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第四单元 经济大危机和第二次世界大战

通过新旧教材对比发现，本单元内容在旧教材九下第二、三单元讲述。新教材中第13、14课名称与旧教材课时名称相比，表述方法发生变化，新教材中突出了罗斯福新政这一重要历史事件，与高中教材有很多重合，第15可内容是将旧教材中第三单元两个课时内容进行了合并。
1929年，资本主义世界爆发了空前的经济大危机，各国政府纷纷应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国和日本却走上了侵略扩张的道路，先后建立起法西斯专政，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，二战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这次战争在给各国人民带来巨大灾难的同时，也深刻影响了战后世界的发展。从中我们可以看出各个事件发生的时序，前因后果。在本单元的学习中历史事件的发生时间是重要学习脉络。

第13课 罗斯福新政

【教学目标】
学习目标 1．了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从而认识罗斯福新政的背景。 2．掌握罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点。 3．分析罗斯福新政的影响，学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。
重点 经济危机的特点和罗斯福新政的措施及影响
难点 经济危机爆发的原因和罗斯福新政的措施及影响

【图说历史】（一）



富兰克林·德拉诺·罗斯福是美国第32任总统，美国 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E7%BE%8E%E5%9B%BD?/?125486" \t "_blank?)历史上唯一连任超过两届（连任四届，病逝于第四届任期中）的总统 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%80%BB%E7%BB%9F?/?412" \t "_blank?)。1932年总统竞选是在严重金融危机 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E9%87%91%E8%9E%8D%E5%8D%B1%E6%9C%BA?/?1073" \t "_blank?)的背景下进行的。1932年11月作为民主党总统候选人参加竞选，提出了实行“新政 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%96%B0%E6%94%BF" \t "_blank?)”和振兴经济的纲领，并成立众多机构来改革经济 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E7%BB%8F%E6%B5%8E?/?403149" \t "_blank?)和银行体系 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E4%BD%93%E7%B3%BB" \t "_blank?)，从经济危机的深渊中挽救了美国。政敌们常用他的残疾来攻击他，这是富兰克林·罗斯福终生都不得不与之搏斗的事情，但是他总能以出色的政绩、卓越的口才与充沛的精力将其变成优势。首次参加竞选他就通过发言告诉人们：“一个州长不一定是一个杂技演员。我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。”依靠这样的坚忍和乐观，罗斯福终于在1933年以绝对优势击败胡佛，成为美国总统。
【图说历史】（二）



蓝鹰运动是指1933年为保证《全国工业复兴法》的实施，美国政府发动的以“人尽其职”为宗旨的一场经济变革运动。因凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志，此次运动史称蓝鹰运动（Blue Eagle）。《全国工业复兴法》要求企业和政府合作，企业生产的各个环节接受政府的监督，对遵守各项规定、愿意与政府合作的企业，全国工业复兴署发给蓝鹰徽章。蓝鹰徽章被悬挂在企业大楼上，被印在企业的产品上。蓝鹰徽章当中有一个口号：we??do??our??part，也就是说“人尽其职”，这个企业尽到了帮组美国人民的职责。不遵守各项规定、不愿意与政府合作的企业，全国工业复兴署不发蓝鹰徽章。企业有没有蓝鹰徽章会有区别吗？区别很大，没有蓝鹰标志的产品会遭到民众的抵制，也就是说，没有蓝鹰徽章的企业，它的产品卖不出去！这个时候政府就不需要再去强迫企业遵守规定了，企业会自动的执行政府的规定。所以政府动员民众来“强迫”企业接受政府的监督，这就是“蓝鹰运动”的奥妙！学科&网

【新旧教材结构对比】
旧教材 新教材 解读
第4课 经济大危机 “繁荣”及其崩溃 第13课 罗斯福新政 从繁荣到危机 1.“罗斯福新政”一课中对于1929—1933年经济大危机爆发的原因的表述更全面，并通过《美国的悲剧》等文学作品来辅助，有利于学生更好地理解这一资本主义世界空前的经济大危机。 2.对于经济大危机的描述也改变了原有教材中给出结论的方式，只是展示一系列数字和图文资料，旨在增加学生对经济大危机的感性认识；“罗斯福新政”的内容则通过“表格”的方式予以呈现，一目了然。
罗斯福新政 罗斯福新政


【新教材知识脉络】










知识点一
从繁荣到危机























知识点二
罗斯福新政

















比较华盛顿、林肯、罗斯福







1．“从1920年到1929年，美国工人每小时的工资只上升了2成，而工厂中工人的生产率却猛增了65%。同时，农民的实际收入也在减少。”这一现象带来的直接后果是
A．生产率的提高造成大量失业
B．罗斯福当选为美国总统
C．爆发了空前严重的经济危机
D．美国加强对经济的干预
【答案】C

2．1935年到1942年，美国“工程进展署”花费了120亿美元修建了以下工程。其主要目的是
公共建筑 新道路 新桥 新机场 地下水道
12.2万幢 66.4万英里 7.7万座 285个 2.4万英里
A．国家干预经济
B．加强对工业计划指导
C．兴建公共工程
D．增加就业、缓解危机
【答案】D

3．政策的调整、创新是社会前进的重要推动力。回顾美国历史，19世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代罗斯福新政，在作用上的相同之处是
A．维护了国家统一
B．加强国家对经济的全面于预
C．有利于美国资本主义的发展
D．清除了国内种族歧视
【答案】C
【解析】本题考查学生的分析能力。维护了国家统一和罗斯福新政无关，A不符合题意；加强国家对经济的全面于预和代林肯政府的施政措施无关，因此B不符合题意；清除了国内种族歧视与二者都无关，不符合题意。有利于美国资本主义的发展是19世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代罗斯福新政的共同作用。ABD不符合题意，故选C。学科&网
4．有学者称：20世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明，任何危机中都可能孕育着新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是
A．遏制了资本主义经济的崩溃
B．开创了国家干预经济的模式
C．颠覆了资本主义制度
D．铲除了经济危机爆发的根源
【答案】B
【解析】本题考查学生对罗斯福新政的认识。根据所学知识，为了应对经济危机，罗斯福采取新政措施，特点是国家对经济的干预，打破的以前政府对经济的自由放任政策。通过这一干预政策，美国资本主义制度得到了巩固和发展，开创了国家干预经济的先例，因此罗斯福新政的“机遇”是开创了国家干预经济的模式。ACD说法错误，不符合题意，故选B。
5．罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的这场“战争”
A．引发了资本主义各国的政局动荡
B．刺激了法西斯国家的侵略野心
C．巩固和发展了资本主义制度
D．使第二次世界大战规模进一步扩大
【答案】C

20世纪20年代，美国经济空前繁荣。新兴产业发展迅猛，新产品开始进入大众家庭。



经济
繁荣

1.背景
（1）美国经济繁荣的表象下却隐藏着巨大的危机。生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致出现生产过剩。


（2）大量资金涌入股票市场，股票价格狂涨，资本家兴风作浪，普通民众也怀着发财的梦想，把有限的积蓄用来购买股票，于是出现了全国性的股票投机活动。资本主义制度的基本矛盾最终导致了经济大危机的爆发。
2.爆发
1929年10月下旬，美国股票突然暴跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
（3）经济大危机的特点
持续时间长、波及范围广、破坏性特别大
（4）影响
从1929年到1933年，整个资本主义世界的工业产量下降，贸易额减少2/3。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。

经济大危机

1.时间
1933年，罗斯福就任总统，宣布实施新政
2.特点
采用国家干预经济手段来扭转经济形势。

时间与特点


（1）整顿金融体系：
通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用
2）加强对工业的计划指导：
通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争法规；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益
（3）调整农业政策：
通过《农业调整法》，保护农产品价格
（4）推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会
（5）发展社会福利：通过《社会保障法》，建立社会福利体制，建立应急的救济机构。


主要措施


1.影响
新政期间，美国经济开始缓慢的复苏，增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响
2.局限性
新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

影响与局限性

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