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水的净化：
1、山泉水的净化过程：泉水通过山上的小石块、沙层时过滤而被净化。
2、自来水净化过程：经过蒸发、挥发、________、________、________、________而得到净化。
【答案】沉降、过滤、吸附、杀菌消毒
二、电解水实验：
实验现象：
_________________________________________________________。
实验分析：与正极相连的一极产生的气体为_________;
与负极相连的一极产生的气体为__________。
气体检验：
氢气的检验：________________________________________________。
氧气的检验：_________________________________________________。
电解水的方程式：__________________________________________。
实验结论:
①水在通电条件下生成___________; ②水是由__________组成的；
③每个水分子是由___________________构成的
④本实验同时验证了在化学变化中_____________________________________________________。
反思：
①为了增强导电性，一般向水中加__________________。
②正极和负极产生气体的体积比是________，物质的量之比为________，质量比为___________。
③还有其它的实验方法证明水的组成吗？
【答案】
【实验现象】通电后，在电极上有气泡产生，稍过一段时间后，两个玻璃管的上方聚集了无色 气体。其中连接正极的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，它们的体积比约为1∶2。
【实验分析】氧气；氢气
【气体检验】
氢气检验：可以在空气中安静的燃烧，产生浅蓝色火焰，在火焰上方罩干冷的烧杯，有无色小液珠产生，则该气体是氢气。
氧气检验：用燃烧的木条分别放在两个玻璃管的尖口处，发现体积小的气体能使木条燃烧的更旺，可以证明它是氧气。（一般不采用带火星的木条，因为氧气少且水分多，不一定会复燃。）【电解水方程式】 2H2O 2H2↑+ O2 ↑
【实验结论】氢气和氧气；氢氧元素组成的。2个氢原子和1个氧原子；分子可以分成原子， 而原子不能再分。【反思】①增加水的导电性，使水电解的速度更快。②1：2； 1：2 8：1③将氢气通入到纯净的氧气中燃烧，观察到有无色液滴产生。反应物只含有氢元素和氧元素，
生成物只有水，根据质量守恒定律说明水由氢氧元素组成。
三、水的性质：
1、水的物理性质
常温常压下，水是_____色、_____味、_____体。在101.3kPa下，沸点_____，凝固点_____℃，
水在4℃时密度最大，为1g/cm3。
【答案】无色无味液体，100，0。
2、水的特性
（1）溶解性和分散性：有极强的溶解和分散其他物质的能力。
（2）缔合性：水分子之间相互有一定的作用力，所以通常几个分子连在一起，形成缔合分子。
（3）水具有吸收大量热量的功能。
3、水的化学性质
（1）水与二氧化碳反应
化学方程式：_______________________________________________。
【答案】CO2+H2O→H2CO3，
（2）水与生石灰反应
化学方程式：______________________________________
氧化钙俗称：___________________；生石灰的用途：___________；氢氧化钙俗称：_______________。
【答案】CaO+H2O→Ca(OH)2（化合反应）；生石灰；做干燥剂；熟石灰、消石灰
（3）水与白色硫酸铜粉末反应
化学方程式：_______________________；
无水硫酸铜的作用：_______________
【注】CuSO4? 5H2O中文名称是_______________，_________色晶体，俗名_______________
受热分解的化学方程式为___________________________，该变化属于_______________变化。硫酸铜晶体的化学式是_______________
【答案】CuSO4+5H2O→CuSO4? 5H2O（化合反应）；检验某物质里是否含有水分；五水合硫酸铜；蓝色；蓝矾、胆矾； 化学；CuSO4? 5H2O
典型例题
【例1】“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2018年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是（ ）
A.电解水可得到氢气和氧气 B.经过自来水厂处理的水是纯水
C.我国人均可利用淡水资源十分短缺 D.水通过“三态”变化实现在自然界中的循环
【答案】B
【例2】对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述不正确的是（ ）
A．所含元素种类相同 B．氧元素的质量分数不同
C．都含有氢分子 D．物质分子构成不同
【答案】C
【例3】在一定条件下水分子分解的示意图如 (○表示氧原子，●表示 氢原子)。下列关于该反应的说法中，错误的（ ）
A．水分解后生成氢气和氧气 B．反应后生成3mol分子
C．反应前后原子的个数不变 D．生成氢分子和氧分子的个数比为2:1 【答案】B
【例4】水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。
Ⅰ.某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加液氯） → 净水。这一过程中加明矾的[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]作用是___________， 明矾中含有 的原子团名称为___________________；
加液氯的目的是___________________。
Ⅱ.电解水实验如右图所示，a玻璃管中生成的气体是 ___________________，
检验该气体的方法是___________________。
电解水发生化学反应的示意图如下：
从示意图中可获得的正确信息是___________________（填写编号）。
A．反应前后共有6种原子，4种分子 B．反应前后元素种类不变，都为3种
C．化学变化的实质是原子的重新组合 D．化学变化中分子是最小的微粒
E．该化学反应中，氢、氧两种分子的个数比是2∶1
F．水是由氢气和氧气组成
电解水的化学方程式为___________________。
【答案】除去悬浮物; 硫酸根; 消毒杀菌; O2; 带火星的木条,观察是否复燃 CE; 2H2O2H2↑+O2↑
【例5】如图进行三组实验，回答问题：（已知酸的溶液可使石蕊溶液红）
（1）A组实验能否证明二氧化碳和水能够发生反应并生成碳酸，为什么？
______________________________________________________________。（2）B中两个广口瓶的现象分别是____________________；_____________________。说明了能够使石蕊试纸变化的物质是______。（3）C组实验能否达到B的实验效果__________________________【答案】不能，因为没有对照实验，该实验不能说明具体哪种物质是石蕊变色；左侧瓶内小花不变红，右侧瓶内小花变红；碳酸；可以。
练习：
1、水的净化过程中，常用来除去异味的是（ ）
A. 活性炭 B. 明矾 C. 氯气 D. 氧化铁
【答案】A
2、生产自来水的主要步骤如图所示，有关说法正确的是（ ）
河水→加明矾→沉淀→过滤→加液氯→自来水
A. 加明矾可以除去水中异味 B. 沉淀可除去所有杂质
C. 加液氯可以杀菌消毒 D. 净化后的自来水是纯净物
【答案】C
3、下列关于水的说法不正确的是（ ）
A. 水是一种常见的溶剂 B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D．过滤能除去天然水中所有的杂质
【答案】D
4、下列有关电解水实验错误的是（ ）
A.与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧 B.电源正极相连的玻璃管内产生气体能燃烧
C.水通电分解是化学变化 D.用试管收集与负极相连的玻璃管生成的气体，在空气中能燃烧
【答案】B
5、当电解水生成的体积小的气体质量为24g时，生成的体积大的气体质量是（ ）
A.3g B.192g C.112g D.48g
【答案】A
6、下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A.水分子是由氢元素和氧元素构成的
B.1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.水是由氢气和氧气组成的 D.水分子电解后，可以生成氢气和氧气
【答案】B
7、下列关于物质的组成及结构的说法中，正确的是（ ）
A.汞是由银元素组成的 B.水是由氧元素和氢分子组成的
C .二氧化碳是由一个二氧化碳的分子构成的 D.铁是由铁原子构成的
【答案】D
8、用排水法收集的气体所具有的性质是（ ）
A.比空气重 B.比空气轻 C.难溶于水 D.易溶于水
【答案】C
9、下列结论中，不是由水的化学式得出来的是（ ）
A.水是由氢、氧两种元素组成的化合物
B.一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.水是无色的液体
D.由水参加的化合反应的生成物中，一定含有氢、氧两种元素
【答案】C
10、物质俗称与化学式均正确的是（ ）
A．食盐HCl B．干冰 CO C．胆矾 CuSO4·5H2O D．熟石灰 CaO
【答案】C
11、能说明水中含有氧元素的现象的是（ ）
A．水在常温下呈液态 B．在加热条件下水变成气体
C．电解水可以得到使带火星木条复燃的气体 D．许多物质可以溶解在水中
【答案】C
12、区别氢气、氧气、二氧化碳和空气四种无色气体，最简便的方法是 （ ）
A.先用带火星的木条检验，再用澄清石灰水检验
B.先用燃着的木条检验，再用澄清石灰水检验
C.只用带火星的木条检验 D.只用燃着的木条检验
【答案】D
13、物质的用途与利用的性质对应关系正确的是（ ）
A
B
C
D
物质
氧化钙
氢气
氩气
活性炭
用途
干燥剂
填充高空探测气球
保护气
冰箱除味剂
性质
能与水反应
可燃性
通电后能发有色光
稳定性
【答案】A
14、下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是 （ ）
【答案】B
15、电解水的反应中，若连接电源正极的一段产生了10mL气体，该气体是 ；连接电源负极的一端产生 mL气体，这种气体是 ，检验的方法是 。
【答案】氧气； 20； 点燃气体，安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，并放出热量，在火焰上方罩一只干冷烧杯，烧杯内壁凝结有水雾。
16、小明同学在课堂上学习了大理石和稀盐酸反应及生石灰和水的反应后，设计了一个实验装置，如下图1，广口瓶中装的是石灰水，小试管中有大理石，胶头滴管中装有稀盐酸

①挤压胶头滴管，观察到小试管中的现象是________________________，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，说明产生的气体是___________________。
②该装置也可以做生石灰与水反应的实验，如图2所示，将水滴入小试管后，能观察到的实验现象是_____________________________________，说明该反应是一个________(填“吸热”或“放热”)反应。
【答案】大理石溶解，有气泡产生；二氧化碳；广口瓶中的红墨水沿导管上升，形成一段柱；放热。

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