第16课 窗户和阳台 (课件+教案+练习)

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第16课 窗户和阳台 (课件+教案+练习)

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第16课窗户和阳台同步练习
1、填空题。
1.在窗户边__________,在阳台上呼吸__________,, 窗户和阳台让我们的生活更舒适, 同时也存在一些_________的因素。
2.身体不要__________。花盆一定要________。
二、选择正确的答案写在括号里。
1. 下面的图片中正确的做法是_____________( )
A. B. C.
2.下面图片中不存在安全隐患的是____________( )
A. B. C.
3.对于漫画中的行为,说法正确的是_________( )

A. 在自己家的阳台给花浇水,不用管别人。
B.浇花的人只顾自己方便,他的行为是错误,晒被子的人,也要考虑到图片上的情况,应该晒在合适的地方。
C.楼下的人就应该想到会有这样情景,他们自己被子没晒对地方,怪不得别人。

三、判断题。?
1.窗户的是为了增加房间光照,使房间的光线更好。( )
2.小朋友,在阳台上玩耍时,可以站在板凳上往外看,会看得很远很远。( )
3.小明先给妈妈一个惊喜,爬到三楼去擦玻璃。( )
4. 阳台上的花盆一定要安放稳固,不然高空坠物砸到被别人也是很危险。( )
四、简答题。
1.说一说,你们知道家里存在有哪些不安全因素吗?(列举三条)





2.在生活中,阳台和窗户上都存在哪些不安全因素?(列举三条)












第16课窗户和阳台同步练习答案
1、 填空题。
1. 看风景 新鲜空气 不安全
2. 探出窗外 牢固
解析:主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、1.A 解析:主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。
2.C 解析:主要考察学生对家里不安全因素的了解。
3.B 解析:主要考察学生对漫画的理解和正确行为的掌握。
4.C 解析:主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。
三、判断题。
1.√
解析:主要考察学生对窗户作用的掌握。
2.×
解析:主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。
3.×
解析:主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。
4、√
解析:主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。
四、简单题。
1.答:触电 烫伤
药品 倒压
剪伤 坠楼
解析:主要考察学生对家里不安全因素的了解。
2.答:要把身体探出窗户外有可能会摔出窗户外。
在阳台上玩耍时,一定不要站在板凳上,往外看,有可能会摔下来,很危险。
阳台或窗台上的花盆一定要安放稳固,不然高空坠物砸到被别人也是很危险。
解析:主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。






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浙教版人·社会·自然一年级第16课窗户和阳台教学设计
课题 不要随便碰我 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 一年级上
学习 目标
重点 让学生了解阳台和窗户存在着很多不安全的因素。
难点 让学生知道在阳台和窗户上做哪些行为是错误的。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师:同学们,下面是玲玲的家,请你帮她找一找哪些地方有不安全? (学生各抒己见) 观察图片 回答问题 板书课题窗户和阳台 思考问题,展示答案。 从学生感兴趣的话题出发,激发学生学习热情,提高学生的课堂参与度,引出课题
讲授新课 一、了解阳台和窗户1.同学们,说说房子里的窗户有哪些作用? 展示图片。 (学生各抒己见) 生1:窗户的主要作用是为了增加房间光照,使房间的光线更好。 生2:窗户可以增加房间的通风,是房间的空气更加流通,我们也可以通过看到外面的风景。 2.同学们,说说自己家的的阳台是做什么用? 生1: 我们一般用阳台来晾衣服,放东西。 生2: 我们可以在阳台上种植花草,增加室内的氧气。 生3: 阳台要也可以作为休闲,娱乐的地方,可以在哪里看看书,做游戏。 二、阳台和窗户的不安全因素 1.同学们,你觉窗户和阳台存在着什么不安全因素? 展示图片。 (学生各抒己见) 生1:同学们,千万不要把身体探出窗户外有可能会摔出窗户外。 生2: 小朋友,在阳台上玩耍时,一定不要站在板凳上,往外看,有可能会摔下来,很危险。 生3:同学们,如果爬到阳台或窗户也是很危险的行为。 生4:阳台上的花盆一定要安放稳固,不然高空坠物砸到被别人也是很危险。 2.同学们,在窗户边、阳台上,你有没有做过下面的事情? 生1: 这个行为是错误的,因为没有任何保护措施的擦玻璃是非常危险的行为,有可能会摔伤。 生2:这个行为是错误的,因为坐在窗户上一不小心就会摔出窗外,有可能会摔伤。 生3: 这个行为是错误的,因为这个行为在阳台上晾拖布或者浇花,水有可能洒到楼下或者路人的身上。 生4: 这个小朋友的做法是错误的,因为他在抓气球的时候,身体已经到了阳台外面,有可能会摔下楼。 3.同学们,说说在你的生活中,曾经在窗户边、阳台上,有没有做过哪些危险的事情? (学生各抒己见) 生1: 我曾经往窗外扔了垃圾,差点砸到过路的人。 生2: 小时候,我贪玩,从家里的阳台往外爬,不小心脚蹬空,吓的我只喊妈妈。 生3: 一次周末,妈妈出去买东西,让我看家,我想早点看到妈妈,就做在窗外等她。4.同学们,在窗户边、阳台上我们如何保护自己的安全?(学生各抒己见) 生1: 可以在窗户和阳台上按上防护网,减少安全隐患。 生2: 同学们在阳台上玩耍的时候,不要做危险的动作,比如攀爬、登高等。 观察图片,小组讨论,展示答案。 观察图片,小组讨论,展示答案。 小组讨论,展示答案。 小组讨论,展示答案。 培养学生的观察能力和沟通表达能力。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 通过讨论,增强学生对问题的理解能力。 通过学生的讨论,学习如何保护自己。
拓展提高 同学们,你们还知道生活中有哪些不安全因素?我们应该如何防护?(学生各抒己见)触电 在家里不要触模电源插头或开关电器。也不要用用手指或者其他东西插入插头。 烫伤 在家里要远离厨房,不要触摸电暖气和电熨斗等会发热的电器。 药品 不随遍食用家里的药物。要吃什么东西,先问问爸爸妈妈。 剪伤 不要单独使用剪刀和刀子,如果需要脚指甲和削铅笔,可以请求大人帮忙。 倒压 在家里不要随便攀登家具,要玩的文明,这样才可以保持安全。 阅读材料, 小组讨论, 展示答案。 增加学生见识,开拓学生视野
课堂小结 本节课我们学习了《窗户和阳台》知道了阳台和窗户对我们的家有很重要的作用,同时也存在着很多不安全的因素,如果我们在阳台和窗户上做一些不安全的事情,就有可能引发不安全的事故,或者给他人的生活带来烦恼,因此我们要知道哪些行为是错误,从而学会并掌握保护自己的方法。 总结全文,整体掌握
板书 窗户和阳台 一、了解阳台和窗户 二、阳台和窗户的不安全因素 突出课文重点,引导学生有条理地掌握课文内容











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16 窗户和阳台
浙教版 一年级上
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新知导入
说一说
同学们,下面是玲玲的家,请你帮她找一找哪些地方有不安全?
新知导入
卫生间的积水有可能会使我们滑到
厨房里的煤气和火
地上的热水,有可能会烫伤。
窗户有可能会坠物或者坠人。
可能会被小动物抓伤或者咬伤。
新知讲解
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新知讲解
一、了解阳台和窗户
1.同学们,说说房子里的窗户有哪些作用?
窗户的是为了增加房间光照,使房间的光线更好。
新知讲解
窗户可以增加房间的通风,是房间的空气更加流通,我们也可以通过看到外面的风景。
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新知讲解
我们一般用阳台来晾衣服,放东西。
2.同学们,说说自己家的的阳台
是做什么用?
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新知讲解
我们可以在阳台上种植花草,增加室内的氧气。
新知讲解
阳台要也可以作为休闲,娱乐的地方,可以在哪里看看书,做游戏。
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同学们,千万不要把身体探出窗户外有可能会摔出窗户外。
1.同学们,你觉窗户和阳台存在着什么不安全因素?
二、阳台和窗户的不安全因素
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新知讲解
小朋友,在阳台上玩耍时,一定不要站在板凳上,往外看,有可能会摔下来,很危险。
新知讲解
阳台上的花盆一定要安放稳固,不然高空坠物砸到被别人也是很危险。
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新知讲解
2.同学们,在窗户边、阳台上,你有没有做过下面的事情?
你觉得对吗?为什么?
这个行为是错误的,因为没有任何保护措施的擦玻璃是非常危险的行为,有可能会摔伤。
新知讲解
这个行为是错误的,因为坐在窗户上一不小心就会摔出窗外,有可能会摔伤。
新知讲解
这个行为是错误的,因为这个行为在阳台上晾拖布或者浇花,水有可能洒到楼下或者路人的身上。
新知讲解
这个小朋友的做法是错误的,因为他在抓气球的时候,身体已经到了阳台外面,有可能会摔下楼。
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新知讲解
3.反思:你有没有在窗户边、阳台上做过下面这些危险的事情?
我曾经往窗外扔了垃圾,差点砸到过路的人。
新知讲解
小时候,我贪玩,从家里的阳台往外爬,不小心脚蹬空,吓的我只喊妈妈。
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新知讲解
一次周末,妈妈出去买东西,让我看家,我想早点看到妈妈,就做在窗外等她。
新知讲解
可以在窗户和阳台上按上防护网,减少安全隐患。
4.在窗户边、阳台上我们如何保护自己的安全?
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同学们在阳台上玩耍的时候,不要做危险的动作,比如攀爬、登高等。
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拓展提高
触 电
同学们,你们还知道生活中有哪些不安全因素?我们应该如何防护?
在家里不要触模电源插头或开关电器。也不要用用手指或者其他东西插入插头。
新知讲解
烫伤
在家里要远离厨房,不要触摸电暖气和电熨斗等会发热的电器。
拓展提高
药品
剪伤
不随便食用家里的药物。要吃什么东西,先问问爸爸妈妈。
不要单独使用剪刀和刀子,如果需要脚指甲和削铅笔,可以请求大人帮忙。
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拓展提高
倒压
在家里不要随便攀登家具,保持安全。
课堂总结
本节课我们学习了《窗户和阳台》,知道了阳台和窗户对我们的家有很重要的作用,同时也存在着很多不安全的因素,如果我们在阳台和窗户上做一些不安全的事情,就有可能引发不安全的事故,或者给他人的生活带来烦恼,因此我们要知道哪些行为是错误的,从而学会并掌握保护自己的方法。
板书设计
窗户和阳台
一、了解阳台和窗户
二、阳台和窗户的不安全因素
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