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粤教版九年级道德与法治上册知识点复习提纲
第一单元知识点
1.1感知祖国发展的脉动
什么是改革开放：改革开放是指对内改革，对外开放的政策。
2、探索改革开放的目标
①促使国家从高度集中的计划经济体制转向充满活力的社会主义市场经济体制；②从经济社会的封闭半封闭状态逐步转向到全方位开放、融入世界，在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐。
3、经济新常态含义：从我国的消费需求、投资需求、资源环境等方面看，我国经济发展已经进入新常态。
4、经济新常态特点：①经济从高速增长转为中高速增长；②经济结构不断优化；③增长动力切换，从要素驱动、投资驱动，转向创新驱动。
5、改革开放的意义
①改革开放是党带全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择；
②它激发了经济社会发展的蓬勃朝气和强大动力，大大加速了社会主义现代化建设步伐，使社会财富像泉水般涌流出来。
6、 改革开放的重要性
①改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。②改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。(或①改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；②改革开放是强国之路；③改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。)
7、改革开放以来我国发生的巨大变化说明了什么？
①改革开放是强国之路；②社会主义制度具有无比的优越性。③坚持中国共产党的领导是正确的；④坚持党和国家制定的路线、方针、政策是符合我国社会主义初级阶段基本国情的。
8、政府如何将改革开放的事业向前推进？
①经济：以经济建设为中心，大力发展社会生产力；坚持改革开放；走共同富裕道路；坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②政治：坚持党的正确领导；实施依法治国的基本方略；坚持和完善人民代表大会制度。③文化：实施科教兴国、人才强国战略；加强社会主义精神文明建设；大力发展先进文化。④生态：实施可持续发展战略；贯彻落实科学发展观；坚持节约资源和保护环境的基本国策；建设资源节约型、环境友好型社会。⑤社会：构建社会主义和谐社会；推进社会保障体系建设。
9、面对改革开放，中学生应该怎样做？
①树立远大理想，立志成才，报效祖国。②树立平等、开放、参与的国际意识。③努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。④正确认识改革开放道路中遇到的困难与挫折。
⑤宣传改革开放政策，做改革开放事业的支持者、拥护者和参与者。
10、我国的基本国情：我国正处在社会主义初级阶段（不发达阶段，表现在政治、经济、文化、社会等各个方面）
11、我国正处在社会主义初级阶段两层含义：①性质上：我国已是社会主义；②发展程度上：还处在初级阶段
12、我国处于并长期处于社会主义初级阶段的原因？
答：历史原因:脱胎于半殖民地半封建社会
根本（现实）原因:①社会生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科技水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。
13、认识基本国情的意义？
①党和国家制定路线、方针和政策的总依据；②我们以后走上社会、参与国家建设必须面对的现实
14、我国的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
15、如何解决社会的主要矛盾？
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持四项基本原则、坚持改革开放；③坚持科教兴国和人才强国的发展战略；④坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
中共十八大首次提出“两个一百年”奋斗目标：①建党一百年（1921-2020）：全面建成小康社会②建国一百年（1949-2050）：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
党的十九大提出“两个阶段”：①（2020-2035）：在2020年全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，2035年基本实现社会主义现代化；②（2035-2050）：在2035年基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
哪两个没变？
我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。
19、建设中国特色社会主义：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情；②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体；③ 总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
20、中国特色社会主义的构成：①中国特色社会主义道路；②中国特色社会主义理论体系；③中国特色社会主义制度；④中国特色社会主义文化。
21、中国特色社会主义道路：中国特色社会主义道路就要坚持中国共产党领导（中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力量）
22、中国特色社会主义道路内容
领导核心
中国共产党
立足点
基本国情
实现方法
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力
主要内容
“五位一体”
奋斗目标
建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国
23、中国特色社会主义理论体系内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（加上“马克思列宁主义、毛泽东思想”是社会主义现代化建设的指导思想）
24、中国特色社会主义制度包括：根本政治制度——人民代表大会制度。基本政治制度——①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③基层群众自治制度。基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
24、中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
1.2 民族团结 国家统一
1、民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
2、实行民族区域自治制度的必然性：①根本上是由人民民主专政的国家性质决定；②是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定
3、民族区域自治制度的地位：①是我国基本民族政策；②是我国的一项 基本政治制度
4、民族区域自治制度的意义：①有利于维护国家主权统一；②有利于保障少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性；③有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展
5、新型民族关系：民族平等、团结、 互助、和谐。
6、处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
7、民族平等、团结和共同繁荣的关系：①民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结。②民族团结是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障。③各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质基础，也是坚持民族平等和民族团结的最终目标。
8、我们青少年能为民族团结做些什么？
①积极宣传民族区域自治制度。②自觉履行维护民族团结的义务。③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字等。④不做有损民族团结的事，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。
9、“一国两制”的含义“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。（“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权 。高度自治不等于完全自治，它不能搞独立，不能另立中央，外交权和国防事务权属于中央人民政府。自治的权力是由中央人民政府授予的。 ）
10、实行“一国两制”的意义
①有利于实现祖国的和平统一；②有利于促进我国社会主义现代化建设；③有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
台湾问题立场或态度:世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国主权和领土完整不容分割。
12、两岸统一的基础:坚持一个中国原则
13、最佳方式:“一国两制” 基本方针:“和平统一,一国两制” 主题:两岸关系和平发展 手段:以最大诚意、尽最大努力实现海峡两岸和平统一
14、作为一名中学生，你 能为实现祖国的完全统一做些什么？
①树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领。②积极宣传和拥护我国解决台湾问题的方针、原则和立场等。③坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
第二单元知识点
2.1社会治理 政府依法主导
依法行政:（1）含义：政府依据宪法和法律的规定行使行政权力。（法定职责必须为、法无授权不可为）依法治国的基本要求是依法行政
政府为什么要依法行政？（必要性）
①依法行政是依法治国的基本要求。②政府及其工作人员的权力由法律授予。
政府坚持依法行政的重要意义？（重要性）
①有利于保障人民群众的权利和自由、维护国家根本利益。②有利于建设公正、廉洁、高效、守法的政府，增强政府的权威；③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
政府在社会治理中发挥哪些主导作用？（主导作用主要体现在哪些方面）
①制定相关社会治理规则、政策和标准体系②提供社会治理基础设施和公共服务③依法行政和依法监管④维护社会良好秩序，保障公共安全等
社会主体合作共治，是社会治理走向现代化的重要标志
如何合作共治：
①党委领导、政府发挥主体作用②社会各方面（包括各类社会组织，企事业单位，公民个人）积极参与
合作共治的作用/意义：
各社会主体充分发挥各自的功能和作用，良性互动，能够最大限度的调动社会各方面的积极性，形成社会治理整体合力
政府的形象：人民的公仆 政府的宗旨：为人民服务
政府依法履行职责：①公安机关------《中华人民共和国治安管理处罚法》②税务部门------《中华人民共和国税收征收管理法》③环保部门------《中华人民共和国环境保护法》 ④教育部门------《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》
能列举身边时时刻刻感受政府作用的案例：如上学，纳税，交管等
建设怎样的政府：
职能科学，权责法定，执法严明，公开公正，廉洁高效，守法诚信的法治政府
怎样建设法治政府：①提升社会治理水平；②要加强对行政权力的制约和监督；③建立健全制约和监督体系；④全面推进政务公开。
建设法治政府的意义？
①有利于深入推进我国的法治建设，增强政府公信力、执行力；②有利于强化行政监督和问责，促进科学民主决策；③有利于依法化解社会矛盾纠纷，构建和谐社会；④有利于更好地保证人民当家作主，切实维护人民的合法权益
2.2公民依法参与公共事务
公共事务的含义是什么？
是指为了满足社会全体或大多数成员的需要，体现它们的共同利益，让他们共同受益的事务。
公共决策：公共决策是指政府或其他公共组织在管理社会公共事务过程中所做出的决定。
人民积极向政府提意见有何重要意义？
①公民依法参与公共事务，是社会主义民主政治的重要内容；②公民依法参与公共事务，是使公共政策更加科学和民主的保证。③人民依法参与公共事务，是“以人民为中心”思想的具体贯彻。④既有利于节省管理成本，也有助于提高管理效率。
社会主义政治发展的必然要求：坚持中国共产党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一
公共事务的管理：①政府是公共事物的主体 ②现代社会，公众的积极参与在公共管理中占据重要地位
公民依法参与公共事务的作用：
①最大限度的利用公共管理的社会资源，节约管理成本，提高管理效率，弥补政府公共服务供给能力不足的问题；②可以有效防止公共权力的滥用，使公共决策更加民主和科学；③有利于准确表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益，促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
公民依法参与公共事务的意义：①是社会主义民主政治的重要内容②是使公共决策更加科学和民主的保证③是以人民为中心思想的具体贯彻④是人民当家做主的体现；⑤可以有效防止公共权力的滥用，使公共决策更加民主和科学。
6.（初中生）怎样从小培养参与公共事务的意识？
①学习时事政治，关心国家建设发展，关注社会生活的方方面面。
②当面对社会热点问题，我们要依法发表自己的看法，提出积极建议，维护公共利益
中学生培养参与公共事务意识/参与公共事务的意义
利于增强我们的主人翁意识的和会责任感②培养自身政治素养，锻炼自己参与政治生活的能力 ③有利于充分行使自己的政治权利，维护自己的合法权益.
第三单元知识点
3.1走可持续发展战略
一、可持续发展战略
含义
既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
理念
强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。
为什么要实施可持续发展战略？（必要性）——为什么要建设生态文明可参考此点
（1）我国面临人口、资源、环境的压力，人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重等问题突出，影响我国经济和社会的可持续发展。
（2）实施可持续发展战略是落实科学发展观的必然要求，是全面建成小康社会、构建资源节约型和环境友好型社会的需要，它关系到社会主义现代化建设的实现和中华民族的生存与发展。
实施此战略的意义（重要性）
①有利于正确处理好人口、资源、环境之间的关系，实现经济社会、人与自然协调发展。
②有利于贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。
③有利于构建资源节约型、环境友好型社会。
④有利于全面建成小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
计划生育与提高人口素质
1.我国人口现状的基本特点: 人口基数大；新增人口多；人口素质偏低。
2.针对人口问题，我国提出了计划生育的基本国策——
计划生育的内容： 提倡晚婚、晚育、少生、优生，有计划地控制人口
3.现阶段人口新问题：人口老龄化速度加快；人口分布不均衡；男女性别比例失衡。
4.怎样解决我国面临的新的人口问题？
（1）继续推行计划生育国策，在控制人口增长的同时，完善人口政策。我国启动实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期均衡发展。
（2）全面提高人口素质，促进人口与经济社会的持续协调健康发展。
5.为什么要调整生育政策？—— “全面二孩”政策的现实意义
（1）全面二孩政策，有利于缓解老龄化趋势，促进人口长期均衡发展。
（2）全面二孩政策，有利于人口结构优化，促进经济社会可持续发展。
（3）一对夫妇可生育两个孩子 ，虽然给家庭带来了经济压力，但也给家庭带来了欢乐与希望，带来了幸福感。
6.人口素质
（1）包括：思想道德素质、科学文化素质、身体素质。
（2）提高人口素质的意义
①社会经济的发展、国家的强盛，人口素质至关重要。
②人口质素的提高，有利于每个人所创造的社会财富数量的增长和质量的提高，有利于缓解未来劳动力短缺的压力，也有利于提高社会文明程度以及人民的生活质量。
三、环境保护与生态文明
1.我国面临的环境问题（至少会举例三个）
①水土流失严重 ②沙漠化迅速扩展③草原退化加剧 ④森林资源锐减
⑤生物物种加速灭绝 ⑥地下水水位下降⑦水体污染加重 ⑧大气污染严重
⑨固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市
2.造成环境问题的原因与危害：
原因： ①国家：法律不完善，执法不严，科技水平低，经济发展方式落后、产业结构不合理等。
②企业：缺乏社会责任感，没有真正树立起科学发展观。
③公民：环保意识低，没有树立正确的消费观。
危害：破坏生态平衡；危害人类健康；直接影响经济和社会的可持续发展等。
3.我国的资源形势问题（特点）：
（1）自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大、总体上资源短缺。
（2）与发达国家相比，我国资源利用不合理，不科学，浪费严重。
4.我国的环境、资源形势严峻，为此国家实施节约资源和保护环境的基本国策，提出“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针，制定相应的法律——《中华人民共和国环境保护法》。为了实现经济社会可持续发展，提出了建设生态文明的目标。
5.生态文明的含义
生态文明是人类文明的一种形态，强调用更文明的态度对待自然、尊重自然、保护自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。(课本P53)
6.关于环境污染、资源短缺应如何做；如何建设生态文明，如何建设美丽中国？（答案可从以下几个方面着手）
国家： （1）健全和完善相关的法律法规，加大有关部门的执法和监管力度。
（2）坚定不移地坚持保护环境/节约资源的基本国策，实施可持续发展战略。
（3）落实科学发展观，转变经济发展方式，促进产业结构优化升级。
（4）加强科技创新，发展低碳经济、循环经济。
（5）宣传保护环境/节约资源的基本国策，普及环保/节能知识，提高人们的环保/节能意识。
企业： （1）落实科学发展观，贯彻节约资源和保护环境的基本国策。
（2）增强社会责任感和环保节能意识，遵守相关的法律法规。
（3）加大科技投入，改进机器设备，发展节能环保产品。
个人： （1）增强资源环境忧患意识，树立可持续发展观念。
（2）认真学习和宣传资源、环境的法律法规，严于律已，养成节能环保的好习惯。
（3）坚持保护环境和节约资源的基本国策，敢于同浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。
（4）从身边的小事做起，从现在做起，爱护花草树木、节约用水用电、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
3.2民生优先 造福人民
一、民生
1.民生的含义
指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等（P64）
2.党和国家为什么要重视和改善民生问题?
①我国是社会主义国家,人民是国家的主人.解决好民生问题,将使人们的物质生活更加富裕,精神生活更加精彩.
②现阶段,我国经济实现了快速增长,但是在社会建设、改善民生方面仍然存在不少关系群众切身利益的问题
③增进民生福祉是发展的根本目的,只有正确处理好经济发展与改善民生的关系，才能促进社会主义和谐社会建设。
④重视和改善民生体现了以人民为中心的发展思想，是维护社会公平正义的要求，是维护社会稳定、构建和谐社会的需要，有利于全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴。
3.改善民生的工作有七个方面的内容：做到幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
4.我国存在的民生问题（至少会举例3个）
就业难，看病难，住房难 环境卫生差,污染严重 交通拥挤
教育资源不均衡 食品质量不过关 城乡收入差距大等等
5.我国为解决民生问题采取了哪些具体措施：（至少会3个）
实施免费的义务教育；实施新型农村合作医疗制度；多次提高个人所得税起征点
完善城乡居民养老保险制度；实施廉租房制度、经济适用房制度；加大精准扶贫力度; 实施”乡村振兴战略
6.请你为党和政府解决好民生问题提出几点合理化建议
①坚持以经济建设为中心，为解决民生问题奠定物质基础。（根本途径）
②加大对教育、医疗、社会保障等方面的投入，切实解决人民群众的生活困难问题。
③坚持以人民为中心的发展,深入开展脱贫攻坚，增进民生福祉，满足人民对美好生活的需要。
④建立社会主义公平保障体系，努力解决好民生方面的公平问题。
坚持依法治国基本方略，严厉打击侵害人民群众利益的违法行为。
二、社会和谐
1. 社会主义和谐社会的含义/内容/特征：
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
2.举例社会上存在的不和谐现象(至少会3个)：
乱涂乱画、乱扔垃圾、不守秩序；乱砍滥伐、资源紧张，环境恶化；
浪费严重，腐败现象；不遵守交通规则、制假售假；
城乡差距、地区差距仍在扩大；就业压力巨大，收入分配不公；
3. 我国为什么要加强社会建设？（重要性）
①社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
②加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子， 社会和谐稳定才能实现。
4.如何加强社会建设，促进社会和谐？
（1）加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
（2）加强社会建设，必须加强和创新社会管理。提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。
（3）中学生是和谐社会的建设者。我们要增强自己的民主法治意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
5. 在改善民生(或构建和谐社会)中,青少年能做些什么？
①努力学习知识，掌握本领，培养创新意识和创新能力；
②树立崇高理想，脚踏实地，艰苦奋斗，为祖国和家乡发展献计出力；
③增强主人翁意识和社会责任感，积极参与社会建设与管理；
④增强环保意识，提高自己的文明素质；
⑤增强法制观念，自觉遵纪守法；
⑥从自己做起，从身边做起，如关心集体、热心公益等，为构建和谐社会及改善民生出一份力，添一分彩。
第四单元 科教兴国 引领未来
1、科技的重要作用：
（1）、科技革命迅猛发展，科技领域新的重大突破不断涌现，深刻地改变着经济和社会的面貌，改变着人类的生产方式和生活方式。
（2）、科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志，科学技术是第一生产力，是生产力发展的第一推动力量
（3）、当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。谁掌握了高新技术的优势，谁就占据了竞争的制高点。
（4）、我国科技领域成果显著，极大地增强了我国的综合国力。提高了我国的国际地位。
2、我国科技的现状：(成就+不足)
（1）、新中国成立以来，我国在科技领域成果显著，在一些重要领域已走在世界前列。
（2）、从总体看,我国科技水平同发达国家相比仍有很大差距:①科技对经济增长贡献率较低，②科技创新能力不强,对外依存度高； ③人口素质不够高④科技成果转化为生产力的能力也比较薄弱等
3、解决我国科技现状的措施有哪些？
（1）、必须实施科教兴国战略和人才强国战略，落实科技创新和教育创新，建设创新型社会；
（2）、加大科技和教育投入,重奖作出重大贡献科技工作者,培养创新人才;
（3）、全面深化科技和教育体制改革;
（4）、加强中外交流，引进国外的先进技术和人才，借鉴国外先进教育理念
4、科教兴国战略的含义、关键及其实施意义
含义：通过科技和教育来振兴国家
关键：落实科技创新和教育创新
实施意义： 科教兴国战略 极大地提高我国企业的创新能力和产业竞争力，“中国制造”正在逐步向“中国智造”、“中国创造”转变 。
5、教育的重要性
（1）百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。
（2）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高民族素质、实现民族振兴的基石。教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全面性作用。
（3）当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。
6、我国教育的现状：
（1）我国已成为世界教育大国。我国全面普及了九年义务教育， 基本扫除了青壮年文盲，高等教育实现了跨越式发展， 本科生、硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一。
（2）但是，我国的教育发展还存在很多局限：公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均衡现象仍然突出，尤其在城乡、区域之间，义务教育发展的差距仍然很大；高等教育的质量与发达国家相比，还有比较大的差距，还不能完全承担起科技发展的人才支撑和智力保证作用。
7、教育公平
8、什么是创新
创新是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。
9、什么是科技创新
科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式， 开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。
10、认识创新的重要性（我国为什么要实施创新驱动战略？）
（1）创新是一个民族进步的灵魂，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
（2）科学技术的发展，核心在于创新。
（3）科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。
（4）只有提高自主创新能力，才能增强我国的综合国力和国际竞争力，才能全面建成小康社会，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
（5）我国科技创新能力不强，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
11、认识三个核心
（1）当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。
（2）我国把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
（3）中国科教兴国战略的核心是提高自主创新能力、建设创新型国家。
12、什么是创新型国家
所谓创新型国家，是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。
13、我国应如何建设创新型国家？
（1）实施科教兴国战略和人才强国战略，培养创新型人才。
（2）实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力。
（3）建立健全科技创新奖励制度，使全社会创新智慧竞相迸发。
（4）加大资金投入力度，营造激励创新的社会氛围。
（5）深化科技体制改革，依法保护知识产权。
14、我国为什么要建设人才强国？（人才的重要性）（中考热点）
（1）科技创新，人才为本。
当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争。
（2）从国际竞争趋势看，我国建设人才强国具有必要性。
我国是世界上人口最多的国家，必须把人力资源作为第一资源优先开发，才能使潜在的人口资源优势转化为现实的人才优势。
（3）从国内现实情况看，我国建设人才强国具有迫切性。
我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的关键时期，需要既能满足中国经济社会发展需要、又能参与国际竞争的人才队伍。
（4）建设人才强国有利于全面提高我国科技创新能力，增强我国的综合国力和国际竞争力，为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力保证。
15、如何建设人才强国？（中考热点）
（1）实施科教兴国和人才强国战略，落实教育创新，培养创新型人才。
（2）优先发展教育，促进教育均衡发展，化人口压力为人才优势。
（3）尊重人才、尊重知识、尊重创新，努力开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的社会环境。
（4）建立健全人才市场机制，促进人才合理流动。
（5）实施人才引进计划，积极引进现代化建设急需的各类人才。
16、创新型人才
含义：指富有开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。
具备的素质：
（1）富于开拓性，善于创新
（2）富有好奇心，想象力丰富
（3）具有旺盛的未知欲，勤于动脑
（4）敢于质疑，敢于向权威挑战
（5）富于冒险精神，积极探索
（6）刻苦学习，坚持不懈
17、如何把自己培养成创新型人才？
（1）从小树立科技创新意识，努力提高自己的科学素养。
（2）不断激发自己的好奇心和未知欲，勤于观察，勇于质疑，积极探索
（3）加强自主学习，为提高创新能力打好知识基础。
（4）培养创新的兴趣，提高创新思维能力
（5）积极参加科技小制作、小发明等社会实践活动，不断提高自己的创新能力。

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