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陕教版九年级道德与法治下册
课本知识点
第三单元 承担社会责任
责任促我成长
角色与责任
角色不同，责任不同
社会上的每一个成员都扮演着这样或那样的社会角色。社会的运行和发展，需要每个成员按照社会角色的要求去履行职责，并承担相应的责任。
有时候，一个人在同一年龄阶段，会因为身兼多种社会角色而承担多种社会责任。
社会角色贯穿人生始终，责任也贯穿人生始终。人生是一个成长的过程，有些社会角色会伴随人的一生，而这些角色在不同的人生阶段又会有不同的责任。
尽管社会角色千差万别，但对个人而言，每一个角色都与其职责相连，只要承担了角色，都应该尽心履行职责。只要人人尽责，社会才能更加和谐。
感悟名言：世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的含义。 ——马克思
责任有别，来源各异
不同的责任有不同的来源。生活中常见的责任来源有法律规定、道德原则、职业要求、承诺协议、伦理关系等。
父母照顾子女、子女赡养父母的责任来源，既有法律的规定，又有伦理关系的要求；医生为病患解除痛苦的责任来源，既有职业要求，也有道德原则的要求。
责任来源不同，责任的要求也不同。来源于法律规定的责任是必须承担的责任，具有强制性；来源于道德原则的责任虽然不具有强制性，但却是人们践行道德的自觉性表现；来源于职业要求的责任，只是对从业人员的要求，不具有普遍性。
做负责公民
我承担 我收获
承担责任，就是把你该做的事情做好，该完成的使命完成好。社会越文明、越进步，就越需要负责任的公民。实现中华民族伟大复兴是所有中国人的共同责任。
积极承担责任既有源于社会分工和职业的要求，也有源于法律和道德规范的要求，更有源于对事业的热爱和对信念的忠诚。
做负责任的公民对社会具有积极意义。当每个人都履行和承担自己的责任时，社会才能有效地运行；当每个人都能履行自己的责任时，就不需要他人付出额外劳动；当每个人都认真履行责任时，就能形成良好的集体精神、集体荣誉感。
做负责任的公民对个人的成长也有积极作用。积极承担责任的人不仅可以获得更多的尊重，从而增加自豪感和自信心，而且能够被更多的人接受和认可，成为可信赖的人。优秀的还可能获得社会的赞誉、奖励，成为他人学习的榜样。
做负责任的公民是一份庄严的承诺，需要实实在在的付出。承担责任是有代价的，有的需要付出时间，有的需要付出金钱，有的甚至需要付出生命。面对责任，我们不能选择逃避，而应该积极面对责任，勇敢的承担责任。
感悟名言：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ——习近平
我承诺 我负责
对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民，是法治社会对公民的基本要求。做一个负责任的公民，是青少年从小就应该养成的良好品质。
做一个负责任的公民，就必须遵守法律和道德规范的要求，知道遇事应当有所为，有所不为。有所为是指法律和社会主义核心价值观提倡的事情应当做；有所不为是指法律禁止或违反社会主义核心价值观的事情坚决不做。
做一个负责任的公民，还要学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择和合理的安排，不会因责任的冲突而不知所措、顾此失彼。
做一个负责任的公民，更应该做到信守承诺。信守承诺既是中华民族的传统美德，也是践行社会主义核心价值观的基本要求，更是敢负责、有担当的具体表现。
做一个负责任的公民，还要勇于承担后果，对自己的行为负责。无论结果好与坏，只要与自己的行为相关，就要敢于承担，决不逃避。
在现实社会中，有很多人除了做好自身角色之外，还积极参加志愿者活动。为他们服务、为社会做贡献，这既是履行和承担社会公益责任，又体现了一种奉献精神。
依法行使监督权
随着年龄的增长，我们会有更多的机会参与到社会生活中，也会更深刻的意识到自己是社会的一员，担负一定的社会责任。特别是在建设法治国家的进程中，更需要我们了解监督和制约的机制及程序，依法行使公民的监督权利。
监督制约 保障公正
广泛的监督和制约
中国共产党第十九次全国代表大会报告明确指出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。实行依法治国，保证司法公正和政府依法行政，就需要建立、健全监督和制约机制。权力缺乏有效的监督制约就难免被滥用，而且容易滋生腐败，损害社会公正。
中国共产党第十九次全国代表大会报告明确指出，要健全党和国家监督体系，要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的“笼子”。对权力的监督包括党内监督、人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、社会监督和舆论监督八个方面。十九大后，2018年3月，经全国人大审议通过国家监察法、设立国家监察委员会，进一步完善了国家监督体系和监察职能。
在我国，政府的一切权力都来自于人民。政府的权力只能用来为人民服务，而且必须受人民监督。只有在人民的监督和制约下，政府才不会懈怠。
感悟名言：要有群众监督制度。如果党和政府不受监督，就一定要脱离群众，犯大错误。 ——邓小平
严格的制度和程序
实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，除加强监督外，还需要加强制度制约和程序制约。我国已经形成并在逐步完善的制度制约机制包括：人民陪审员制度、听证制度、审计制度、行政许可制度。这些制度对推进依法行政、保障司法公正，起到了十分重要的作用。
除了制度制约外，建立科学有效的程序也是对权力的一种有效制约和规范，它能够避免人为因素的干扰。
国家机关行使权力时，必须依照法定的程序，接受监督和制约。程序制约主要体现在法定的顺序、方式和手续等方面。在我国，立法、执法、司法和行政都有法定的程序，都要通过履行必要的程序而受到制约。
在执法过程中，公安机关负责刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕以及预审；人民检察院负责法律监督、批准捕、提起公诉和抗诉等，人民法院负责审判。
此外，领导干部的任前公示程序，将干部的选拔任用置于广大群众的监督之下，不仅有助于遏制腐败现象，而且有利于形成正确的用人导向，增强干部的自律意识。
第二节 依法参与公共事务
主动关心公共事务
公民关心国家和社区事务是有效行使监督权的前提。我国宪法和法律规定公民享有知情权、参与权、表达权和监督权。行使这些权利有助于建立、健全监督和制约机制，促进法律的有效实施和司法公正。
近年来，我国还出现了监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新的监督形式和方法。随着越来越多的人参与到监督的行列中，公民行使监督权的渠道也会越来越多。
青少年关心国家和社区事务，可以从中学习到参与社会生活的知识和技能，逐步提高自己的社会责任感，为成为合格的现代公民打下坚实的基础。
积极参与公共事务
公民参与公共事务的内容涉及社会公共管理和公共利益的问题。大到政府权力的行使、社会公平的实现、公民权益的保障，小到看病养老、社会治安、社区环境等，这些问题都与每个公民的切身利益息息相关。因此，培养关心社会事务和国家大事的观念，积极投身于政治生活中，依法参与公共事务，是青少年成长道路上的一堂必修课。
实行村民自治和城市居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家做主的有效途径。村民委员会和居民委员会，分别是农村和城市的公民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，它们依法履行职能，发挥了重要作用。
政府部门的重大决策关系到千家万户的生活，因此，决策是否科学、合理，是否符合民意是至关重要的。随着我国民主渠道的逐步拓展，公民拥有更多的机会参与决策。公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等多种形式，向决策机关反映意见、提出建议，对政府部门的科学决策的形成发挥积极的作用。
随着我国社会的不断发展和依法治国方略的实施，公众所关心的重要问题已不能仅仅依赖政府的单独决策，必须发挥人民群众在国家事务、社会发展事务中的作用，发挥人民群众在解决自身问题过程中的作用。只有每个公民都能依法积极参与公共事务，才能充分调动社会积极性，有效促进社会和谐。
感悟名言：人民的眼睛是雪亮的，人民是无所不在的监督力量。
——习近平
为此，政府要完善法律法规和通过制度安排，使公民的社会活动和公共参与在法律和秩序的框架内进行。从公民个人来说，则应对公共事务、公共生活和公共福祉给予更多的关注，一方面要按照宪法和法律的规定，积极行使自己的权利；另一方面要遵循法律、规则和程序，采取合法方式进行。
公民的民事权利
民事权利和义务
民事权利是指每个公民，也就是民事主体依法享有并受法律保护的利益范围，也是公民作为国家主人的权利的基本体现。保护公民的民事权益是民事法律的主要内容。
公民的民事权利主要包括财产权和人身权。其中，财产权是指以财产利益为内容的民事权利，主要包括物权、债权、继承权。人身权是指不直接具有财产内容，但与主体人身密不可分的民事权利，包括人格权和身份权。
民事法律活动必须遵循以下基本原则：
平等原则，指民事法律活动的当事人之间地位平等。即使参与某一民事关系的一方是政府机关或部门，它与对方当事人在民法上的地位是平等的。
自愿原则，指民事主体从事民事活动时，可以自由地设立、变更或终止民事法律关系。但是不得违背法律规定，也不得损害国家利益和社会公共利益。
公平原则，指民事主体应本着公平观念行使权利，履行义务，兼顾他人利益和社会公共利益。
诚信原则，指民事主体在行使自己的权利时应当秉持诚实，恪守承诺，实现双方当事人之间的利益平衡，以及双方当事人与社会之间的利益平衡。
公序良俗原则，是指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
保护环境原则，指民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
民事权利和民事义务是相对应的关系。既没有无权利的义务，也没有无义务的权利。民事权利是民法赋予权利主体的。在民事权利的范围内，公民有充分的自由，可以实施任何行为，法律给予充分保障。民事义务是法律规定义务人必须履行的责任，若不履行就要承担由此所产生的民事责任。
民事侵权的法律责任
根据侵权行为所侵害的客体不同，可以将侵权行为分为三种：侵犯人身权的行为，侵犯财产权的行为，侵犯知识产权的行为。
当侵犯公民的民事权利的行为发生时，必须依法承担相应的责任。侵权行为的类型不同，所承担的法律责任也不同。根据我国法律规定，侵权责任既有民事责任，也有可能涉及刑事责任。
民事责任是因为民事关系而产生的责任，它以弥补受害人的损失为目的，属于补偿性责任，具体包括停止侵害、排除妨碍、消除影响、赔偿损失等。
感悟名言：在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。
——孟德斯鸠
第二节 常见的民事权利
一、依法享有财产所有权
1.公民的财产是指公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。合法财产，主要是指财产的取得方式、方法、内容符合法律的规定。
2.财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，包括占有权、使用权、收益权、处分权四项权能。
3.我国宪法规定公民的财产所有权是公民的基本权利，国家通过多种法律手段保护公民的财产所有权。《中华人民共和国民法总则》第一百一十三条规定，民事主体的财产权利受法律平等保护。因此，侵害他人的财产所有权应当承担民事责任。
4.物权是民法财产权利中的一个重要概念，是民事主体在法律规定的范围内直接支配特定的物而享受其利益，并排除他人干涉的权利。物权具体分为所有权、用益物权和担保物权。
感悟名言：财产权是文明社会公民特有的权利，是公民生存和幸福的基本保障。 ——佚名
二、依法享有财产继承权
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。公民去世后遗留下的合法财产，即遗产，才可以继承。公民在世时的财产不产生继承问题。
法定继承中，同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等；但对生活有特殊困难或缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。
在遗嘱继承中，可以改变继承的法定顺序，但被继承人所立的遗嘱必须是有效遗嘱，是被继承人真实意思的表达。
当公民合法的继承权受到侵害时，要依靠法律的力量，维护自己的正当权益。《中华人民共和国继承法》规定，未成年人属于无行为能力或限制行为能力人，当他们的继承权受到侵害时，可以由其法定代理人代为向法院提起诉讼，维护其权利，其他人不得干涉。
依法享有知识产权
1.智力成果是依靠人类的脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。人类正步入知识经济时代，各种创造性的智力成果越来越凸显其重要性。
2.知识产权是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。知识产权可以分为著作权、商标权、专利权等。
3.国家保护知识产权有利于激励发明创造，推动社会进步。
4.知识产权受到侵害时，要懂得用法律武器来维护自己的权利。同时，也不能做损害他人知识产权的事情。
5.我国法律规定，公民的知识产权归公民个人所有，任何组织和个人侵犯他人知识产权的行为都要受到法律的制裁。若未成年人的知识产权受到侵害，可由其父母或法定监护人依据法律维护其权利。
感悟名言：深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平、正义。
——习近平
第12课 保护消费者权益
消费无处不在。作为消费者，我们享有法律规定的权利，也应秉承理性消费的理念；当消费者权益受到侵犯时，我们应提高维权意识，学会运用法律武器保护自身的合法权益。
第一节 了解消费者权利
一、消费生活无处不在
1.消费是日程生活中最常见的经济现象。人们在市场上购买商品或者享用服务的行为，就属于消费行为。生活中离不开消费，消费生活就在我们的身边。
2.随着社会的发展，人们的消费内容越来越丰富，结构越来越复杂，越来越需要合理地保护消费者的各项权利。
3.消费者的权益受到法律保护，体现了现代社会依法保护公民合法权益的基本要求，也是社会文明进步的必然要求。
感悟名言：我们希望消费者说：“这真是个好产品”，而不是说“这真是个好广告”。 ——李奥·贝纳
二、消费者享有的权利
1.消费者权利是指消费者在购买、使用商品或者接受服务时所享有的权利。《中华人民共和国消费者权益保护法》根据我国实际情况并参照国际立法惯例，明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权九项权利，同时还规定了多项经营者的义务，成为维护消费者权益的重要法律依据。
2.消费者应当享有安全权。安全权既指消费者在购买、使用商品或者接受服务时，人身安全不受侵害，也指消费者在购买、使用商品或者接受服务时，财产安全不受侵犯。
3.消费者应当享有知情权。消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的相关信息，经营者应当履行告知消费者相关信息的义务。
4.消费者应当享有自主选择权。自主选择权是指消费者根据自己的消费需求，自主选择自己满意的商品或服务，决定是否购买或者接受的权利。消费者在自主选择商品或服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。
5.消费者应当享有公平交易权。消费者在购买商品或者服务时，有权获得质量合格、价格合理、计量准确等公平交易条件，也有权拒绝经营者的强制交易行为。这一方面保障了消费者人身财产安全，另一方面也体现了等价交换的市场原则。
第二节 维护消费者权益
一、做理性的消费者
1.做理性的消费者，要根据自己的需要来选择商品和服务，而不是盲目消费。消费者在消费时，应尽可能多地了解商品、服务、市场以及消费心理等有关消费的知识，选择质量合格、明码标价、货源渠道正规、在保质期内的商品，从源头上避免消费者权益受到侵害。
2.做理性的消费者，要善于选择适合自己的商品，不盲目攀比、跟风购买。要根据自己的经济条件，进行合理消费。
3.做理性的消费者，还要学会节约资源，绿色消费。对于会造成资源枯竭或者环境污染的消费品，即使个人经济条件允许，也要节制消费。
4.俗话说，买家没有卖家精。当人们冲动消费、盲目跟风消费或者为贪图小便宜取消费的时候，难免会出现被侵权的现象。一旦遭遇不良商家侵权时，要有维权意识；当投诉维权遇到推诿时，要学会运用法律武器捍卫消费者的权益。
5.维护消费者权益不仅是对消费者自身的保护，同时也是对不良商家的约束和制裁，它有利于维护正常的消费秩序，有利于市场经济体制的完善和正常运行。
6.法律是保护消费者合法权益的有力武器。当经营者不依法履行或者不适当履行义务导致消费者权益受到侵害时，消费者要通过正当合法的途径寻求合理解决。
7.消费者依法维权的主要途径有：与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼等。
第四单元 报效祖国
第13课 把握机遇挑战
世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国相互联系和依存日益加深。面对全球性的挑战，没有哪一个国家能够独自应对，各国人民同心协力共同构建人类命运共同体、共创美好未来的需求日益迫切。
第一节 当今世界发展趋势
一、经济全球化
1.经济全球化是指商品、资本、服务、技术、信息和劳务（人才）在全球范围内流动，形成了世界统一大市场。它主要包括生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
2.经济全球化所形成的世界统一大市场，为在全球范围内实现资源优化配置提供了机遇。社会生产不再是单纯依靠一个国家、一个企业来实现，而是依靠多个企业相互协作的跨国公司，或区域乃至经济共同体的相互协作的方式来实现。
3.进入21世纪以来，全球化进程进一步加快，国家之间的开放程度、相互依存程度和市场自由化的程度也越来越高。发展中国家通过参与经济全球化，获得了资金、技术和管理经验，从而促进了本国经济的发展。
4.另一方面，经济全球化的负面效应也开始显现：世界经济发展的不稳定，对发展中国家经济安全构成威胁；世界经济发展的不平衡，使财富更加集中于发达国家，两极分化更加严重。
5.针对经济全球化带来的效应，发展中国家和发达国家之间的博弈愈加明显。为了全人类的共同利益，建立公平、公正、合理的国际经济新秩序日趋成为世界各国的共识。
二、世界多极化
1.经济全球化推动世界多极化。世界各个国家和地区间相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平与发展的大势不可逆转。
2.世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。
3.在经济全球化和世界多极化的影响下，世界格局的发展有了新的变化，虽然和平与发展仍然是当今时代的主题，但是，世界经济增长动能不足，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、气候变化等成为我们需要面对和迎接的机遇和挑战。
感悟名言：这个世界，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在，任何国家或国家集团都再也无法单独主宰世界事务。 ——习近平
第二节 中国作用日益凸显
一、经济舞台上的中国
1.中国作为世界上最大的发展中国家，坚持走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，面对经济全球化发展趋势，抓住机遇，积极参与，不断提高对外开放水平，促进本国经济发展。
2.加入世界贸易组织，是我国全方位应对经济全球化的重要战略决策，标志着我国对外开放进入了一个与世界经济全面接轨的新阶段。
3.加入世界贸易组织之后，中国参与世界经济发展的大循环，成为经济增长速度最快的国家之一，也成为对世界经济发展贡献度最大的国家之一，成为世界经济稳定发展的加速器和“压舱石”。
4.近年来，随着我国提出“一带一路”发展战略，我国同中亚、欧洲、东南亚、南亚，以及非洲地区各国经贸发展得到进一步扩大和加强。中国的对外开放和与世界各国的经济联系日益紧密，在世界经济舞台上扮演的角色也越来越重要。
二、政治舞台上的中国
1.面对世界多极化趋势，中国作为联合国安理会常任理事国，一贯支持联合国按照宪章精神所进行的各项工作，在世界裁军、保护环境、保障人权和解决地区冲突等国际事务中发挥着重要作用。
2.作为最大的发展中国家，中国和广大发展中国家一起，坚决反对霸权主义和强权政治，积极促进世界和平与发展，积极推动建立公正、合理的国际政治新秩序，并明确提出了构建人类命运共同体的目标和追求。
感悟名言：各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 ——习近平
中国奉行独立自主的和平外加政策，尊重各国人民的民主选择发展道路的权利，积极发展全球伙伴关系。按照亲诚惠客观念和与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，深化同周边国家的关系。既不以牺牲别国的利益为代价来发展自己，也决不放弃自己的正当权益。
中国坚决反对霸权主义和国际恐怖主义所造成的地区间的紧张局势，秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。支持联合国发挥积极作用，发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革与建设、不断向世界贡献中国智慧和力量。
世界的发展离不开中国，中国的发展也离不开世界。我们必须把握好和平与发展的机遇，应对好经济全球化和世界多极化带来的挑战，沉着冷静，积极应对，努力为世界和平与发展贡献力量，共创人类美好未来。
第14课 促进科教新发展
沿着教育和科技铺就的双轨，人类从蒙昧走向智慧，从荒蛮走向文明。放眼世界，科教兴则国家兴，科教弱则国家弱。当今世界国力的竞争，越来越取决于教育的发展和科技创新的水平。科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择，是中华民族振兴的必由之路。
第一节 科技发展 教育跨越
一、科教发展成就大
1.新中国成立后，特别是改革开放以来，我国科技发展取得了举世瞩目的成就，我国整体科技发展水平位居发展中国家前列，在基础科学研究领域取得重大成果，在高技术研究以及产业化方面取得重大突破。
2.我国在教育方面也取得了辉煌的成就。一是建立了世界教育人口规模最大的完善的教育体系；二是基础教育、普通高等教育、中等职业技术教育和成人教育协调发展，基本满足人们接受各级各类教育的需要；三是为国家经济建设培养、储备了数以亿计的劳动力资源和大量的专业技术人才，给经济发展提供了强大的人力资源支持。
3.同时，我国教育均衡发展趋势不断得到加强，实现了从农村义务教育免费到城市义务教育免费，再到推动义务教育均衡发展。国家努力使每个孩子都拥有享受公平教育的权利，不断缩小城乡教育差距。
二、面向未来挑战多
1.面向未来，我国在科技教育方面还面临许多挑战。
2.从科技上来说，我国的科技水平在世界主要国家中居中游，与发达国家的差距仍然很大，主要表现在科学技术研发资金投入比重偏低，高素质创新人才匮乏、创新能力较弱、科技创新产出不高。
感悟名言：我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行。 ——邓小平
3.从教育上来说，我国教育事业虽然规模大、发展快、但整体教育水平不高，师资力量不均衡，教育结构、人才培养模式都有待进一步改革完善。
第二节 “科教兴国”战略
一、人类社会的进程表明，科技的发展与创新是社会发展的动力。人类社会的每一次重大变革和进步都与科技发明创造息息相关。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。
2.人类社会的进程还表明，教育是人才培养的基础，教育通过提高全面素质推动了经济社会发展。在经济社会发展中，教育始终起着基础性、全局性、先导性的作用。
3.当今世界，国家之间的竞争在很大程度上就是科技和教育的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。实施科教兴国战略是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
二、科技需发展
1.实施科教兴国战略，首先要坚持教育优先发展。我们必须加大教育投入，大力发展素质教育，不断提高劳动者的科学文化素质，把人口压力转化为人力资源优势，建设高素质人力资源强国。
2.中国共产党第十九次全国代表大会报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。只有实现科教发展，才能实现人口大国向人才强国的转变，整体上提升整个国家和民族的素质和创新能力。
3.实施科教兴国战略，还必须坚持创新驱动发展战略。在科技方面，就是要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置；要提高自主创新能力，建设创新型国家，把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，为培养创新型人才创造良好的环境。
4.实施科教兴国战略，关键在于培养人才，特别是创造性人才，只有人才落实了，科学的春天才会到来。
感悟名言：现在的一切美好事物，无一不是创新的成果。——穆勒
5.中学生是国家的未来，中学生只有热爱科学，不断提升科学文化素质，特别是创新素质，努力培养自己的创新精神和创新能力，才能为实现中华民族伟大复兴尽自己的一份力量。
第15课 坚持理论与道路
坚持中国特色社会主义道路，走中国特色社会主义道路是历史和人民的选择。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“中国特色社会主义进入了新时代”。学习贯彻落实十九大精神必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，激励中国人民沿着中国特色社会主义正确道路奋发图强、砥砺前行，努力建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。
第一节 坚持中国特色社会主义理论
一、理论的创立
1.以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人领导人民经过长期革命斗争取得了社会主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国，顺利进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
2.进入改革开放新时期，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在推进中国特色社会主义事业改革开放的进程中，抓住了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，第一次比较系统地回答了中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件等一系列基本问题，为中国特色社会主义的丰富和发展做出了重大贡献。“解放思想，实事求是”成为我党的思想路线，也是邓小平理论的精髓。
二、理论的发展
1.以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在把握时代背景的基础上，与时俱进地提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
2.以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。
3.十八大以来，以习近平同志为核心的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
4.“四个全面”战略布局：即全面建成小康、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
5.“五位一体”总体布局：以习近平同志为核心的党中央统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设。“五位一体”的总体布局是一个有机整体。其中经济建设是根本，政治建设是保证，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。
6.党的十九大系统总结了十八大以来的实践经验和习近平同志关于治国理政的系列讲话精神，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想并把这一伟大思想写进党章，成为今后一个时期指导我国社会主义建设的思想指南。
感悟名言：今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 ——习近平
第二节 坚持中国特色社会主义道路
一、历史的必然选择
1.社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国选择社会主义不仅是历史的必然，也必将取得最终胜利。
2.正确认识和把握我国基本国情是党制定路线、方针、政策的根本出发点。我国现在还处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.准确把握我国的基本国情，有助于我们准确把握好社会主义的发展阶段和时代特征，坚定“只有社会主义道路才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”的信念。
二、进入新时代
1.2017年10月，党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入了新时代，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
中国特色社会主义进入新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女戳力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。
第16课 共筑伟大中国梦
斗转星移，沧桑巨变。当历史的车轮碾过了漫长的岁月后，经历了风雨洗礼的中华民族又焕发出勃勃生机。在今天的中华大地上，光荣与梦想齐飞，壮志与激情共舞，中华儿女在中国共产党的领导下，编织着中华民族的共同理想，谱写着中华民族伟大复兴的壮丽诗篇！
民族复兴中国梦
一、“中国梦”的由来
1.1894年，中国革命的先行者孙中山先生在美国檀香山创立兴中会，第一次提出“振兴中华”的梦想。
2.自1840年鸦片战争以来，中国人民饱受西方列强的侵略与屈辱，希望国家强大、民族振兴成为一代又一代仁人志士的梦想和奋斗目标。
3.为了实现民族振兴的梦想，近代中国人民进行了英勇的奋斗。从以推翻清朝统治的太平天国运动，到“中体西用”的洋务运动，再到“戊戌变法”和辛亥革命，都是中国人民坚强不屈的写照。
4.俄国十月革命之后，马克思主义传入中国。1921年7月，中国共产党成立，领导中国人民实现伟大振兴的任务历史地落到中国共产党的身上。
二、中国梦的进程
1.新中国成立后，我国通过农村土地革命和城市社会主义改造运动，建立了以公有制和集体经济所有制为主的社会主义经济体制，进入全面建设社会主义的新阶段。
2.通过社会主义建设，我国在“一穷二白”的旧中国的基础上，建立起社会主义工业、农业和国防体系，科学技术快速发展，人民生活水平不断提高，教育、医疗、卫生得到基本保障，国家综合国力得到不断加强和提高。
3.党的十一届三中全会以后，我国进入社会主义的新阶段，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制建立和不断完善，我们在建设有中国特色社会主义的道路上取得巨大发展。
4.1987年，党的十三大提出实现国民经济总产值翻两番的战略目标。到2000年，我们实现了这一目标，国内生产总值突破一万亿美元，人民群众的温饱问题已基本解决，开始进入建设小康社会的新阶段。
5.进入21世纪，我们又提出了“两个一百年”的奋斗目标，中国人民向着民族振兴的伟大目标开始了新的征程。
6.党的十八大以来，在以习近平总书记为核心的党中央的领导下，我国开始进入全面建设小康社会的新阶段，向着发达国家的行列前进。
7.实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅是国家的梦，也是全体中国人民的梦。习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会报告中明确指出：今天，我们比历史上的任何时期都更有信心和能力实现中华民族伟大复习的目标。要实现这个伟大的梦想，还得经过艰辛的努力和奋斗。
感悟名言：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 ——习近平
第二节 各民族人民的共同理想
一、理想之光 照亮前程
1.理想有着丰富的内涵。按照内容划分，有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。在人的理想中，占主导地位、起核心作用的是社会理想。崇高的理想是人们精神的支柱和前进的动力，是社会进步的助推器。
2.为了实现振兴中华的共同理想，中国有志之士上下探索，使祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。
3.现阶段，中华民族的共同理想就是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家。
4.理想源于现实。当前，中华民族共同理想必须紧紧围绕我国处于社会主义初级阶段这一现实国情。它符合我国社会主义发展的规律，反映了我国劳动者、爱国者的共同利益和愿望，有着广泛的群众基础，是现阶段我国各族人民的奋斗目标和精神动力。
二、实现理想 需要奋斗
1.理想是鼓励人们奋勇向前的精神动力，是需要通过艰苦奋斗来实现的。纵观人类社会的历史，每一次伟大理想的实现，都是艰苦奋斗的结果。艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容。
2.随着社会的发展，艰苦奋斗精神在实现中国特色社会主义共同理想的奋斗中需要进一步发扬光大。艰苦奋斗不仅是艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更是一种自强不息、与时俱进、勇往直前的精神面貌。在今天的中国，为实现共同理想而奋斗，就是要在中国共产党的领导下，按照中央提出的“改革、开放、绿色、共享、和谐”五大发展理念，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”的战略布局，坚持走中国特色社会主义道路，创造出人民满意的幸福生活。
感悟名言：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
当代青年应该肩负起时代赋予的历史使命，把个人理想融入共同理想中，树立远大的志向，设定恰当的成才目标，并脚踏实地地付诸实践，为今后回馈社会、报效祖国做好准备。
第17课 维护世界和平
在全球化、信息化的今天，世界的联系越来越紧密，这就迫切要求我们树立全球观念，尊重和认同各民族的文化和习俗。尊重世界文明的多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
第一节 拥有同一个世界
一、树立全球观念
1.浩瀚宇宙，我们只有一个地球，这颗蔚蓝色星球是人类的共同家园。随着人类的进步和科技的发展，生活在世界各地的人们联系日益紧密，就像生活在一个村落中。
2.作为地球村的一员，任何一个国家的经济变化，都会对其他国家乃至整个世界经济产生一定的影响。世界已经成为一个相互影响、相互制约的整体。
3.因此，世界各国所面临的一些问题已不仅仅是本国的问题，而是全球性问题。
4.在一个普遍联系而又相互影响的世界里，全球性问题仅靠一个国家的单独行为是不可能解决的，它需要世界各国的共同努力。
5.青少年是未来的希望，为了地球村的美好明天，必须树立全球观念，关心国际形势，关注与全球化有关的重大问题；既要尊重他国制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益；培养平等广泛的参与意识，提高合作能力和竞争能力。
二、尊重各国文化
1.每个民族、每个国家都有自己的独特的文化。不同民族、不同国家文化的存在和发展使得整个世界文化在内容和形式上异彩纷呈，各具特色，呈现出多样性的特点。
2.文化的多样性主要是通过各具特色的民族习俗和文化遗产表现出来的。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性和丰富性具有重要的意义。
3.文化的多样性和丰富性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
4.在全球化进程中，各个国家和民族的文化与习俗既保留了自己的特色和魅力，又相互映衬、交流和借鉴，使得世界文化呈现出多元发展的局面。文化多样性不仅促进了各个民族和国家文化的发展，也促进了世界文化的繁荣。
5.因此，在对待世界文化的多样性上，正确的态度是，遵循各民族文化和习俗一律平等的原则，既要认同本民族的文化和习俗，又要尊重其他民族的文化和习俗。各民族文化和习俗相互借鉴，和睦相处，共同促进人类文明繁荣进步。
感悟名言：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通
第2节 憧憬美好的未来
一、把握时代主题
1.反思历史是为了启示时代。世界的和平是人类社会存在和发展的基本条件，是全球经济发展和解决全球性问题的前提。没有和平，也就没有经济社会的发展。
2.第二次世界大战后，国际形势总体稳定，维护世界和平因素的增长超过了战争因素的增长，使得在较长时间保持和平的国际环境具有现实的可能性。求和平、促合作、谋发展已经成为世界各国普遍的共识，成为不可阻挡的历史潮流。
3.在相对和平的国际环境下，世界经济的发展超过了以往任何历史阶段。和平的环境给各国人民的生活带来了安宁，经济的发展极大地提高了各国人民的生活水平，和平与发展的理念也越来越得到世界各国的响应和关注。
4.虽然和平与发展是时代的主题，但是这个世界仍不安宁。在各种形式的霸权主义、强权政治和恐怖主义的威胁下，一些国家依然落后、贫困，危机不断，尤其是发达国家与不发达国家的贫富差距越来越大。
5.因此，人类必须采取加大对话与合作、加强教育、加强对贫困国家和地区的援助等积极有效的措施，遏制战胜，有效解决贫困问题，促进世界各国共同发展。中国作为最大的发展中国家，在维护世界和平、促进贫困国家经济发展方面一直发挥着积极作用。
二、促进和平发展
1.在复杂多变的国际局势下，中国始终坚持走和平发展的道路，这不仅是中国改革发展的需要，也是中国承担世界责任的必然。走和平发展道路不仅为我国的现代化建设创造了良好的外部环境，也为维护世界和平做出了重大贡献。中国已成为维护世界和平的坚定力量和促进世界经济发展的重要力量。
2.为了维护世界和平与发展，中国积极参与全球治理体系改革和建设，提出各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界发展思路和方向，倡导建立国际政治、经济新秩序，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢，共同维护国际公平正义。
3.中国不仅积极倡导和平外交新理念，而且切实履行大国责任，用实际行动在参与国际反恐、应对气候变化、解决环境污染等全球性问题方面做出了贡献，维护了世界和平，促进了共同发展。
4.作为有理想、有责任的一代青少年，我们必须树立远大理想和正确的世界观、努力承担历史使命，不断提高自身素质，适应全球化的历史发展趋势，以积极的心态、正确的思想去关注世界、关注和平、关注发展，共同创立世界的美好未来。
感悟名言：从呼喊的深渊中，从一切曾恨的深渊中，我要向您高歌，神圣的和平。 ——罗曼·罗兰

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