资源简介

交通运输方式的选择
4
1


我们身边的交通运输方式有哪些

4







人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的先行官”
运输项目招标会

招标单位：重庆理文造纸有限公司
中国国旅
招标时间：2018年11月 23日

重庆理文造纸有限公司（货运)

项目1：4000吨生活用纸销往上海
项目2：公司每日采购新鲜食品
项目3：急需从欧洲引进一批先进的造纸设备
01
招标项目
ZHAOBIAOXIANGMU
中国国旅（客运）

项目1：永川到铜梁花海赏花
项目2：重庆到武汉，沿途欣赏三峡风光
项目3：永川到深圳经济实惠的旅行
02

投标单位


永川路达有限公司
长江船舶有限公司
1
PART
ONE

INTRODUCTION
筹备招投标

筹备任务


1、根据学案中的材料，归纳四种交通运输方式的特点。
2、选择发言代表。

招标组

1、根据学案中的材料，用最简洁的语言概括贵公司的交通运输方式的特点，用记号笔写在投标牌上。
2、了解招标组的具体项目，并结合本公司的特点，研究如何在招标中胜出。
3、选择发言代表。

投标组
2
PART
TWO

INFORMATION
投标组代表展示

投标组代表展示本公司的交通运输方式的特点


永川路达有限公司
长江船舶有限公司
3
PART
TREE

LOGICALITY
招投标

STEP 1

招投标流程


STEP 2

STEP 3
招标组代表说出招标项目
愿意投标此项目的投标组举牌
招标组商议后公布中标单位。并说出理由


项目一



公司每日从永川城区采购新鲜食品（货运）
重庆理文造纸


项目二



4000吨生活用纸销往上海（货运）
重庆理文造纸


项目三



急需从欧洲引进一批先进的造纸设备（货运）

重庆理文造纸














































































































“渝新欧”铁路--重庆至欧洲的国际大通道



项目一



永川到铜梁花海赏花（客运）
中国国旅


项目二



重庆到武汉，沿途欣赏三峡风光（客运）
中国国旅


项目三



永川到深圳经济实惠的旅行（客运）
中国国旅
43
PART
TREE

LOGICALITY
招投标小结
我们为祖国飞速发展的交通而自豪
我们为祖国飞速发展的交通而自豪
我们为祖国的繁荣昌盛而努力
我们为实现伟大复兴的中国梦而奋斗


《交通运输方式的选择》教案
[课标]
比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
[设计理念]
1、打破传统的地理八股教材编排体系和授课模式，以全新的教学模式——游戏教学开展地理教学。
2、培养对学生终生发展有用的地理素养，摒弃传统地理重知识传授，轻地理素养的做法。
3、改变学生学习地理的传统方式，取而代之的是自主搜集资料、信息，小组合作、探究、讨论等学习方式，重新构建新型的师生关系。
4、使地理课堂更多的关注现实生活，把课堂上抽象的理论嫁接到鲜活的现实生活上，为地理课堂带来新鲜的血液和新的活力。
[设计目标]
1、通过招投标游戏，掌握各种交通运输方式的特点，学会选择合适的交通运输方式；
2、通过对材料的分析，培养学生小组合作、讨论、归纳等能力；
3、通过招投标游戏，培养学生的竞争和合作意识；
4、通过本课的学习，提高联系生活、关心生活的素养；
5、通过观看视频，了解中国交通现状，增强民族自豪感。
[重难点设计]
本课重点是如何选择合适的交通运输方式，难点是对各种交通运输工具特点的归纳总结。只有突破了难点，认识到各种交通运输工具的特点才能做出合理的选择，顺利的完成重点。
[学法指导]
根据初中生的心理认知特点，本节课采用游戏学习法、探究学习法、合作学习法等。
[教学方法]
针对本节课内容的特点和学生的心理特点，采用谈话法、讨论法、多媒体演示、游戏等方法。
[课前准备]
1、案例材料
2、多媒体课件
3、小组分工
【教学过程】
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
课前准备 教学分组 将学生分组 培养学生合作能力和竞争意识
新课导入 创设情境 同学们，你们是坐什么交通工具来到学校的？属于哪一种交通运输方式？除了公路运输之外，我们身边还有那些交通运输方式？ 公交车、出租车……公路运输铁路运输…… 拉近与学生的距离。培养关心生活的素养
新课 教学 交通运输不光为我们日常生活提供方便，也为我们永川的经济发展奠定了扎实基础。例如，我们已经建成的九永高速公路……人们把交通运输形象的比喻为“经济发展的先行官” 了解永川交通现状 说明交通运输的重要性
过渡 这节课，让我们一起来玩个招投标游戏。详细了解这几种交通运输方式的特点，以及在生活实际中，该如何选择正确的交通运输方式 明确本游戏的目的 承上启下
新课教学 游戏分组 把学生分成六个组，分别代表六家公司 看屏幕，明确自己的角色 让学生明确自己的任务
介绍今天参与招投标的单位 起立挥手，再次明确自己的任务 活跃气场
环节一：筹备招投标 巡视各组，指导各组完成各自的任务 看材料，合作交流，完成招标前的筹备工作。 通过小组合作交流，完成对交通运输方式特点的学习
环节二：投标组展示 引导评价各公司展示是否正确 展示交流结果 掌握交通运输的特点
环节三：招标流程 主持招标现场，评价他们的合作是否合理。 在招标组代表的带领下，完成招投标。 通过各投标公司的竞争和招标公司的选择，完成交通运输方式选择的学习。
环节四：招投标小结 引导投标公司总结你成功竞标或者失败的原因。 发言 总结本节课的知识点
情感升华 观看视频 我们为祖国飞速发展的交通而自豪，我们为祖国的繁荣昌盛而努力，我们为实现伟大复兴的中国梦而奋斗。 全班起立大声朗读 培养民族自豪感




PAGE



4



八年级第四章 第一节交通运输
——《交通运输方式的选择》导学案
[设计目标]
1、通过招投标游戏，掌握各种交通运输方式的特点，学会选择合适的交通运输方式；
2、通过对材料的分析，培养学生小组合作、讨论、归纳等能力；
3、通过招投标游戏，培养学生的竞争和合作意识；
4、通过本课的学习养成联系生活、关心生活的素养；
5、通过观看视频，了解中国交通现状，增强民族自豪感。
[重难点设计]
本课重点是如何选择合适的交通运输方式，难点是对各种交通运输工具特点的归纳总结。只有突破了难点，认识到各种交通运输工具的特点才能做出合理的选择，顺利的完成重点。
[教学过程]
导入新课
学习新课
学习方式：招投标游戏
（一）招投标筹备
根据下边提供的材料，招投标组各自完成招投标的筹备工作。
不同交通运输方式各有各的运载工具和运输线路，因而各有特点。一般来说，水路运输运量最大，价格最低；铁路运输运量较大，价格较低；公路运输机动灵活，价格较高；航空运输速度最快，价格最高。当人们的运输需求与某种运输方式的特点相符合时，就是最合适的选择。

各种运输工具和运输方式比较

招标组
招标一组：重庆理文纸厂（货运）
地处长江之畔永川朱沱镇的重庆理文造纸有限公司是林浆纸一体化项目，公司员工2000人左右，总规模年产120万吨纸。今天我们就以下几个项目来招标。
项目1：公司每日从永川城区采购新鲜食品
项目2： 4000吨生活用纸销往上海
项目3：急需从欧洲引进一批先进的造纸设备
招标二组：中国国旅（客运）
目前我们公司为推广业务，新增添几条路线等。今天我们到招标现场，就以下几条路线进行招标。
项目1：永川到铜梁花海赏花
项目2：重庆到武汉，沿途欣赏三峡风光
项目3：永川到深圳经济实惠的旅行

招标组的筹备任务：
1、根据以上材料，归纳四种交通运输方式的特点，完成下面的表格。为后面招标时选择适合的交通运输方式做准备。
速度 运价 运量
长江船舶有限公司
成都铁路有限公司
永川路达有限公司
西南航空有限公司


2、选出公司发言代表，在招标环节中发言。
投标组
投标一组：长江船舶有限公司
投标二组：成都铁路有限公司
投标三组：永川路达有限公司
投标四组：西南航空有限公司
投标组的筹备任务：
1、根据以上材料，用最简洁的语言概括贵公司的交通运输方式的特点，用记号笔写在投标牌上。
2、了解招标组的具体项目，结合贵公司的特点，研究讨论如何在招标中胜出。
3、选出公司发言代表，在招标环节中发言。
（二）投标组展示
请投标组的代表上台举牌展示，本组成员大声读出贵公司的交通运输方式的特点。
招投标流程
1、招标组代表发言，说出我本次招标项目。
2、投标组举牌（是否愿意参与此项目的投标）。
3、投标组举牌后，招标组商议后才公布中标单位，并说出选择此合作公司的理由。
（四）招投标游戏小结
总结成功竞标或者失败的原因。
课堂小结
观看视频，升华课堂。
全班大声朗读：
我们为祖国飞速发展的交通而自豪
我们为祖国的繁荣昌盛而努力
我们为实现伟大复兴的中国梦而奋斗

展开更多......

收起↑