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九年级道德与法治上册
第一单元：富强（经济建设）与创新
改革开放的意义、作用（P5）
（1）改革开放是强国之路、富民之路。 （2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （3）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 （4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。 （6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
为什么要全面深化改革？（P9）——先知道何为全面的深化改革？
（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。 （2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。 （3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。 （4）我国经济发展还面临区域发展、城乡发展不平衡、城镇化水平不高等问题。改革只有进行时，没有完成时。只有在全社会弘扬改革创新精神，全面深化改革，才能凑响走向繁荣富强的最强音。
关于共同富裕的理解（P9） 共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。是有先有后，先富带后富的一个过程。不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。 国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果
A （1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）共享成果，体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。体现了立党为公、执政为民的执政理念。 （3）共享成果，有利于实现共同富裕根本原则，有利于维护社会公平正义，有利于构建和谐社会和全面建成小康社会。
B党和政府抓住人民最直接最关心最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活的需要，不断增强人民的获得感、幸福感。具体措施：提高就业质量和人民收入水平；加强社会保障体系建设；坚决打赢脱贫攻坚战；实施健康中国战略；打造共建共治共享的社会治理格局等等。
共建是共享的前提，共享是共建的目的和要求！
关于扶贫工作（A.体现哪个发展理念？B.为什么？ C.你建议怎么做？）
A精准扶贫、脱贫攻坚战体现了共享发展理念。
B （1）我国经济发展过程中还面临着区域发展、城乡发展不平衡，贫富差距大的现实问题。这些问题的存在，不利于实现共同富裕，不利于维护社会公平正义，不利于构建和谐社会。 （2）精准扶贫、脱贫攻坚，有利于加快落后地区的发展，有利于提高低收入者的收入；有利于缩小地区差距、城乡差距和收入差距；体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于构建和谐社会和全面建成小康社会。
C 我的建议：（1）国家： ①以经济建设为中心，大力发展生产力。 ②加大扶贫开发、脱贫攻坚的力度，加大对贫困地区的投入。 ③制定完善的政策措施，对口援助落后地区。 （2）发达地区：①响应国家的号召，到落后地区投资办厂，行办企业。②积极承担社会责任，为落后地区培养人才，进行技术指导。 （3）落后地区和低收入群体：①坚持基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。②因地制宜，发展特色经济。③自力更生、艰苦奋斗，抓住有利机会，不断努力。
6、为什么要重视科技创新？（P17--20）（针对我国科技领域所取得的巨大成就，有人说我国已经建成创新型国家了。你同意这一说法吗？）
（1）创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。 （2）创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。 （3）科学技术是第一生产力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （4）目前，我国科技在某些领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的创新能力不强、科技发展水平总体不高。 （5）我国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
（6）重视科技创新，是实施创新驱动发展战略的客观要求；有利于促进我国科技发展，缩小与发达国家的差距；有利于建成创新型国家，增强我国综合国力和国际竞争力。
怎样建设创新型国家？
A国家P21—P24：①必须落实科教兴国、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ②重视人才的培养，大力发展教育事业和科技事业。完善相关的奖励、激励机制。 ③要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④必须形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法制环境。
B企业：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
C青少年：①树立远大理想，立志成才。把个人的发展和国家的前途结合起来。 ②珍惜受教育的权利和机会，努力学习科学文化知识。 ③在学习过程中，勤于思考，勇于实践，敢于质疑，培养思维，不迷信权威。 ④积极参加科技小发明、小制作等实践活动。
教育的重要性：（P22对国家和个人的重要性）
①教育成就国家和民族的未来，知识改变个人的命运。②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育是国家根本性、基础性的事业。④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育提高个人素质，为未来奠基。
第二单元：民主与法治（政治建设）
1、“网络问政”的意义（P35）
A对政府：①体现了以人为中心的发展思想和立党为公、执政为民的执政理念。②让政府更方便地倾听民声，了解民情、民意。③集中民智，提高决策的科学化。④有利于政府改进工作作风，提高工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用。 B对公民：增加了公民参与民主生活的渠道和途径；让人民更加方便和快捷参与国家管理；保障了人民当家作主；维护了公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 C对国家：有利于建设法治政府，建设社会主义法治国家。
2、公民怎样增强民主意识？P42 （民主意识——参政议政意识、权利和义务意识等）
使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
3、依法治国的含义、地位：依法治国就是依照宪法和法律的规定来管理国家。这是党领导人民治理国家的基本方略。
4、依法治国的重要性：
A对国家对社会：（1）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（2）有利于维护社会公平正义；维护社会和谐稳定。（3）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
B对公民：（1）法治能为人们提供良好的生活秩序；让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期；法治能保障公民依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
5、怎样全面依法治国、厉行法治？（A对国家、对政府 ；B对全体社会成员）
A对国家、对政府：（1）基本方针、基本要求：科学立法，努力使得每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；严格执法，使每一部法律法规都得到严格执行；公正司法，使每一个司法案件都体现公平公正；全民守法，使每一位公民都成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。（可结合：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究） （2）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 （3）加强法治宣传和教育，共同营造良好的法治文化环境，提高公民的法治观念。
B对全体社会成员：（1）必须在宪法和法律的范围内行使权利，自觉履行义务。 （2）自觉尊法、学法、守法、用法，弘扬法治精神，强化规则意识。 （3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
（4）积极参加法治宣传活动。
6.政府的作用和宗旨：（1）人们的社会生活需要政府管理；人们享受着政府提供的公共服务 。 （2）政府的权力来自于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
7.法治政府的含义、重要性和做法：
（1）含义法治政府就是按照法治原则运行的政府，政府的各项权力都应该在法治的轨道上运行。
（3）建设法治政府的要求/做法：
A对政府：①政府要依法行政。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。要求政府“法无授权不可为、法定职责必须为”，要根据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。②全面推进政务公开。政府切实保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③防范行政权力的滥用。维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
B对公民：公民要依法积极参与民主政治生活，献计献策，主动监督政治工作，促进政府依法行政。
8、法治中国，中学生怎么做？ （与上面“依法治国” 对社会成员要求 相同）
（1）树立远大理想、立志成才，把个人的发展与祖国的命运结合起来。 （2）尊法学法守法用法。认真学习法律知识，自觉遵纪守法，不做违法之事。当自身合法权益受侵，学会依法维权。 （3）增强法治意识，依法行使权利，自觉履行义务。 （4）积极参加法治宣传活动。 （5）敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 （6）就依法治国、建设法治中国向有关部门建言献策。

基础知识：
第一单元富强与创新
1.区别各种制度与机构
中国特色社会主义制度：
根本制度：社会主义制度，包括经济制度、政治制度、文化制度等
A经济制度：（1）基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；（2）分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
B政治制度：（1）根本政治制度：人民代表大会制度（是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径）；
（2）基本政治制度：民族区域自治制度（独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权益）；共产党领导的多党合作和政治协商制度（共产党与各民主党派、无党派人士充分协商、求同存异，找到最大公约数、画出最大同心圆）； 基层群众自治制度（发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础）。
C各种国家机关/机构
权力机关：各级人民代表大会；最高权力机关：全国人民代表大会（简称全国人大，拥有的职权：修改宪法；立法权、监督权、任免权、决定权等）——最高立法机关
立法机关：一般是指各级人民代表大会及其常务委员会（国务院及省级、市级人民政府也有权制定行政性法律法规）
行政机关：各级人民政府； 最高行政机关：国务院
检察机关：各级人民检察院；最高检察机关：最高人民检察院
审判机关：各级人民法院； 最高检查机关：最高人民法院
监察机关：各级检察委员会
2.区别“一个中心”和“两个基本点”
3.取得成就的原因
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）
（2）其他主要原因：
①始终坚持了党的基本路线不动摇。 ②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
③坚持了改革开放，坚持了四项基本原则。 ④坚持了依法治国基本方略。 ⑤大力发展科技和教育事业，实施创新驱动发展战略。 ⑥人民群众自力更生、艰苦创业。
4.共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
5.理解新时代的主要矛盾：人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
6.五大新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享
7.经济发展新常态：由高速增长阶段转向高质量发展阶段
8.党的奋斗目标——人民对美好生活的向往；发展的根本目——增进民生福祉；发展的保障——社会主义制度P13
9.科技国情：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要的领域走在世界的前列。但是，从整体上看，我国仍然面临着创新能力不强，总体科技发展水平不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
10.教育的地位：百年大计，教育为本；教育成就未来，知识改变命运；教育是一个国家、民族发展的根本性、基础性事业，是民族振兴、社会进步的基石，是提高人口素质、培养人才、促进人的全面发展的根本途径。 （解决我国一切问题的根本途径——以经济建设为中心，大力发展生产力）教育——优先发展；经济建设或发展生产力——中心工作或首要地位；节能环保——突出地位
11.创新精神的表现P26 12.创新的目的：让生活更美好
第二单元：民主与法治
1.民主的本质特征：人民当家作主；民主的目的：保障最广大人民的根本利益；了解追求民主的历程；
2.社会主义民主的特点：广泛性——最广泛、真实性——最真实、最管用；民主的形式：选举民主、协商民主
3.区别几项政治制度P35:
根本政治制度：人民代表大会制度；
基本政治制度：民族区域自治制度、基层群众自治制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度。
4.1公民的政治权利/民主权利：是指公民依法享有参政议政、参与国家管理的权利。
公民依法享有的政治权利有：选举权和被选举权、知情权、参与权、表达权、建议权和监督权
4.2公民行使民主政治权利的途径、渠道：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映情况，行使自己的监督权。②可以采用书信、电子邮件、电话、走访、微信微博等形式，向有关部门反映。③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
4.3公民怎样依法行使自己的政治权利? 我们要在法律允许的范围内正确行使自己的政治权利。?
5.公民参与民主生活的方式：民主选举、民主决策、民主监督
6.法治与人治、德治的区别、联系（依法治国与以德治国相结合，两者同等重要）
7.执法机关：行政机关、司法机关和监察机关（区别）
行政机关：各级政府部门 （最高行政机关——国务院）
司法机关：各级检察院和各级法院
第三单元：文明与家园（文化建设和生态文明建设）
第五课：守望精神家园（中华文化、中华美德、中华民族精神、社会主义核心价值观）
1.1中华文化的特点：源远流长、博大精深 （中华文化是由中华民族在漫长的生活和生产过程中创造出来的）
中华文化历经沧桑却能薪火相传、一脉相承的重要原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
1.2中华文化的内容：独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩纷呈的文学艺术等
1.3为什么要发扬中华优秀传统文化？
①文化是一个国家和民族的根和魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 ②中华优秀传统文化是中华民族的基因和的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。③源于中华五千多年历史所孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供了精神动力。④发扬中华优秀传统文化，有利于保护和继承优秀中华文化；有利于促进中华优秀文化大繁荣、大发展；有利于守护中华民族共有的精神家园；有利于增强对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信；有利于增强文化软实力，建设社会主义文化强国，推动精神文明建设。
▲新时代，怎样对待中华文化？/怎样增强文化自信？
A.国家：传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代，不忘本来、吸收外来、面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
B.青少年怎样对待中华文化？①学会取其精华、去其槽粕，批判地继承。 ②尊重文化差异，学会吸收其他民族和国家的优秀文化，加以创新发展。以我为主、为我所用；洋为中用、古为今用。 ③认真学习、了解中华民族优秀的传统文化。 ④保护和宣传我国优秀传统文化。 ⑤增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和自信心。 ⑥同破坏中华优秀文化的行为作斗争。⑦多阅读中华优秀文化书籍；认真写好汉字，说好汉语。等
关于中华文化自信：
(1)含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)中华民族的文化自信来源于：来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展；来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机；来自于实现中国梦的光明前景。（文化自信的强大底气：文化的优秀、国家的强大、人民的力量）
1.4宣传中华优秀传统文化的形式：古诗词大赛；汉字听写大会；汉字书法比赛；中华成语大赛等等
1.5中华美德的内容：爱国情怀、奋进品格、和乐风范、高尚情操、伦理规范、处世准则等（比如：忠于祖国、尊老爱幼、孝敬父母、与人为善、诚信待人、以礼待人、乐于助人、扶危济困、勤劳勇敢等高尚的道德品质等）
1.6中华传统美德的影响：P62 （1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含了丰富的道德资源、熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设社会主义现代化强国的精神力量。
（2）P64 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为习惯和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。 （3）弘扬传统美德，有利于提高公民的思想道德水平（≠科学文化水平）；有利于践行社会主义核心价值观；有利于形成良好的社会风尚，构建社会主义和谐社会；有利于推动社会主义精神文明建设。
▲青少年怎样弘扬中华传统美德？P66 包括社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等
（1）弘扬中华传统美德，我们责无旁贷。（2）必须身体力行，在日常生活中践行传统美德。（3）阅读经典，感知、涵养传统美德。（4）亲近道德模范人物，提升道德品质。（5）参加中华美德的宣传，倡导向善向上的道德理念。
1.7.中华民族精神的内涵和核心：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
以改革创新为核心的时代精神（这是民族精神的具体表现）
民族精神在不同时期有着不同的表现/体现/内容（与时俱进，不断丰富和发展，具有鲜明的先进性和时代性）：在新民主主义革命时期（1921—1949）：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；在社会主义革命和建设时期（1949—1978）：大庆油田精神/铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神等；在改革开放时期（1978到至今）：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、工匠精神等
1.8.为什么要高扬民族精神？（重要性）
（1）P67 民族精神是民族的“魂魄”,一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定地民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力。
（2）P69 精神的力量是无穷的。 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
（3）弘扬民族精神，有利于增强中华民族的凝聚力、生命力和战斗力；有利于提高公民的思想道德水平，增强战胜困难的信心和力量；有利于促进精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。
1.9. 怎样弘扬和培育民族精神？
A.国家：（1）在新的时代条件下，最重要的是结合时代和社会的发展，为民族精神增添新的富有生命力的内容。（2）加强思想道德建设，开展以爱国主义为核心的民族精神的教育，宣传社会主义核心价值观。
B.青少年：①每位中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神. ②（P69课本）表现在国家危难、民族危亡时能挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险时能见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常的学习、工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。从自己做起、从现在做起、从小事做起。③树立远大理想，增强社会责任感，养成亲社会行为，提高自身的思想道德素质。④多阅读相关书籍，观看相关的电影、资料。践行社会主义核心价值观。
1.10.关于社会主义核心价值观
（1）地位、含义、特点：价值观是文化最深层的内核！价值观决定行为取向，是判断是非曲直的标准；价值观有基本共性，也有显著的差异性。我们独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必须坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观——社会主义核心价值观！
（2）关于社会主义核心价值观的内容、重要性及做法：
A内容：共三个层面的价值要求，分别回答了“要建设什么的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民”的重大问题，把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体。
国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治
公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善
B社会主义核心价值观的重要性： P70
①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现（中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的民族精神）。②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③社会主义核心价值观凝聚着全体人民的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会的全面进步。
C青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ P72
青少年处在价值观形成的关键时期。要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。应该勤于学习、敏于思考、注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人，构筑中国价值。
第六课：建设美丽中国（生态文明建设，关于人口、资源、环境问题）
1.关于人口问题：
A.人口问题已经成为一个日益严峻的全球化问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题会带来资源问题、环境问题以及一系列的社会问题。
B我国的人口问题：
(1)人口国情：我国是世界上人口最多的国家。
(2)人口现状的特点： 基本特点：人口基数大、人口素质偏低；新的特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比例失衡、城乡分布不平衡、“独生子女”问题凸显 等
(3)国家实行和不断调整、完善计划生育基本国策 （全面二孩政策）
目的：计划生育基本国策的目的：控制人口数量，提高人口素质。使人口的增长同经济和社会发展相适应。
原因： ①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 ②我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 ③国家推行计划生育,使人口长期均衡发展，使人口的增长同经济和社会发展相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了家庭和谐、经济发展与社会进步。（影响/意义）
2.关于资源问题：
（1）资源国情：我国面临的资源形势非常严峻。 原因：过度开发、粗放利用和无节制消耗
（2）为什么要坚持节约资源基本国策？
①自然资源是我们赖以生存的物质基础。②我国资源人均占有量少，开发难度大，利用率低，浪费、损失严重。我国面临的资源形势非常严峻。（资源国情/资源现状） ③资源问题说到底是发展问题。关系到经济社会的可持续发展和中华民族的伟大复兴。（影响）
3.关于环境问题：
（1）环境国情：当前我国环境形势严峻，不容乐观。环境问题非常严重，各类环境污染呈高发态势。
（2）环境问题的表现及产生的原因：
表现：草原退化、森林锐减、水土流失、土地沙漠化、水体污染、大气污染、固体废气物污染、土壤污染
原因：没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
（3）为什么坚持保护环境的基本国策？（国情+影响+意义）①当前我国环境形势严峻，不容乐观。环境问题非常严重，各类环境污染呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。 ②环境问题说到底是发展问题。环境恶化加剧了自然灾害的发生，破坏了生态平衡，威胁人民的生命安全和身体健康（危害）。关系到经济社会的可持续发展和中华民族的伟大复兴。（影响） ③保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。保护环境，人与自然和谐共生，有利于维护生态平衡，保障人民生命健康，促进经济、社会的可持续发展。
▲4. 为什么重视生态文明建设，建设美丽中国，走绿色发展道路？ （涉及资源、环境问题）
（1）目前，我国的资源、环境形势非常严峻，不容乐观。（国情）
（2）资源问题、环境问题等问题说到底是发展问题，影响到生态平衡和人们的身体健康、生命安全；关系到经济和社会的可持续发展；影响到我们的生存和发展。
（3）重视生态文明建设，建设美丽中国。这是落实“五位一体”中国特色社会主义事业总体布局的内在要求；有利于维护生态平衡，保障人民身体健康和生命安全；有利于促进经济社会的可持续发展；有利于更好贯彻落实节约资源、保护环境基本国策；有利于建设资源节约型、环境友好型社会｛建设“两型”社会｝；有利于促进人与自然和谐发展、共生共荣；有利于实现中华民族永续发展。
5.怎样建设生态文明，建设美丽中国，走绿色发展道路？
A.国家/政府：（1）坚持节约资源、保护环境基本国策，贯彻落实绿色、协调发展理念，实施可持续发展战略。（2）加强环保方面的立法，完善相关法律法规；加强执法和监管力度，依法查处违法行为。 （3）正确处理经济发展与资源、环境之间的关系，大力倡导节能环保低碳的生产、生活方式。（4）加大宣传力度，提高公民节能环保意识。
B.企业：（1）增强法律意识，强化社会责任感和节能环保意识。 （2）加大节能环保的投入力度（资金、科研、宣传等）。（3）依靠科技创新，提高资源利用率。（4）发展循环经济和环保产业。
C.个人/青少年：（1）树立节能环保意识和绿色生活理念，增强责任感。 （2）把节能环保落实到具体行动中，从小事做起。 ①不用或少用一次性物品（筷子、塑料袋等）；②环保购物、绿色消费；③节约用水用电，随手关灯、关水；④垃圾分类处理；⑤绿色低碳出行，尽量步行或选择公共交通工具；爱护花草树木；等等
（3）积极参与节能环保的公益宣传活动。（4）同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。（5）为建设美丽中国建言献策。
第四单元 和谐与梦想 （社会建设和中国梦/中华民族共同理想）
第七课 中华一家亲（民族问题和港澳台问题）
（一）关于民族问题
1.民族国情：统一的多民族国家 2.我国各民族的分布特点：大散居，小聚居、交错杂居。
3.处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和共同繁荣。（写进了宪法和法律）
4.基本政治制度：民族区域自治制度（宪法和法律）≠高度自治
5.新型的民族关系：民族平等、团结、互助、和谐。
6. 为什么要维护/巩固民族团结？
（1）我国是一个统一的多民族国家。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高/根本利益所在。P92
（2）各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。P91
（3）我国各民族同呼吸、共命运、心连心，克服各种困难和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。P92
（4）维护民族团结，有利于维护边疆稳定、国家统一；有利于促进民族地区的共同繁荣（文化与经济）；有利于巩固新型民族关系；有利于增强中华民族凝聚力和战斗力；体现了国家处理民族关系的原则；有利于维护中华民族根本利益；有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
7.如何维护民族团结？　
A国家：加快民族地区的经济、社会、文化发展，缩小发展差距，促进民族地区的共同繁荣。
（1）经济建设方面： ①中央财政加大投入，加大扶贫支持力度。②发达省市的对口支援。
（2）政治建设方面：①实施民族区域自治制度。②制定处理民族关系的原则。 ③培养少数民族干部。
（3）社会建设方面：加快民族地区社会事业的发展，保障和改善民生。 （ 教育、就业、医疗保障制度等）
（4）文化建设方面 ：尊重各民族的文化差异，包括宗教信仰、语言文字、风俗习惯等；扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展；推动各民族之间的文化交流。
B公民的做法： ①维护民族团结是每个公民的法定义务和责任。 ②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
③与破坏民族团结/民族分裂的行为作斗争。 ④宣传和支持国家的民族政策。 ⑤与各民族平等相处、守望相助。
8.反对分裂的做法
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 （2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 （3）反对分裂，就要维护国家安全。 （4）公民发现有危害国家安全、破坏国家统一的违法行为，要及时报告。
9.为什么要反对分裂？（原因）（1）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 （2）当前，国内国际形势复杂，仍存在分裂势力。 （3）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞、各族人民遭殃。破坏国家统一、社会稳定，损害国家、民族根本利益。
（二）关于港澳台问题
1.“一国两制”的含义：“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。 “一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
2.“一国两制”基本方针的实践和意义：“一国两制”实践取得举世公认的成功。
①港澳回归以来，贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”高度自治的方针，严格按照宪法和基本法办事，完善与基本法相关的制度和机制，保持了香港、澳门长期繁荣稳定 ②港澳回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展……
③实践证明，“一国两制”基本方针是完全正确的，具有强大的生命力。
3.实现祖国完全统一（台湾问题）
（1）为什么要解决台湾问题？
我国尚未实现完全统一。台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益/最高利益所在。也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。解决台湾问题，实现祖国的最终统一，有利于增强综合国力；有利于实现中华民族伟大复兴。
（2）怎样发展两岸关系、解决台湾问题？
①坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和最佳方式，坚持一个中国原则/前提，坚持“九二共识”、反对“台独”。
②弘扬中华文化。（因为：两岸同胞同根同源、同文同种。中华文化是两岸同胞共同的精神财富和血脉相连的精神纽带。）③两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。 ④加快发展，增强综合国力、国际影响力和吸引力。
青少年：树立理想、立志成才，努力学习、报效祖国，为实现祖国的统一做贡献；自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整；积极拥护、支持和宣传我国政府对台的方针、政策；同一切破坏国家统一的言行作斗争。
第八课 中国人 中国梦
1.中华民族为实现中国梦所做的努力
（1）中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。（2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
（3）在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年（2020年）时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年（2050年）时，全面建成社会主义现代化强国。 （第一阶段：到2035年 基本实现社会主义现代化）
2.实现中国梦的原因和要求：
（1）为什么要实现中国梦？原因：中国梦 ①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
（2）要求：①要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ②需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启新时代、新征程。
3.怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开发、共享发展理念（五大新发展理念），统筹推进“五位一体”建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党（“四个全面”）。
（2）实现中国梦必须走中国道路。（即：中国特色社会主义道路——社会主义制度与中国的国情相结合）
（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。（包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）
（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。（中国力量就是全国各族人民大团结的力量）
（5）实现梦想需要奋斗的人生！（幸福是奋斗出来的，新时代是奋斗者的时代）
4.中国自信、民族自信的根本所在（自信的来源）
改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （取得成就的根本原因；“四个自信”， 国家富强、民族振兴让中国人更加自信）
5.自信的中国人应有的表现（懂区别）：（1）自信的中国人对国家有认同。（有国家认同感、责任感和使命感，自觉维护国家和民族的利益、荣誉和尊严） （2）自信的中国人对文化有底气。（中华文化源远流长、博大精深、从未中断；有文化自信者能坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播中国好声音，阐发中国精神，展现中国风采。） （3）自信的中国人对发展有信心。（坚信中国道路就是人间正道，坚信“五大新发展理念”能引领中国发展）
6.如何做自信的中国人？（1）不妄自尊大，也不故步自封，面对各种思想文化的碰撞和价值观的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。（2）既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 （3）坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。

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