资源简介

九年级化学教学计划
海门市树勋初中 姜新生
本册教材分析：
本册教材体现了新形势下化学教学的要求，凸现了以人为本，以学生发展为本的教育观念。教材从学生已有的经验和心理发展水平出发，激发了学生学习化学的兴趣，培养学生的科学探究能力，在合作探究的过程中提高了学生主动获得知识的能力。教材还注重化学与实际生活的联系，增强学生对于社会和自然的责任感。
教材从与学生密切相关的空气、水、以及碳等知识着手，学习了有关元素化合物知识，并有计划的将一些基本概念穿插在里面，使得学生的学习难度大大降低，减轻了学生学习的困难。教材还在课题中插入了化学与能源、环境相关的内容，使学生树立了保护环境、与自然和谐相处的意识。
本册教材的重点是“我们身边的化学物质”，在学习他们的组成、性质、制法的基础上，了解研究物质的方法及一个重用的定律——质量守恒定律和它的应用。难点是有关分子、原子结构。
本学期教学目标：
1.激发学生学习化学发兴趣，增强学生学好化学的信心。
2.让学生体验科学探究的过程，初步学会探究的一般方法。
3.培养学生学习化学的方法和良好习惯，力争期末考试学校平均分在海门市保持领先地位。
4.学习一些简单的化学基本概念和理论，学习我们身边的化学物质组成、性质、制法，了解一般的研究方法。
5.树立了保护环境、与自然和谐相处的意识。
6.培养学生的合作精神和科学探究能力。
7.三（7）班在完成本学期的教学任务的前提下能提前教学下一学期的内容。
教学措施：
1.充分发挥集体备课的优势，投入到新课程改革的浪潮中，转变自身的教学方式，力争做到底耗高效。
2.每章结束后，搞效果检测，同时进行班级的相互比较，分析得失。
3.树立起后进生学好化学的信心，确保他们不掉队。
4.充分备课，加强预习工作，预习要求要精心准备。
5.通过探究活动，提高学生的兴趣，巩固知识，同时培养和发展学生的能力。
6.及时反思教育教学过程中的得失，认真记好教后感，扬长避短，以利今后改正。
7.加强相互之间的听课，及时的交流。组内轮流上好教研课、探索课，每周不少于一节。
8.加强就新教材和课程标准的理解和研究，在受课的过程中不产生漏洞，以致影响中考。
9.狠抓教学“六认真”。做好及时的反馈工作，努力达成既定目标。
教学进度安排：
周次＿＿＿＿＿＿＿＿教学内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课时
1 化学使世界变得更加绚丽多彩 1
1 化学是一门以实验为基础的科学 2
2 走进化学实验室 2
2 第一单元复习 效果检测 2
3 空气 2
3 氧气 2
4 制取氧气 2
4 第二单元复习 效果检测 2
5 水的组成 1
5 分子和原子 2
5 水的净化 1
6 爱护水资源 1
6 拓展性课题 1
7 第三单元复习 效果检测 2
7 原子的构成 1
7、8 元素 2
8 离子 2
8、9 化学式与化合价 2
9 第四单元复习 效果检测 2
10 质量守恒定律 1
10 如何正确书写化学方程式 1
10 利用化学方程式简单计算 2
11 期中复习与考试 4
12 金刚石、石墨、和C60 2
12 二氧化碳制取和研究 2
13 二氧化碳和一氧化碳 2
13 第六单元复习 效果检测 2
14 燃烧和灭火 1
14 燃烧和热量 1
14 使用燃料对环境的影响 1
14 拓展性课题 1
15 第七单元复习 效果检测 2
期中考试、放假等顺延。
期中考试、放假等顺延。

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