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第三单元　走向未来的少年
第五课　少年的担当
第2课时　少年当自强
1．为什么说少年强则中国强？(为什么少年当自强？)
(1)个人的命运与国家的命运____________，个人的未来与民族的未来____________。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代________、有本领、________，国家就有前途，民族就有________。我们这一代青少年必将肩负起实现“______________”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
(3)青少年承载着国家和民族的____________。青少年的________影响着国家未来发展。
2．为什么青年一代要有理想、有本领、有担当？
(1)青少年的责任是________赋予的，不同的历史时期有________的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的________条件下谋划人生、____________。
(2)我们正处在追逐梦想、实现梦想的________，实现____________________的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
3．我们应怎样承担责任，为建设祖国做好准备？
我们要坚定____________，志存高远，____________，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中____________，创造自己精彩的人生。
4．我们青少年应有怎样的情怀与抱负？
(1)我们要传承、发扬中华民族的优秀____________，增强____________，弘扬____________和时代精神，践行社会主义________________，并将其转化为自己的____________和行为习惯，做有自信、懂________、能________的中国人，成为中华民族的栋梁。
(2)我们要了解____________进程，积极关切人类问题和____________，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的________。同时，要有________意识、____________，在世界复杂多变的环境中提高____________的素质和能力。
(3)我们要尊重________、理解不同、________多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好____________、展现中国风貌，成为连接中国与世界的________，承担起推动人类共同发展的责任。
1．谈谈你对“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。
(1)青年是国家的未来、民族的希望，是祖国未来的建设者和接班人。
(2)青年是国家经济社会发展的生力军和中坚力量。
(3)赢得青年才能赢得未来，塑造青年才能塑造未来。
(4)实现中国梦的重任已经历史性地交到当代青年手中，需要青年在改革发展的第一线建功立业。
(5)青年的发展状况关系着他们能否担当历史重任，关系着中国梦的实现等。
2．“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”为此，我们青少年应该做好哪些准备？(我们应怎样让自己的青春最美丽，闪耀人生的光彩？)
(1)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神。
(2)努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。
(3)增强社会责任感，积极参与社会公益活动。
(4)自觉践行社会主义核心价值观，加强自身道德修养。
(5)积极参与创新实践，不断提高创新能力。
(6)传承、发扬中华优秀传统文化，激发民族自豪感，增强民族自信心。
(7)弘扬爱国主义精神，关心国家发展，为国家建设献计献策等。
3．个人理想与中国梦的关系是怎样的？
(1)个人理想与国家、民族理想紧密相连，是相辅相成、相互促进的。
(2)中华民族在追求中国梦这个共同理想的过程中，可以为个人理想的实现创造更多的条件，奠定更好的基础。
(3)个人理想的实现，可以推动中国梦的实现。
(4)个人理想只有融入国家、民族的理想，才有更强的生命力。
(5)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望等。
详解详析
【基础应知应会】
1．(1)息息相关　紧密相连
(2)有理想　有担当　希望　两个一百年
(3)未来命运　品格
2．(1)时代　不同　时代　创造历史
(2)新时代　中华民族伟大复兴
3．理想信念　脚踏实地　建功立业
4．(1)传统文化　爱国情感　民族精神
核心价值观　情感认同　自尊　自强
(2)人类文明　世界局势　影响　忧患
居安思危　改变世界
(3)差异　包容　中国故事　纽带

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