资源简介

主备人 审核人 年级主任签字
课 题 第八单元 放学理想 拥抱明天 第二课时 飞翔吧，青春 第二小节 奋斗的青春最美丽 课 型 新授课 课 时 第 课时
主备人 执教者 审 核 审 签
累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2018年12月 27日
学习 目标 知道艰苦奋斗的重要性。 正确理解艰苦奋斗的精神。
重难点 重点：我们要发扬艰苦奋斗的精神，努力成就自己有意义的人生。难点：我们要发扬艰苦奋斗的精神，努力成就自己有意义的人生。
学法指导 学习流程及内容 课堂随笔
自主学习自学教材内容，思考问题：（自学教材，做一做“同步练习填空题”） 奋斗的青春最美丽 国家的强盛，给了我们更多的发展机会，也给了我们更多责任、更大挑战21世纪前20年正是我们生机勃勃、茁壮成长的年华，21世纪前50年正是我们年富力强，可以大有作为的时代。国家的强盛，给了我们更多的发展机会，也给了我们更多责任、更大挑战。我们将面对一个又一个的挑战，每一次挑战都是我们成长的一级阶梯。 把个人的生命与历史的潮流交汇，将人生的旅程与时代的进步融合，踏着伟大时代的激昂节奏，我们将唱响嘹亮的青春之歌人类的一切美好思想，都离开艰苦奋斗 人类的一切美好理想，都离不开艰苦奋斗。 （3）艰苦奋斗精神的重要性没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有艰苦奋斗的个人不会有属于自己的人生精彩。 （4）我们要发扬艰苦奋斗精神，努力成就自己有意义的人生让我们加倍努力，勤奋刻苦，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手，为国家、为社会、为人类奉献力量，成就自己有意义的人生。 （5）我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？①艰苦奋斗精神，是中华民族的传统美德，是中华民族精神的重要内容。②人类的一切美好理想，都离不开艰苦奋斗。③没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有艰苦奋斗的个人不会有属于自己的人生精彩。 ④是创造未来实现人生价值的需要；是全面建成小康社会的需要；是把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的需要；是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。青少年今后应如何发扬艰苦奋斗精神？培养艰苦奋斗精神要从日常生活做起。 学习上，要刻苦学习，克服困难，完成自己的学业； 生活上，培养简朴的生活习惯，不浪费，不追求享受； 思想上，培养不怕困难 、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。 合作探究阅读材料，合作交流。 庆祝改革开放40周年大会12月18日上午10时在人民大会堂举行。大会上，授予于敏等100名同志改革先锋称号，习近平等领导同志为他们颁授改革先锋奖章。在表彰名单里我们看到了各行各业的引领者和奋斗者，“工匠精神”“女排精神”“张家港精神”……表彰名单里的这些词汇无不闪烁着奋斗的光芒。 “40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！”习近平总书记在大会上这样高度概括。 “幸福是奋斗出来的”，这是改革开放带给我们最为宝贵的精神财富。 面对新的机遇和挑战，我们要时刻保持忧患意识，更要时刻保持奋斗的热情，为伟大复兴中国梦的实现奉献一己之力。 读材料，思考问题： （1）“奋斗成就改革开放之美”，如何正确理解艰苦奋斗精神？ （2）青少年如何学习发扬“改革先锋”身上的奋斗精神？ 自主检测为中华之崛起（而读书）——这是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标。无论是在法国留学、在黄埔任教，还是在南昌起义、在两万五千里长征，周恩来直秉承初心 ，致力于“ 为中华腾飞而努力奋斗”。这启示我们（ ） ①要树立崇高的理想，在奋斗中实现人生价值 ②任何时候都不能改变自己的个人理想 ③要成为一代伟人，就要从小立大志 ④要把个人理想和祖国命运联系在一起 ①④ B.②③ C.①②④ D. D③④ 党的十八大以来，中央一再强调厉行节约，反对浪费，要求全国人民继续发扬艰苦奋斗精神。下列关于艰苦奋斗的认识不正确的是（ ） A.艰苦奋斗是中华民族的传统美德 B.实现中华民族的伟大复兴，需要大力发扬艰苦奋斗精神 C.艰苦奋斗是某个时代所特有的精神 D.艰苦奋斗集中表现为艰苦创业精神
收获 与反思

参考答案：（1）艰苦奋斗精神的内涵应该从物质和精神两个方面来分析。艰苦奋斗精神在物质上体现为勤俭节约、合理消费，在精神上表现为不怕困难、自强不息。所以艰苦奋斗并不意味着过苦行僧式的生活。艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是中华民族精神的重要内容，是成就任何事业不可或缺的精神力量。现在人们的生活水平提高了，但依然需要发扬艰苦奋斗精神。（2）详见导学案（6）




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