、甚至生命健康；但同时获得了他人的赞许、社会的认可和良好的自我感觉，并使自身价值在奉献中得以提升；青少年要增强社会责任感；勇担重任；发扬不计代价与回报的奉献精神；自觉承担责任；做到“我承担，我无悔”
【解答】小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务，他扮演的角色是子女；在学校努力学习，认真完成学习任务，他扮演的角色是学生；在班级里主动担任卫生委员，他扮演的角色是学生；说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，承担不同的责任，C符合题意；A正确，但与题干描述无关；B错误，身份不同，责任不同；D错误，人的身份是可以确定的。
故选：C。
18．我校初二（13）班汤森同学，在听闻山东寿光洪灾后主动用自己的零花钱为当地有需要的人捐款捐物。汤森同学深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符是（　　）
A．尺有所短，寸有所长 B．生于忧患，死于安乐
C．己所不欲，勿施于人 D．授人玫瑰，手留余香
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
【解答】题干中汤森同学积极为灾区捐献自己的零花钱，这是关爱他人、无私奉献社会的表现。D体现了关爱他人，与题意相符。A是正确认识自己，B是忧患意识，C是换位思考，都不合题意。
故选：D。
19．青年志愿者誓词：“我愿意成为一名光荣的青年志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”其中“不计报酬”理解正确的是（　　）
A．牺牲个人利益，成就他人和集体利益
B．服务他人和社会，不言代价与回报
C．任何时候都不应计较个人得失
D．只求精神回报，不求物质利益
【分析】该题考查承担责任的回报与代价；无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚；承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
【解答】A错误，“维护他人和集体利益”并不意味着一定会“牺牲个人利益”；C“任何时候都不应计较个人得失”说法与实际不符，明显错误；D“只求精神回报，不求物质利益”，言外之意，志愿服务仍具有功利性，因此排除；B符合题意，“服务他人和社会，不言代价与回报”的奉献精神是社会责任感的集中表现，也是“不计报酬”的表现。
故选：B。
20．青少年关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是（　　）
A．以学习作为人生的唯一目的
B．关心时政，了解国内外时事新闻
C．明确自己对社会国家应尽的职责和义务
D．紧跟时代潮流，掌握先进科技
【分析】积极承担责任是做人的基本要求。对个人来说，承担责任能激励自己充分发挥潜能，实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。对社会来说，承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
【解答】青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要以健康的心态亲近社会、融入社会，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。因此选项C正确；A选项明显错误，唯一目的太绝对；B选项未体现“更重要”；D选项与题意无关。
故选：C。
二．材料分析题
21．某校中学团委牵头，常年开展“青年志愿者”活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动，为社会做贡献、培养亲社会行为能力得到很大提高。
请你回答：
（1）他们的行为体现了怎样的一种精神？
（2）青少年应怎样参与类似的活动，培养上述精神？
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
【解答】（1）“青年志愿者”的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。
（2）本小题实际上考查了亲社会的行为。可以从积极参加社会实践、遵守社会规则、服务他人奉献社会的角度予以解答。
故答案为：
（1）体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
22．清晨，为了不打扰爹妈的休息，小刚悄悄地起床，洗漱完毕，背起书包，轻轻地锁好门去上学，路上买早点吃，吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮才过马路。来到教室向科代表上交家庭作业，从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认真做笔记，不懂的地方举手提问……
（1）材料中小刚扮演了哪些角色？
（2）小刚又主动承担了哪些责任？
【分析】本题考查的是责任：责任产生于社会关系之中的相互承诺。如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。具体表现为一个人应该做或不应该做的事情。积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现。
【解答】（1）本小题考查的是责任与角色的关系：我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同。结合题意，从作为子女和社会公民、学生的角度进行解答。
（2）每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的角色，而每种角色都有其相应的责任。我们要牢记自己的责任并自觉履行自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定。题干中的小刚承担了关心父母，孝敬父母、尊敬老师等。
故答案为：
（1）角色：子女、社会公民、学生。
（2）承担的责任：作为子女，他关心父母，孝敬父母；作为一名公民，他爱护环境，遵守交通秩序；作为一名学生，他尊敬老师，认真听课，按时完成作业。
23．材料一：2018年6月30日，“小手拉大手 共创文明城”肥城市青少年社区志愿服务系列活动启动仅式在新城街道桃花源社区隆重举办。
材料二：2018年9月9日，某市举行“文出行﹣﹣守护斑马线”志愿服务项目认领仪式，来自该市各大志愿服务组织的志愿者们纷纷进行项目认领，积极投入到文明出行志愿服务活动中，特别是守护好道路斑马线。通过交通路口疏导、交通路口清洁、交通路口非机动车劝导、交通路口行人交通规则守护、交通道路指路等志愿行动项目内容，引导广大市民自觉守交通法规。志愿者们通过自已的力量开展文明出行志愿者服务活动，为文明城市建设增砖添瓦。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）在志愿者身上，体现了哪些良好品质？
（2）作为志愿者，在参与志愿服务活动过程中，你认为应该注意哪些问题？

【分析】本题考查热心公益、服务社会、关爱他人。青少年要参与公益关爱他人，勇于承担社会责任等。
【解答】（1）在志愿者的身上值得我们学习是精神有关爱他人、热心公益、服务社会、奉献社会等。以此作答即可。
（2）本小题开放性较强，志愿者，在参与文明出行志愿服务活动的过程中，应该从讲文明、有礼貌；平等待人；团结协作；乐于助人等方面解答。
故答案为：
（1）①关心社会、心中有爱；②关心他人、乐于助人；③服务他人和社会，无私奉献；④有社会责任感等。
（2）①举止文明，依法律己，具有良好的公德意识和公共精神；
②注意体察和尊重他人的需要，帮助他人过程中要注意方式方法；
③积极承担责任，不计代价与回报，奉献他人和社会；
④养成亲社会行为，有爱心，学会谦让、分享、乐于助人
⑤要依据学习生活实际选择恰当的方式参与志愿服务活动，做力所能及的事情等。
24．一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士正在营救被困在废墟中的受难者，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动，许多人捐款捐物奉献爱心。
（1）在上述救灾过程中，哪些人履行了工作职责？哪些人参与志愿服务？
（2）结合这一事例，请谈谈参加志愿服务的重要意义。
（3）请你说说参与志愿服务的要求有哪些？
【分析】本题考查热心公益，服务社会。每个人都生活在社会中，个人离不开社会。作为社会的一份子，我们应该积极主动承担起我们应尽的社会责任，服务社会，奉献社会。
【解答】（1）本题考查学生对履行分内的职责这一知识的理解应用能力。解答时，应仔细分析材料中涉及的人物，逐一进行回答。人员包括上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门、人们，以此作答即可。
（2）题干问的是参加社会公益活动的重要意义；参加社会公益活动是为社会做贡献，在奉献中自身的价值会得到提升，在这个过程中，个人既承担了社会责任，实现了自身的价值，也帮助了别人，据此解答即可。
（3）考查了参与志愿服务的要求，包括提高科学文化素质和思想道德素质；具有团队精神和合作意识；具有奉献精神和的责任意识等。据此解答即可。
故答案为：
（1）上级领导指挥救援工作、消防队员灭火、部队战士救人、医生抢救伤员、民政部门调拨救援物资并组织募捐活动，都是履行工作职责；人们捐款捐物奉献爱心，承担的不是自己的工作职责。
（2）有利于培养学生亲社会的情感和服务社会的奉献精神；有利于增强学生的社会责任感和责任能力；有利于提高学生道德修养、文化知识、交往能力等综合素养和实践能力。
（3）责任意识、奉献精神、团队精神、合作意识、竞争意识。
25．近日，菏泽市为创建省级文明城市，举行“文明出行，彰显素质”志愿服务活动，活动内容包括：交通路口疏导员；交通路口清洁员；交通路口非机动车劝导员；交通路口行人交通规则守护员；交通路口指路员。来自我市各大志愿服务组织的志愿者们争相参与。通过自己的力量开展文明出行志愿服务活动，为文明城市建设增砖添瓦，为“大美新”菏泽增添绚丽色彩，
（1）假如你是一名志愿者，你会参与哪项活动？简要说明你的具体做法。
（2）作为志愿者，在参与文明出行志愿服务活动的过程中，应注意哪些问题？（从道德的角度回答）
（3）请为“文明出行”宣传教育活动设计两条宣传标语。
【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。高度的责任感是一个人应该具备的基本品德，具有责任感是心理健康的标志之一。具有高度的责任感有助于人们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于建设和谐美好的社会、共享美好幸福的生活，实现远大的理想。社会呼吁责任感。
【解答】（1）解答本小题应该先说明参与哪项活动，再根据该项活动的具体要求予以解答。如参加维护交通秩序的活动，具体做法如劝阻行人闯红灯、乱穿马路和翻越隔离栏的不文明行为等。
（2）本小题开放性较强，志愿者，在参与文明出行志愿服务活动的过程中，应该从讲文明、有礼貌；平等待人；团结协作；乐于助人等方面解答。
（3）本小题开放性较强，宣传标语的设计要紧扣“文明出行”的主题，朗朗上口，言简意赅即可。
故答案为：
（1）劝阻行人闯红灯、乱穿马路和翻越隔离栏的不文明行为，倡导行人遵守交通规则。热心、友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问，做好文明指路员。? （2）①要讲文明，有礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。②交往中注意做到平等待人，尊重他人，学会理解宽容他人。③做到交往讲艺术，讲技巧。（答具体做法也可）④要善于与他人合作。⑤帮助他人过程中要注意方式方法。
（3）示例：①斑马线既是文明线又是生命线。②绷紧交通安全琴弦，奏响生命幸福乐章。③遵守交通规则，珍爱生命健康。





八年级 道德与法治 上册 第三单元 同步练习
第Ⅰ卷（选择题）
一．单选题
1．在 G20 杭州峰会期间，许多大学生踊跃报名参加志愿者。这告诉我们（　　）
A．热心公益，服务社会，是社会责任感的唯一表现
B．承担社会责任必须忽略个人与家庭的利益
C．个人的科学文化素质越高，人生价值越大
D．许多有志青年在奉献社会的过程中实现自身价值
2．郎平两次在中国女排最困难的时期支持其发展。1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排在伦敦奥运会上被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军；2016年里约奥运会夺冠，再次创造奇迹，感动中国。2018年她和姚明、许海峰被公示为改革开放杰出贡献表彰推荐人选。她的事迹说明（　　）
①承担责任一定会获得回报
②一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
③承担责任需要付出代价，也往往伴随着获得回报的权利
④她坚持国家利益至上
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
3．退休工人曹师傅是一位热心的人，热衷于组织和参加公益活动，他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。他的事迹对你的启示是（　　）
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
②服务社会体现人生价值
③只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可
④服务社会是成年人、老年人的事
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
4．我县有一个自发组织的青年志愿者组织团队，经常有无数名志愿者利用周末及节假日参加利辛周边的关爱老人及留守儿童爱心活动，团队由教师、医生、专职心理咨询师等各方爱心人士组成，大家“尽己力，发微光”以服务社会为己任。作为当今时代的中学生，我们要向利辛青年志愿者团队学习，就必须（　　）
①积极参与各种有益的社会公益活动
②把个人利益和得失放在第一位
③学会谦让，礼貌待人，真诚地帮助他人
④关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．下列在不同社会场合中的行为，可取的是（　　）
①周末，我与同学在班长的带领下到建档立卡贫困户家走访问慰
②积极主动地将自己积攒的零花钱捐给灾区
③将生活垃圾乱扔
④公交车上，主动为老人让座。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．小华在家里是孝敬父母的孩子，在学校里是品学兼优的学生，在社区是以礼待人的好邻居，在路上是遵守交规的行人。这则材料告诉我们（　　）
①每个人都可以扮演不同的角色
②我们的社会生活绚丽多彩
③人在同一时期面对不同的社会关系
④不同的人在不同的社会关系中的身份不同
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
7．随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“公益少年”，他们参与公益项目，反哺社会、认识社会。关于公益，下列说法错误的是（　　）
A．可以开阔眼界，拓宽知识面
B．可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值
C．可以增加生活体验，更多元地认识社会
D．可以吸引众多的关注目光，获得心理的满足感
8．未成年人在参与志愿服务过程中，要坚持的原则有（　　）
①自愿参加、量力而行
②自愿参加、不顾能力
③讲求实效、半途而废
④讲求实效、持之以恒
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
9．随着“微公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统一被称为“公益少年”。关于公民积极参与公益活动，下列说法错误的是（　　）
A．有利于构建社会主义和谐社会
B．有利于传递友爱，传递正能量
C．可以增进人们之间的相互信赖
D．可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感
10．“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是（　　）
A．明确职责服务社会 B．读书看报了解新闻
C．关注时事观看新闻 D．努力学习成就自己
11．李红是某校八年级（2）班的学生，他们班级总是利用星期六下午的时间到小区福利院做一些力所能及的事，或是上街头帮助社区做一些公益宣传活动。下列对于她们这一行为的认识，正确的是（　　）
①她们这样做会耽误学习，也没报酬，不值得
②她们在社会大课堂中实践，能学会现代生活所必需的本领
③她们这样做锻炼了与人交往的能力
④她们这样做能提高社会适应能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．在关爱他人的时候，我们应注意方式方法，要尊重他人，只有这样才能（　　）
①获得他人的友谊和信任
②使自己得到充分肯定
③真正给予他人心灵的温暖和慰藉
④得到他人的赞扬
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
13．联合国将志愿者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献的活动者”。志愿者的行动是（　　）
①回报他人和社会的行为
②无私奉献的行为
③不求回报的行为
④奉献爱心的社会公益行为
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
14．每年的12月5日为“国际志愿者日”，各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。参与志愿者活动（　　）
A．不利于维护自己的个人利益
B．是做好自己本职工作的最基本要求
C．可以增加学习和锻炼的机会
D．有助于营造“人人为我”社会氛围
15．让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这段话告诉我们（　　）
A．多重角色，多种责任 B．角色不同，责任相同
C．勇担责任，才有回报 D．人人有责，人各有责
16．作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加志愿服务活动。中学生小亮参加的活动中不属于志愿服务活动的是（　　）
A．参加学校的升旗仪式 B．参加义务植树活动
C．向居民宣传防火知识 D．无偿资助留守儿童
17．小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在班级里主动担任卫生委员。小王的这些行为表明（　　）
A．社会生活时不断发展的
B．人的身份是固定的，一生不会改变
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．人的身份是不能够确定的
18．我校初二（13）班汤森同学，在听闻山东寿光洪灾后主动用自己的零花钱为当地有需要的人捐款捐物。汤森同学深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符是（　　）
A．尺有所短，寸有所长 B．生于忧患，死于安乐
C．己所不欲，勿施于人 D．授人玫瑰，手留余香
19．青年志愿者誓词：“我愿意成为一名光荣的青年志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”其中“不计报酬”理解正确的是（　　）
A．牺牲个人利益，成就他人和集体利益
B．服务他人和社会，不言代价与回报
C．任何时候都不应计较个人得失
D．只求精神回报，不求物质利益
20．青少年关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是（　　）
A．以学习作为人生的唯一目的
B．关心时政，了解国内外时事新闻
C．明确自己对社会国家应尽的职责和义务
D．紧跟时代潮流，掌握先进科技

第Ⅱ卷（非选择题）
二．材料分析题
21．某校中学团委牵头，常年开展“青年志愿者”活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动，为社会做贡献、培养亲社会行为能力得到很大提高。
请你回答：
（1）他们的行为体现了怎样的一种精神？
（2）青少年应怎样参与类似的活动，培养上述精神？
22．清晨，为了不打扰爹妈的休息，小刚悄悄地起床，洗漱完毕，背起书包，轻轻地锁好门去上学，路上买早点吃，吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮才过马路。来到教室向科代表上交家庭作业，从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认真做笔记，不懂的地方举手提问……
（1）材料中小刚扮演了哪些角色？
（2）小刚又主动承担了哪些责任？
23．材料一：2018年6月30日，“小手拉大手 共创文明城”肥城市青少年社区志愿服务系列活动启动仅式在新城街道桃花源社区隆重举办。
材料二：2018年9月9日，某市举行“文出行﹣﹣守护斑马线”志愿服务项目认领仪式，来自该市各大志愿服务组织的志愿者们纷纷进行项目认领，积极投入到文明出行志愿服务活动中，特别是守护好道路斑马线。通过交通路口疏导、交通路口清洁、交通路口非机动车劝导、交通路口行人交通规则守护、交通道路指路等志愿行动项目内容，引导广大市民自觉守交通法规。志愿者们通过自已的力量开展文明出行志愿者服务活动，为文明城市建设增砖添瓦。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）在志愿者身上，体现了哪些良好品质？
（2）作为志愿者，在参与志愿服务活动过程中，你认为应该注意哪些问题？

24．一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士正在营救被困在废墟中的受难者，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动，许多人捐款捐物奉献爱心。
（1）在上述救灾过程中，哪些人履行了工作职责？哪些人参与志愿服务？
（2）结合这一事例，请谈谈参加志愿服务的重要意义。
（3）请你说说参与志愿服务的要求有哪些？
25．近日，菏泽市为创建省级文明城市，举行“文明出行，彰显素质”志愿服务活动，活动内容包括：交通路口疏导员；交通路口清洁员；交通路口非机动车劝导员；交通路口行人交通规则守护员；交通路口指路员。来自我市各大志愿服务组织的志愿者们争相参与。通过自己的力量开展文明出行志愿服务活动，为文明城市建设增砖添瓦，为“大美新”菏泽增添绚丽色彩，
（1）假如你是一名志愿者，你会参与哪项活动？简要说明你的具体做法。
（2）作为志愿者，在参与文明出行志愿服务活动的过程中，应注意哪些问题？（从道德的角度回答）
（3）请为“文明出行”宣传教育活动设计两条宣传标语。

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