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2018年12月5日初中历史与社会周测/单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________



评卷人得分
一、非选择题

1．物久则废，器久则坏，法久则弊，创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。阅读下列材料，回答问题：
（政治篇）
（1） “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》 “诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”——《魏书·高祖纪》材料反映的是历史上哪两次著名改革？上述改革都对当时的社会产生了积极影响，请选择其中一例加以说明。
（经济篇）
（2）

生产工具的创新和改进是社会生产力显著提高的标志，能促进社会的大变革。组图1反映的历史现象的出现有何历史意义？组图2中反映的生产工具对解放人力有重大作用，它们的名称分别是什么？
（文化篇）
（3）

根据上图内容，说出我国宋元时期主要的文学形式是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
（感悟篇）
（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示。
2．制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——周匡物《及第谣》
材料二：由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普遍人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。
——摘编自《中国古代文化史》
材料三：宋代科举考试增设词科，“词”收到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。
——摘编自《中国古代文化史》
（1）材料一中的唐诗体现了我国古代哪种选官制度？这种制度正式创立于何时？
（2）联系材料二和所学知识，说说科举制的作用？列举唐朝完善科举制的史实？
（3）联系材料三，谈谈宋代科举制的变化对文化发展的影响？
（4）结合以上材料，谈谈今天应如何实现人才对社会的推动作用？
3．人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读下列材料，回答问题：
（强国之变）这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。
（1）材料中的变法是指哪一历史事件？并举出其内容中影响至今的一项。
（民主之变）该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。
（2）“该城邦”指的是哪一城邦？并举出其除了政治领域外的一项成就（文化科技等方面）
（融合之变）“从今以后要禁绝鲜卑语和北方其他少数民族语言，一律使用汉语。年三十以上习性已久，或许难以骤然改变；三十以下，凡朝廷中一切人等，不得使用旧语。”
（3）这是哪一次改革？有何历史意义？
（仿效之变）公元7世纪中期，日本仿效中国的制度推行改革，把日本历史推入一个新时代。
（3）材料反映的是日本历史上的哪一事件？这之后日本成为了一个怎样的国家？
（5）四个变法的结果共同告诉我们什么道理？
4．“和合”思想的内涵是“尚和合、求大同、和而不同、和谐相处”。阅读材料，回答问题。
（1）材料一：通商易货和文明交流之路
①香料、药物、象牙、玛瑙： ________
②佛经、良马、核桃、葡萄： ________
上述物品主要通过我国古代哪条交流之路传入中国？
（2）材料二：
◎“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
◎“一座喇嘛庙，胜抵十万兵。”
——乾隆帝（1736-1795年在位）
两位统治者在处理民族关系上有什么共同之处？并列举他们为此采取的措施各一项。
（3）材料三：
台州是中华和合文化的发源地之一，是和合圣地。
寒山、拾得笑呵呵， 我劝世人要像我。 忍一句，祸根从此无生处； 饶一着，切莫与人争强弱…… ?——寒山、拾得（台州和合文化代表人物） 推动和合文化标志地、传播地建设，将其融入城市发展和地方产业品牌，建设一批主题公共设施。把和合文化融入旅游发展、文化传承、对外交流等方面，推动中华优秀传统文化走出去。加大文化产业发展力度。 ——摘自《2017年台州市政府工作报告》


寒山、拾得表现出怎样的生活态度？依据材料三，谈谈我市推广和合文化的意义。
5．阅读下列材料：材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
材料二：废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢授田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府。
（1）以上两则材料所描述的是什么历史事件？
（2）材料一反映了这次改革的哪一历史背景？
（3）材料二描述的是哪一方面的改革？有何影响？
（4）推动这次改革的根本原因是什么？
（5）日本因为善于学习而跻身世界强国之列，这对我们有什么启示？
6．为了解世界文化的多样性，某实验学校八年级学生王皓与李辉上网收集了世界各地宗教景观相关的图文资料。下面是他们收集的图片，请你看图并分析，回答下列题目。

（1）三张图片分别是哪种宗教的景观？试分析上述三张宗教建筑图片蕴藏的含义。
（2）图一和图三所反映的宗教的经典分别是什么？
（3）这三张图片反映的宗教中，曾建立政教合一国家的是哪一个？发展成为中古时代欧洲主导思想的是哪一个？你的家乡以哪种宗教景观为主？
（4）三种不同的宗教建筑说明了什么？我们应如何正确对待这些宗教建筑的差异？
7．“一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 。习近平主席提出共同建设横跨亚欧的“丝绸之路经济带”引起了相关国家的强烈反响。 运用所学知识回答：

（1）左图中所示路线最早开辟于________（朝代），为开通此路线作出重大贡献的人物是________。图中A是________B是________。
（2）习近平提出建设“一带一路”国家战略的历史依据是什么？
（3）习近平提出“一带一路”建设的意义？
8．读下图，完成相关题目

（1）上述三副图分别是哪一种宗教的建筑风格？图A________；图B________；图C________
（2）请写出A，B宗教的发源地和创始人。其中C宗教是什么时候传入我国中原地区的？
（3）说一说三大宗教成为世界性宗教的原因？
9．7世纪，日本与阿拉伯帝国面对社会危机，选择了独特的发展道路。阅读材料，回答问题。
材料一：大化5年（公元649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省（指民部省、兵部省、刑部省）百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。
——摘自华师大版九年级世界历史教科书
材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果对事态发展的影响为标准，那么，默罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料反映了日本古代史中哪一重大历史事件？概括材料所涉及的改革措施并分析其历史作用。
（2）根据材料指出作者作出“默罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的标准，并结合所学知识，说明他作出这一评价的史实。
10．将下面所给的知识内容按要求进行整合，并将序号填在后面的横线上。
①克里特文明②玛雅文明③乌鲁克遗址④奥尔梅克文明⑤迈锡尼文明⑥河姆渡遗址 ⑦摩亨佐·达罗城遗址 ⑧米诺斯王宫遗址
（1）古希腊：________
（2）中美洲：________
（3）亚洲：________
试卷第1页，总3页
试卷第1页，总3页

参考答案
1．（1）日本大化改新；北魏孝文帝改革；大化改新：促进了日本经济的发展，使日本成为依靠律令进行统治的天皇制中央集权国家。孝文帝改革：适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。
（2）促进了生产力的发展，推动了社会其他方面的变化（引发生产关系的变革）。曲辕犁和筒车。
（3）宋词元曲；活字印刷术的发明（指南针或火药的广泛使用）。
（4）继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等。
【解析】
【详解】
略
2．（1）科举制。隋炀帝时期。
（2）扩大了官吏的选拔范围；使有才学的人能够参政；加强了皇帝在选官和用人上的权力；推动了教育的发展。增加科举考试科目；创立殿试。
（3）增设词科，促进了文学的繁荣；促进了文化教育事业的发展。
（4）注重人才的培养，发展教育事业；规范人才的选拔，完善考试制度。
【解析】
【详解】
略
3．（1）商鞅变法；建立县制。
（2）雅典；阿基米德发现杠杆定律和浮力定律；亚里士多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系；荷马加工整理《荷马史诗》；现代奥林匹克运动会、马拉松比赛的发源地等。
（3）北魏孝文帝改革；意义：适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。
（4）大化改新；天皇制中央集权国家或封建国家。
（5）改革是发展的强大动力（改革是强国之路）。
【解析】
【详解】
略
4．（1）郑和航海路（郑和下西洋）；古丝绸之路
（2）以和平交往方式加强与少数民族的联系，加强民族团结。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；乾隆时期利用宴饮等手段联络少数民族首领（或设立伊犁将军；确立金瓶掣签制；继续修建避暑山庄及周围的喇嘛庙等）。
（3）友善（与人为善）、宽容或乐观。
有利于完善城市公共设施；提升台州城市的知名度；有利于发展旅游业和文化产业，促进经济的发展；有利于弘扬优秀传统文化；有利于促进与其他地区的文化交流等（言之有理即可）。
【解析】
【详解】
略
5．（1）大化改新
（2）当时中国大唐王朝高度繁荣，日本有大量留学生回国后积极宣扬唐朝的制度，希望以唐朝为楷模，实行变革。
（3）经济；影响：充分调动了日本农民的生产积极性，促进了日本经济的发展。
（4）日本的社会矛盾十分尖锐，奴隶制已经不适应当时日本社会发展的要求。
（5）学习人类创造的一切优秀文明成果，并不断改革创新。
【解析】
【详解】
略
6．（1）图一:基督教，基督教堂的高耸人云显示上帝高高在上的威严;，
图二:佛教，佛教寺庙。用中国宫殿式建筑的建筑来表现它的地位
图三:伊斯兰教，伊斯兰教清真寺上面的弯顶建筑是为了召唤信徒
（2）图一《圣经》，图三《古兰经》
（3）图三。图一。最后一问略。
（4）说明了世界文化的多样性。这些宗教建筑是人类宝贵的文化遗产，我们要珍惜并保护好;不同宗教的文化形成了世界文化的多姿多彩，不同宗教文化传统要相互尊重，求同存异，相互交流，共同发展。.
【解析】
【详解】
略
7．（1）汉朝；张骞（汉武帝）；长安；河西走廊
（2）张骞出使西域（丝绸之路）
（3）①有利于我国的对外开放政策。②有利于加强我国与其他各的国合作与交流。③有利于加强与国际经贸合作。④有利于与沿线国家的优势互补，共同发展。
【解析】
【详解】
略
8．（1）基督教；伊斯兰教；佛教
（2）基督教：罗马帝国时期的巴勒斯坦地区，耶稣；伊斯兰教：阿拉伯半岛，穆罕默德；公元1世纪。
（3）教义迎合了中下层劳动人民精神上的需求；被统治阶级利用和扶持。
【解析】
【详解】
略
9．（1）事件：大化改新。
措施：政治上，改革行政制度，实行中央集权。
意义：加强了中央对地方的有效管辖，巩固了天皇制中央集权。
（2）作者以对“事态发展的影响为标准”，
史实：默罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界性三大宗教之一；建立政权合一的国家；阿拉伯半岛基本统一，并成为地跨三大洲的大帝国。
【解析】
【详解】
略
10．（1）①⑤⑧
（2）②④
（3）③⑥⑦
【解析】
【详解】
略
答案第1页，总2页
答案第1页，总2页

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