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课件13张PPT。硬笔书法欣赏及临习作品人美版 八年级上卓同教育●书法（实用书写）课卓同教育 助你成功
硬笔书法练习 助你一臂之力执教：张孟军执教：张孟军卓同教育●书法（实用书写）自编教材 八年级下册 第五课硬笔书法作品欣赏及临习作品什么是书法
　　书法是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉文字为对象，
以书外功夫为基础，用以宣泄情绪、创造美感的艺术。
书法广义上包括硬笔书法，狭义上仅指毛笔书法。书法欣赏意义
现代书法家沈尹默先生说：“世人公认中国书法是最高艺术，
就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐
的和谐，引人欣赏，心旷神怡。”
书法欣赏，不但能给人以心理上的审美愉悦和精神亨受，而且
对学书者来说，还可以开扩眼界，是学习借鉴前人书法艺术的重要
手段。多欣赏，可以提高对书法作品的感受能力，丰富内心世界，
使人更富于想象，从而提高赏者的创造力。目录欣赏下列硬笔书法作品观察这些作品有何感触？篆书隶书草书行书楷书书写作品注意要点：格式：从右到左（传统书写习惯)字有繁体写法一定用繁体字。落款：字体略小与正文字体，加盖印章小结：1、书法概念
2、书法欣赏
3、书法作品格式
4、书法作品新式：条幅，其他形式可自己百度欣赏学习。
临习作品一、临摹：临，对照着写。摹，
蒙着写（描红），通常说临摹
即指临写。二、临写提示：
1.观察
2.严格按照格式书写。
3.落款自己姓名。
4.书写规范、整洁，无墨团。2.优秀习作展示：自评、互评、师评
1.组内交流评选优秀习作和需提升书写习作展示交流3.需提升习作展示：学生指出不足及改进方向，教师指导。课堂总结： 1、了解了书法作品形式及临习作品，应该明白书法艺术
博大精深。
2、书法的学习，多临摹佳作，从中学习。
3、更重要的是把汉字写好。写端端正正中国字，做堂堂
正正中国人。祝同学们学习进步！卓 同 教 育 艺 术 部谢 谢 指 正四川遂宁卓同国际学校 张孟军谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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硬笔书法作品欣赏及临习作品教案 卓同国际学校：张孟军
教学目标：一、知识与能力：　　1.正确认识书法的含义。　　2.认识书法作品形式，了解书法艺术。　　3.让学生了解临摹的方法和作用；了解临摹意思。二、过程与方法：
欣赏、揣摩、临习作品三、情感态度与价值观：
感受、认识书法艺术，培养学生高雅的审美情趣，鼓励学生初步形成自己的审美观。
学习重难点：
1、学习欣赏书法艺术。　　2、掌握临摹的方法，了解只有继承才有创新。　　3. 培养学生高雅的审美情趣。教学思路：
通过对书法的欣赏，激发学生对书法的热爱，了解书法知识，当堂进行书法临写，使学生热爱书法，并努力学习书法，从而达到规范汉语言文字的目的。课前准备：　 临习作品模板，临习作品纸。PPT课时：1课时教学方法：欣赏、探究、实践。教学过程一、组织教学。
二、导入：
古筝《高山流水》　　从教室环境入手发现美，引出学生书写的不美。中国人非常重视文字的书写，一句“字如其人”就是生动的写照。中国的汉字造型独特，笔画丰富，真要想把字写好也不是一件容易的事。所以从古至今，人们都热衷于书法的练习。今天我们就来共同进行汉字书法的欣赏和学习。（出示课题）三、新授：
（一）什么是书法　　书法是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉文字为对象，以书外功夫为基础，用以宣泄情绪、创造美感的艺术。书法广义上包括硬笔书法，狭义上仅指毛笔书法。（二）为什么要进行书法欣赏　　现代书法家沈默尹先生说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心旷神怡。”书法欣赏，不但能给人以心理上的审美愉悦和精神亨受，而且对学书者来说，还可以开扩眼界，是学习借鉴前人书法艺术的重要手段。多欣赏，可以提高对书法作品的感受能力，丰富内心世界，使人更富于想象，从而提高赏者的创造力。（三）欣赏书法作品
1、谈谈认识、感受：
2、作品格式：
3、字体：
4、小结：
（四）实践练一练：
1、临摹：（慨念理解）临，对着字帖写。摹，（描红）蒙着写（最基本、起步）。
2、临写：1观察。2比较、分析。3相似度。
3、书写“双姿”
4、临习。
四、临习作品组内交流，选出优秀习作和需要提升习。
五、临习作品展示（优秀、提升习作品）：
1、自评。
2、互评。
3、师评。
六、课堂小结与拓展：
本节课我们了解了书法作品形式及临习作品，应该明白书法艺术博大精深，书法的学习，多临摹佳作，从中学习，更重要的是把汉字写好。写端端正正中国字，做堂堂正正中国人。
　

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