资源简介 第三节 输送血液的泵——心脏第一课时学习目标:1.说出心脏的位置和形态。2.描述心脏的结构和功能。学习重点和难点:描述心脏的结构和功能。学习过程:【前置学习】1、下图是心脏结构示意图,识图回答:(1)填写各部分名称(2)完成下表位置:胸腔中略偏左。特点:主要由____构成、左心室壁___,与功能相适应。左心房:连通 。 心房与心室之间有 ,只能朝向 开,心室与动脉之间有 ,只能朝向 开。左心室:连通 。右心室:连通 。【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】心脏壁主要由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能?(1)从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不同?左心室与右心室有什么不同?试着解释为什么会有这些不同?心脏四个腔之间的关系是怎样的?(3)心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用?【达标拓展】1.用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚?( )?A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室?2.在人体的血液循环途径中,不存在瓣膜结构的是( )A.心室和心房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内3.左心室的壁最厚,其正确解释是(? )A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是(? )A.右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室D. 主动脉→左心房→左心室5. 与左心室相连的血管是( )A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.下腔静脉6.将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。?a左心房 ①主动脉?b左心室 ②脉动脉?c右心房 ③上下腔静脉?d右心室 ④肺静脉?7.右图为心脏结构图,据图回答:?(1)心脏主要由构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是。(2)在图中流动脉血的心腔有,流静脉血的血管有。(3)图中属于静脉血管有。(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能向开;e只能向开,使血液不能倒流。 (5)肺循环开始于图中,终止于图 中。(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向:。第三节输送血液的泵——心脏第二课时【学习目标】1.理解体循环、肺循环的途径。2.知道血液循环的意义。学习重点和难点:体循环、肺循环的途径。【学习内容】(一)学生自学血液循环的途径并填空血液循环的途径(1)体循环①路线:血液→→→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→→。②血液成分变化;由血变为血。(2)肺循环①路线:血液→→→肺部毛细血管网→____________→。②血液成分变化:由血变为血。血液循环的过程体循环肺循环起点______________终点______________血液变化______血变为____血_____血变为____血功能为________运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走与_______进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能【达标拓展】1.下图为心脏解剖图,请回答:(1)请注明各部分结构名称:A;B;CD.①②③④⑤⑥⑦(2)图中流动脉血的结构是___________,流静脉血的结构是_______。(用数字或字母表示)(3)含养料多,含氧少的血管是,(4)心脏主要由构成,壁最厚的是。(5)用字母、数字和箭头表示血液流经①致⑤的方向。(6)[]可以保证血液由心房流向心室。[]可以保证血液由心室流向动脉。从肺循环来的血液,由左心室进入主动脉,瓣处于关闭状态。动脉瓣开始关闭,标志着_______的开始。2.右图为人体血液循环途径示意图?(1)血液循环分为和。(2)静脉血变为动脉血的场所是[]的毛细血管。(3)与右心房相连的血管是[]和[],它们都流血。(4)体循环终止部位是[],此时血液变成了血。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级生物下册4.4.3《输送血液的泵——心脏》第一课时导学案(无答案).doc 七年级生物下册4.4.3《输送血液的泵——心脏》第二课时导学案(无答案).doc