资源简介

《硬笔书法基本笔画----钩画》教案
遂宁卓同国际学校 蒋艳
教学目标：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画竖钩、横钩、弧弯钩、卧钩、戈钩。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学内容：
1、复习横撇、捺笔画。
2、新授钩画写法。
3、书写姿势，执笔方法，运笔。
教学重点：各种钩的写法。
教学难点：竖钩、横钩、弧弯钩的写法。
教学准备：PPT、硬笔练写本、书法导学本、临摹作品范本等。
教学课时：一课时
教学过程：
一、学习准备、组织教学。
二、导入：
1、复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。
2、比较:两个水字有什么不同？
三、新授：
1、观察字体：买、永、代、意、了运用了哪些钩画？
2、钩画的分类：竖钩、横钩、弧弯钩、卧钩、戈钩。
3、钩的写法
（1）竖钩的写法：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略向左下顿笔然后向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
讲解—示范—练习—例字讲解示范—生练习—展评—反馈—再次范写—巩固练习
（2）卧勾的写法：出示图片让学生观察讲解写法。下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。
出示卧钩—生观察讲解写法—生上台展示—师写—生对比观察—师示范—生练习—例字示范讲解—生练习—展评—反馈—巩固练习
（3）横钩的写法：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。（避免出现双角）
讲解—示范—练习—例字讲解示范—生练习—展评—反馈—再次范写—巩固练习
（4）弧弯钩的写法：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。
出示弧弯钩—生观察讲解写法—生上台展示—师写—生对比观察—师示范—生练习—例字示范讲解—生练习—展评—反馈—巩固练习
（5）戈钩的写法：戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。
讲解—示范—练习—例字讲解示范—生练习—展评—反馈—再次范写—巩固练习
四、展评
小组自评、互评、教师针对性点评。
五、小结
练字要持之以恒，扎扎实实，不能急于求成。我们中国汉字是方块字，讲究团结、宽容、谦让，希望同学做人也要像写字一样，做堂堂正正中国人，写的方方正正中国字。
六、拓展
利用当天怡情书写时间找出字帖中带钩画的字进行临帖练习。
课件16张PPT。硬笔基本笔画——钩画书写人美版 七年级上遂宁卓同国际学校执教人：蒋艳比较：下面两个“水”字的区别在哪里？卓同教育●书法（实用书写）自编教材 七年级上册 第七课执教人：蒋艳硬笔基本笔画——钩画书写认识钩画钩的分类（形态）：竖钩、横钩、弧弯钩、卧钩、戈钩 写法：下笔写竖，到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。起笔稍顿勾不宜长例 字：竖 钩勾身不宜大 写法：下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。顿笔向右上出勾顺势呈环抱状起笔轻入卧 钩例字： 写法：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。（避免出现双角） 低高勾笔勿长横 钩例 字： 写法： 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。弧弯钩例字：弯曲弧度要大勾角约为45度 写法：戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。忌值行、略带弧形注意角度、方向戈 钩例字：临写训练要求：1、按照硬笔书法作品要求临写
2、版面整洁、无墨团
3、静心书写习作展示◆各小组内交流，选出优秀习作及需要提升的习作。◆展示优秀习作：自评，他评，师评。◆需要提升习作展示：生提出问题及改进方法，师指导。 课堂小结◆书写姿势很重要，头端身正要领掌。
◆注意钩画的轻重便化，钩角的长短、方向。
◆写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。卓 同 教 育 艺 术 部谢 谢 指 正四川遂宁卓同国际学校 蒋艳谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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