资源简介

第一节人体对外界环境的感知（第一课时）
【学习目标】
1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能；
2.描述视觉形成的过程并说出近视的成因以及预防方法。
3.关爱有视觉障碍的人群。
【重点和难点】
重点：眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。
难点：视觉形成的过程。
【学习过程】
任务一：眼球的基本结构和功能
结合课本P79眼球的结构彩图，阅读记忆，尝试解决下列问题：
外层角膜(作用)：_____________________
眼球壁巩膜(作用)：_____________________
眼球的结构中层________：作用___________________
________：作用___________________
内层_________：作用___________________
晶状体：作用________________________
玻璃体：特点________________________
拓展反思:
1.我们平时所说的“白眼球”部分，是_________，它的主要作用是_________，“黑眼珠”实际上是____________，它决定着眼睛的颜色。
2.眼球的下列结构相当于照相机的什么结构？
晶状体：________；瞳孔：______；视网膜：______；脉络膜：_______
3.照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？
【友情提示】照相机的成像原理是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节
物距的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷有感光作用
任务二:视觉的形成过程
阅读课本P79最后一段,尝试解决下列问题：
1.视觉的形成过程大致是：外界物体___________，依次经过______、______、______和_________，并经过________的________，最终落在________上，形成一个_________。视网膜上有_______________，这些细胞将____________通过__________传给____________，人就产生了________。
2.猫能通过_____________使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也是这样。在不同强度的光线下，人的瞳孔会发生变化：光强时，瞳孔_______；光弱时，瞳孔_______。
拓展反思：
1.眼球的结构中，具有折射光线作用的结构有哪些？
2.瞳孔的大小调节是由___________________引起的。
任务三：近视及近视眼
阅读课本P80-81，尝试解决下列问题：
1.近视眼形成的原因:如果_____________________，或者_______，那
么远处物体的光线通过_______等折射所形成的物象，就会落到________这样看
到的则是一个________的物象。这种看不清_________的眼，叫做_________。
2.近视眼的矫正:配戴
4.依据近视眼的成因，尝试解释远视眼的成因？
【归纳总结】
引导同学对本节知识进行总结，构建知识体系。小组内进行交流。
【学习检测】
1.人的眼晴有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有关的结构是（）
A.角膜B.虹膜C.结膜D.巩膜
2.外界光线要到达视网膜,可以不经过的结构是()
A.角膜B.脉络膜C.晶状体D.玻璃体
3.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（）
A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈
C.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈
4.下列对近视眼的叙述中，不正确的是（）。
A.晶状体过度变凸且不能恢复原状
B.眼球的前后径过长
C.物像落到视网膜的前方
D.看不清近处的物体
5.瞳孔位于（）上
A.角膜B.虹膜C.巩膜D.脉络膜
6.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物象落在视网膜上，这主要
是因为（）
A.视网膜可以前后移动调节B.眼球的前后径能随意调节
C.瞳孔可以缩小或放大D.晶状体的曲度可以调节
第一节人体对外界环境的感知（第二课时）
【学习目标】
1.描述耳的结构及主要组成部分和功能。
2.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
3.学习听觉卫生
【重点和难点】
重点：描述耳的结构及主要组成部分和功能。
难点：描述耳的结构及主要组成部分和功能。
【学习过程】
学习任务一：耳的结构（阅读P84耳的基本结构和功能，同桌指图识别结构）
_______：作用
外耳外耳道：作用__
耳的结构
中耳产生和传导振动
__
_
内耳___
耳蜗：作用
思考：咽与哪些腔相通？为什么得了咽喉炎会引起中耳炎
学习任务二：听觉的形成（阅读P84第二自然段）
听觉的形成：外界声波经过_______传到_______，_______的振动通过______传到_______，刺激了_______内_______________，这些细胞就将_____________通过_________传给____________，人就产生了__________。
学习任务三：听觉卫生（阅读P84-85）
1.什么是噪声？长期生活在噪声环境中的人，_____会受到影响，并易患_______、_______等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下，______会破裂，甚至会使人失去听觉。
2.为了保护耳和听觉，除___________外，平时还应当注意做到以下几点：一不
要用_____的东西挖耳朵，以免戳伤或；二是遇到巨
大声响时，迅速______，使______张开，或_________，以保持________________；
三是鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起；四是不让污水进入
外耳道，避免感染。
3.人体还有哪些感觉器官？各有什么作用？
【学习检测】
1.旅客闭眼乘车、乘船时，会准确辩认车船行驶速度的变化及上下坡行驶，你知道这与哪一结构有关吗（）
A.鼓膜B.耳蜗C.前庭与半规管D.听小骨与鼓室
2.放爆竹时要注意张口，这样有助于（）
A.这样有助减小惊吓B.这样可以减弱声音
C.保持鼓膜内外压强平衡D.可以减少中耳的振动
3.得了咽喉炎经常会引起中耳炎的主要原因是（）
A.细菌病毒会经血液流到中耳
B.咽鼓管连通于咽和鼓室之间
C.外耳道与咽鼓管相通
D.人的五官是相互连通的
4.与维持身体平衡有关的结构是（）
①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗
A.①②B.②③C.③④D.①③
5.识图题，根据下图回答问题：
（1）内耳由【】______、【】______、【】_________三部分构成。
（2）【】______内有对声波敏感的细胞
（3）能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关的是【】_______
（4）【1】是________作用__________________，【10】叫_____________。

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