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课件25张PPT。参观券的设计人美版 六年级上遂宁卓同国际学校
执教人：杨寒导入：遂宁 观音三姊妹 遂宁 观音阁宣传单、名片、视频、参观券等 你能想到哪些宣传方式呢？想一想：参观券的设计
执教人：杨寒人民美术出版社六年级上册第十课参观券由哪些部份组成？思考：主题副券图案票价小结：参观券：主题、副券、图案、票价思考： 怎样设计出美观实用，又有纪念意义
的参观券呢？主标题背景副标题主券主题图片、图形副券标志相关信息（时间、地点、主办单位等）赏析：赏析：小结：1、主题文字，鲜明突出
2、图案美观，具有代表性
3、主券、副券比例恰当观察：这两张参观券有什么不同？横版竖版同学们设计的作品欣赏：正面反面艺术实践： 运用学过的创作方法,设计一张新颖的参观券。
创作题材建议：
动物园、海洋馆、游乐园、儿童图书博览会、儿童美术作品展 、XX植物园、公园等。 让我们享受参观券带给的美好回忆，好好欣赏身边的事物，不断追求，学会珍惜。结语：卓同教育艺术部
谢谢观看
四川遂宁卓同国际学校 杨寒谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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《参观券的设计》教案
课题
《参观券的设计》
执教教师
杨寒
授课年级
六年级
学校
遂宁卓同国际学校
教学时间
2018年09月 25日
版本
人美版六年级（上）册
课型
造型.表现
教学目标
知识与技能：了解参观券的组成部分及设计方法，能够根据主题内容，运用文字、图形、色彩等元素，用自己喜欢的方式设计出实用、美观、新颖的参观券。
过程与方法：在欣赏、分析、对比、探究活动的过程中，运用多种表现形式和设计元素完成参观券的设计。
情感、态度和价值观：了解设计具有改善生活与环境的作用，强化“物以致用”的设计思想，提高学生艺术设计的理念。
教学重点
了解参观券的组成部分，能够运用文字、图形和色彩等设计元素设计一张实用、美观的参观券。
教学难点
图形、字体和色彩要与主题协调统一。
教学准备
参观券、彩笔、勾线笔
教学程序
教学活动
教学意图
一、
组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
二、
导入新课
导入：介绍自己家乡的景点
引发学生积极性
讲授新课


师：给远方来的客人，介绍咱们这里的景点,引出参观券。
出示参观券
3师：参观券由哪些部份组成？
4、师：怎样设计出美观实用的参观？
5、总结设计参观券的方法
6、引导学生设计参观券
引导学生直观认识参观券的组成部份
引导学生掌握运用邻近色画出色彩和谐的画的方法。
四、作业要求
1、构图饱满
2、与主题相符
3、合理设计版面
小画家们，动笔吧！(教师巡回辅导)
让学生清楚作业要求。
五、展示与评价
1.首先你自己说一下你是怎样的构思？ （自评）
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
欣赏生活中色彩和谐的风景图片
拓展创造思维，丰富创作表现形式。

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