资源简介

《道德与法治》八年级上册复习提纲
第一课 丰富的社会生活
1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）
到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到福利院参加义工活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询资料；到景区旅游等等。
2、参与社会生活的感受
感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等。
3、参与社会生活的意义
我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富；
更加关注社区治理，并献计献策；
会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
如何理解我们是社会的一员？
个人是社会的有机组成部分（2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
5、为什么个人的成长离不开社会？
（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6、亲社会行为的含义及其表现分别是什么？
亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现：谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等亲社会行为。
7、为什么要养成亲社会行为？（意义、重要性）
（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。
（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，在实践中发展和成就自己。
（3）养成亲社会行为，能实现自己的人生价值。
8、怎样养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课?网络生活新空间
网络对我们产生了哪些积极影响？（利）
（1）日常生活方面：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）推动社会进步方面：网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动， 已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；
网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道， 有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度， 促进了创新资源的合作与共享。
网络给我们带来了哪些消极影响?（弊）
（1）网络信息良莠不齐，出现了一些虚假、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活
（3）个人隐私容易被侵犯。?
3、如何正确利用网络：?
（1）理性参与网络生活:
a.?我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。?
b.我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留
c我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
d.自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
（2）传递网络正能量:a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策?
b.我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。
第三课 社会生活离不开规则
1、社会秩序的含义和种类
答：①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
②种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2、为什么说社会生活需要秩序？（社会秩序的作用有哪些？）
答：①社会正常运行需要秩序。每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。
②社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
3、社会规则的形成和种类
①形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
②种类：调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。
4、社会规则的作用有哪些？
①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。
自由与规则的关系是怎样的？
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
6、我们应该如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
7、我们应该怎样维护规则?
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
我们应怎样积极改正规则？
我们要积极参与规则的的改进和完善，积善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
第四课?社会生活讲道德
尊重含义及表现？
含义：尊重即尊敬、重视。
表现：社会生活中， 我们应该尊重他人的人格、权利等。
?为什么要尊重他人？（尊重他人的必要性是什么？）
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；
（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
3、?如何尊重他人：?
（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人??
4礼的含义和表现？
含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
5.?文明有礼的重要性的体现：?
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象。?
6.?怎样做一个文明有礼的人：?
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。?
6.?诚信的含义？
诚信就是诚实、守信用。
6.?我们为什么要诚实守信（讲诚信有什么重要作用）？
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本；
（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；
（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
7.?如何做一个诚信的人：?
（1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚信为荣、见利忘义为耻”的良好社会风尚
第五课?做守法的公民
1.什么是违法行为？
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2、违法行为主要有哪些类型？?
（1）根据违反法律的类型，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。?
（2）根据违法行为情节的轻重及对社会的危害程度的大小：违法行为可分为一般违法行为（包括：民事违法行为和行政违法行为）和严重违法行为（即：刑事违法行为或犯罪）
注意：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
3、我们如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。

刑法的作用及其内容分别是什么？
作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
犯罪的含义及其特征分别是什么？
（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
（2）特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性
6、刑罚的含义及其种类分别是什么？
含义：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
分类：主刑和附加刑（P54）
7、青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）我们应增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
8.?遇到侵害怎样依法求助？?
（1）要及时寻求法律救助（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益（3）受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。?
9、寻求法律救助的途径有哪些？
答：①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
10诉讼的含义、地位、使用情况、分类分别是什么？
含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（即：打官司）
地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
11、青少年应如何有勇有谋，同违法犯罪做斗争？
（1）我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）我们要巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
12、同违法犯罪作斗争的常见方法
（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。

第六课?责任与角色同在?
1.?责任的含义及来源：?
（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情
（2）来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等。?
2、责任和角色之间是什么关系？
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
(3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.对自己负责的表现及其意义
表现：按时完成作业、为自己的一次约定守时、终身信守承诺、认真做事等都是对自己负责任的表现。
意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
他人对我负责的意义？
如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
5、我对他人负责的表现及其意义？
表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活 。
6、承担责任要付出什么代价？又会得到哪些回报？
（1）代价：因为承担责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：既包括物质方面又包括精神方面。更重要的是精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
7、我们应该怎样对待自己可以选择承担的责任？
①对承担责任的代价和回报作出正确评估，做出合理的选择。
②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
如何对待生活中不是自愿选择的责任？
① 我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们可以改变自己对待自己应该做的事情的态度。
③把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入
?自愿承担责任的意义？
敢于承担责任，敢于担当，能使我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
10、怎样做一个负责任的人？
我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，激扬青春、开拓人生、奉献社会。
第七课?积极奉献社会?
1、关爱的含义和表现是什么？
①含义：关爱，就是关心爱护。
②表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
2、为什么要关爱他人？
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
3、怎样关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。
4、为什么要服务社会？（服务社会有什么意义？）
①服务社会体现人生价值；能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展；在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。
怎样做到服务和奉献社会？
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。?
6、我们可以参加哪些公益活动？
答：①募捐活动；环境保护、社区服务②美化校园公益活动；③环保知识宣传活动；④废旧物品回收活动；⑤志愿者活动等。
第八课?国家利益至上?
国家利益的含义及重要性分别是什么？
含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等
重要性：国家利益关系到民族生存、国家兴亡。
国家利益和国家核心利益的内容分别是什么？
（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
（2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3、国家利益和人民利益的关系是怎样的？
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
4.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？
就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5、怎样树立维护国家利益意识？(坚持国家利益至上，我们应该怎么做？)
（1）要心怀爱国之情，在思想上牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 （3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。
6、我们应怎样捍卫国家利益？
（1）无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；
（3）要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；
（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课?树立总体国家安全观?
1、国家安全体系的内容有哪些？
政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等。
2.?维护国家安全的意义
（1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福，社会发展进步和中华民族伟大复兴。
（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障
（3）国家安全是人民幸福安康的前提。?
3、总体国家安全观的内涵：?
以人民为安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事，文化，社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。?
4、怎样贯彻落实总体的国家安全观？
(1)既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；
既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；
既重视自身安全，又重视共同安全；
构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等一体的国家安全体系。
我们（公民）应如何维护国家安全？
（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献，增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。
（2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
（3）积极履行维护国家安全的法律义务
7、维护国家安全的途径和方式有哪些？
①为维护国家安全工作提供便利和协助；②为维护国家安全积极建言献策；
③检举、制止危害国家安全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展。
8、怎样履行维护国家安全的法律义务？
（1）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。
第十课?建设美好祖国?
1.我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？
（1）经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
（2）政治方面，民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
（4）科技创新成就斐然
（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
（6）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……
2.我国当前发展中存在哪些问题？
（1）人均国内生产总值的世界排名还不高
（2）发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
（3）居民收入差距依然很大
（4）部分群众生活面临一些困难
3、面对我国当前存在的问题，为什么我们要对未来充满信心？
答：国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来充满信心。
4、我们应该怎样对待现代化建设中遇到的困难和问题?
(1)我们要正视发展中面临的种种问题，采取积极的措施着力解决发展中遇到的各种问题。
（2）我们要对国家的未来发展充满信心和期待。
5、劳动有何重要意义？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌。都是通过劳动铸造的。
（3）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
6、为什么劳动者值得我们尊敬和学习？?
（1）他们为国家和社会发展作出了贡献。
（2）正式无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。
7、把美丽的中国梦变成现实需要我们怎么做？?
需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。?
8、青少年为实现美丽的中国梦作哪些贡献？?
（1）我们一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
（2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

展开更多......

收起↑